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最新小学教师发言稿十模板篇一
小学教师做一个发言致辞，本文是小编为大家整理的小学教师发言稿范文，仅供参考。
各位领导，老师，大家好!自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。
一、我对班主任工作的看法和实践!
我在常规班级管理中，一是发挥学生干部的模范带头作用，对班干部实行分工责任制，既加强了班干部，又使班级工作井然有序。二是靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤教，认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。
1、作为班主任，更在有一颗炽热的爱心。爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。"学道爱人"，我总用"爱道"关爱每个学生。在我的眼睛里，学生就是自己的孩子，有时甚至要超出自己的孩子。
2、"爱"学生，就要尊重学生。"这世上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人"，在老师面前，每个学生都是平等的，没有高低贵贱之分。对于后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面，我作为班主任，首先做到了以正确的态度对待他们，因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，加强心理辅导，帮助他们消除或减轻心里担忧，让他们认识到自己的价值，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时表扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。只有学生的人格和生命得到了尊重，才能让每个生命放出光彩。例如我们班孙屿杰同学以前作业马虎潦草，老师布置的作业很快就能完成，但是质量很不好，于是我找他妈妈和他交流了一下，了解了他在家的学习情况，平时在家的学习也是如此，需要家长的督促才能认真完成作业。我找他谈话，就直接地跟他说，你是聪明的孩子，想提高自己的学习成绩是易如反掌，就看你是否把时间花在学习上，他自己也表示想提高自己的学习成绩，但是怕没有这个恒心，于是我和家长及时联系，共同做好对孩子的监督。渐渐地，他上课积极举手发言了，我对他的进步及时的进行了表扬，并号召全班向他学习，于是，他的自信心大增，学习的积极性大大提高，并被选为我班十月份的"善言星"。
3、"爱"学生，就要走进学生心里。让他们从内心感受到老师博大的爱。我班沈广益同学，性格内向，不爱说话，整天愁眉苦脸，学习上不安心，活动中不主动，每次的家庭作业不能按时完成，我就找他谈心交流。多次跟家长取得联系，在我的悉心关怀下，他打消了顾虑，和我说了他的烦恼。原来他的爸爸都在外面打工，是爷爷奶奶在家照顾他。当我知道他是个留守学生后, 我就对他 实行"多关注、多鼓励、多帮助、多表扬"的政策。一个月之后，他爷爷 满脸喜色地来到学校告诉我们，他近段时间变化很大，回家后能自觉写作业，还帮助爷爷奶奶做些力所能及的家务事，从那以后，我明显感觉到他变得快乐了，学习劲头更足了。这学期的晨会演讲他也能够大胆的上台演讲。我分明感到了爱的震撼。
4、"爱"学生，也要从点滴做起。老师的一言一行，应该处处体现出老师爱的博大。如果我们班有人病了，我总是问寒问暖，到水给他喝，然后联系家长。这样也大大拉近了我和学生的距离。通过这些我终于体会到，老师一句生病时的问候，离校时的一声叮咛，都会让学生铭记在心，表现出来的就是纪律更好了，学习更刻苦了，同学们之间更团结了，总之，老师在点滴的小事中渗透自己的爱，就会有意想不到的收获。当我教师节收到学生的一张张贺卡时，我心里有一种说不出高兴。
二、勇于探索班级管理模式
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，除了应有的班干部以外，黑板报，图书角，饮水机，电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、包干区都有卫生监督员。让每个学生都有机会上岗"施政"，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计自我组织班队活动，充分发挥班干部的协调作用和模范带头作用。在班干部的带动下，全班同学都关心集体，热爱集体，积极参加集体活动，为班级争光。每一年度的新学年开始时，我都要学生写出自己的座右铭和自己的竞争对手，把它贴在自己的文具盒上。我通过作文《自我介绍》认识学生，了解学生，了解他们兴趣爱好，了解他们想当什么班干部，了解他们的写作水平，以及学习成绩。为建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心打基础。选好班干部后，放手让他去管理班级，自己多做点"幕后"工作。通过几年来的实践，这一办法效果良好。
今年我带六年级的班主任，孩子长大了，对于班级里学生之间发生的矛盾都不愿意跟老师讲了，班级中的很多事都没有学生知道的全面。教师要想要了解班级中所发生的一些事，怎么班呢?通过周记，我可以了解到很多的班级情况，这也许在平时中不宜观察的到的!比如：同学之间的矛盾，同学中的一些不良思想倾向，好人好事等等，也有的同学给班级管理提了很好的建议如：班级座位的调换方式，值日生的安排方式，等等，有的同学对老师的讲课提了意见，对一些老师没有想到的问题给予了提示等等!周记成为我收集班级工作全面信息的一个重要窗口，实现班级工作的"有的放矢"其次，周记成为了我和学生沟通交流的一种方式!由于班级学生较多，自己有的时候可能照顾不到很多的同学，单独找学生谈话的机会不总有的，这时候可以通过周记表达对学生表现的认可和缺点的批评，对学生的问题给予解答，也经常和学生谈心!通过这种方式让学生感受到老师是在关注和关心每一个学生的!学生在情绪上有了什么问题，周记上体现出来的时候，我可以及时了解情况，对学生进行思想教育和帮助进行解决!也可以通过周记对学生的错误行为给予批评，针对有的学生面队错误总是不承认，或者不在乎，直接的批评教育起不到应有的作用，这时候的"间接谈心"，可以避免许多尴尬的场面，也可以给学生一些思考的余地，从而做出正确的选择!还有很多同学通过周记和老师说心理话，表达自己的想法，说出自己的问题，通过老师的帮助从心理上和行动上改变自己，取得了很多的成效!
三、重视主题班队会的开展。
四、安全教育紧抓不放
有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别追逐，别打闹!雨天叮嘱学生：别乱跑!放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全，径直回家!放假了，要叮嘱学生：上车下车注意安全，放假期间不许私自外出，必须在家长带领下或在家长的同意下外出,还要按时回家。
五、认真学习班主任管理经验，用实践检验自己的工作
由于自己做班主任工作时间短，经验可以说是匮乏的，很多时候，烦琐困难的班级管理工作和学生思想工作，让自己也头疼;很多时候付出了很多，累的不行了也没有什么收获!这时候，通过虚心的学习可以让自己增长知识，能力!所以我一直边实践边学习!我的学习主要有以下两方面的内容!
同进步!和其他老师一起研究探讨班级管理经验和学生情况分析，在这其中使得自己受益匪浅。
二是加强理论学习，提高自己的管理水平!自己经常到网络上查阅一些班主任工作的文章和论文，自己也订阅了一些班主任工作方面的杂志。
从这些资料中汲取需要的管理经验和方法，每一次阅读都令我有很多的收获，在管理班级的方法上做一些尝试和改进，让我的工作总有新的东西加进来!每当我遇到什么困难的时候，自己都会拿出积攒的资料，从里面找出解决的办法!
通过不断的学习，不仅使我增强了管理班级的经验，也增长了做好班主任工作的信心!总之，班主任工作是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位课任课老师的共同努力下，这三十五位班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想、学习等各方面具有很大进步，我相信今后六﹙2﹚班这艘小船一定能平稳地向前行驶。
以上是我对班主任工作的感受和体会，以及对自己做班主任工作的一些情况。
我很珍惜这次班主任经验交流会的机会，也让自己学到了很多的管理班级的经验和方法，回去以后要好好总结，让自己的工作更上一层楼!
我知道自己做班主任工作的路还很长，需要学习的东西还很多，我的努力和奋斗也不能停止，我要一直坚持下去，也要做的更好。
我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的!
尊敬的领导、评委老师
大家好：
今天我站在这个讲台上，感到非常荣幸，我演讲的题目是：做一个人类灵魂的工程师。
自从我踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像"春蚕"吐尽青丝，像"蜡烛"化成灰烬，把毕生献给党的教育事业，献给学生。"师者，所以传道、授业、解惑也。"教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有深刻认识到教师师德的重要性，才能对自己提出更高要求。
我从教十几年，深感要做个好教师并非易事。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应当充分认识到教师工作的意义。教师就是要向学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得各种事理。这就要求教师应具有"学而不厌，悔人不倦"来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。
近几年，我一直担任班主任工作，诚然，从表象上看，学生的确存在"好"与"差"的差异，其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分，"差生"之所以"差"，原因在于他们的潜能被种种主客观因素所束缚，而未得 到充分的释放而已。学生学习的目的性不明确，缺乏自我控制能力，没有自信心，存在自卑感等等，都影响着学生的学习，因而往往会放松对自己的严格要求;还有社会不良风气的影响、家庭环境与家庭教育中存在的问题所产生的影响，也阻碍了学生的健康成长，因此，我主动和课任教师在校一起探讨怎样抓学生的养成教育和学生的学习，并积极向优秀教师、其他老师请教先进经验，把好的经验汇集、总结，运用到我的班级管理中，经常电话联系学生家长，调查了解学生在家的种种表现。及时解决学生所出现的问题，功夫不负有心人，在经过一个学期的管理上，学生无论是在养成教育还是学生的学习上，都有了明显的进步。所教体育课成绩也受到了学校领导、老师们和学生家长的一致赞誉。
"教书育人，为人师表，关爱学生"，是我从教以来一直奋斗的目标，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，作为一名教师只有对自己严格要求，积极参加上级组织的各种培训活动。不断学习，加强修养，提升自身素质，才能不辜负党和人民赋予的历史重任。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在学校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，我处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
立师德,练师功，树师表，是作为一名教师的我坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。我愿做太阳底下最光辉的事业——人类灵魂的工程师。
尊敬的各位领导、老师大家好!
今天，我能作为先进工作者在这里发言，感到十分激动和荣幸，我深知"先进个人"这个荣誉称号的获得，以及我在工作中所取得的一切成绩，都是全体师生共同努力的结果，更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开，所以，请先允许我向各位领导各位老师们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。
经此种种，不知不觉之间自己早已对教师这个工作产生了深厚的感情，通过教学使学生掌握了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，这样更加激励我向下一个更高目标迈进。虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师，因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，因为我深知：我不是栋梁，但我的事业是栋梁;我不是未来，但我的事业是未来!
跟在座的许多老师一样，我是一名普通的教师，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙备课，忙上课，忙学生，忙进修„„忙的晕晕忽忽，忙的一塌糊涂。学生的成绩，班级的纪律，受挫的痛楚，单调的重复，日复一日，几乎成了生活的全部。
我在以心育心，以德育德，以人格育人格。我努力让自己成为学生的"良师、益友、知己"、"家长代言人"，我通过尝试不同角色，让自己融入学生的内心世界。我热爱每个学生。我用爱心、诚心、细心、耐心、恒心经营着我们从事的我们热爱的这份教师的事业。
我从二年级开始带这个班级，为了发展孩子的能力，培养孩子的兴趣，引导孩子对人生观、价值观和世界观进行一些正确认识和思考，给孩子们留下美好的回忆，我为他们组织了丰富多彩的活动，争夺小红旗，争小红花等等。孩子们懂事了，有些家长感谢我。由于领导的关心再加上我和同学们共同努力，我们这个班在升级考试时取得了第一名的好成绩。不过这已经成为过去，今后我更会脚踏实地做好我正在做和将会做的一切!
最新小学教师发言稿十模板篇二
大家下午好！
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第32个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表市郊中心学校全体教师向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢！
在市郊乡政府的领导及朱校长的带领下，我们学校有了高大漂亮的教学楼，有了宽敞明亮的教室，学校的各项事业蒸蒸日上，日新月异，请允许我再次向多年来关心支持教育事业支持我们学校发展的乡政府领导和社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意！
年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重羡慕的眼光，我为是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为教师的无上光荣，也让我们深感任重而道远，责任在肩。
我和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，搞好教育教学工作，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
记得著名特级教师于漪曾深情地对同事们说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”这句话道出了我们教师的心声，我也会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！
作为教师，我们需要宁静为学，宁静为人。永不满足，永不停步。作为中青年一代教师，我们需要专心教书、热爱教育。脚踏实地，努力工作。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”著名作家马克。吐温也说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节！
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！“耿耿园丁意，拳拳育人心。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为市郊教育事业更美好的明天而共同努力吧！
最新小学教师发言稿十模板篇三
大家好！
很荣幸，我今天能够在此发言。
昨天我们还在感叹“寒假”已余额透支，而今天我们欢聚一堂了。迎着新年的喜气，迎接新学期的开始，经历着春寒料峭，万物复苏，更期待着山花烂漫的夏天。
而现在
春花未开，老师们已站上上讲台。迎风含笑对雪当歌；
春花未开，老师们已站上上讲台。心无旁骛教君读书写字；
春花未开，老师们已站上上讲台。只为他日君能金榜题名；
春花未开，老师们已站上上讲台。愿你能风轻云淡看世界。
春天花会开。因为老师们不愿只做蜡烛也不甘只是园丁，我们是那朵和学生一起静候怒放的花，既不耽误你们的恰同学少年，风华正茂；亦不辜负自己的人生追求！
相信你们已经蓄势待发站在新的起跑线上，从我做起，从点滴做起，让拼搏与你们的成长相伴，让做人和学习成为你每日挑战，用乐观与自信去迎接每一天的朝阳！
同学们，请一定坚信，只要今天努力一定比昨天更美好！
最后祝同学们在新的学期里学习进步，健康快乐。
谢谢大家！
最新小学教师发言稿十模板篇四
一、 三年级孩子的性格有哪些特点？
1、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。
2、情绪不稳定：容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。
3、自控力不强：从三年级开始，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。
二、三年级的数学学习有哪些不同？
从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。
数学和其他科目不一样，就计算题来说吧，幼儿园的时候学习分成和组成，是为了一年的10以内的加减，10你内的加减是为了后来2年级学习的20你内加减打基础，现在我们学习的三位数的减价，进位或者退位的要用到20以内加减，不进位或不退位的我们要用到10以内的加减，数学的每个环节环环相扣，这就要求家长和学生一定好跟上趟。有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成绩优秀，到三年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，三年级从各方面来说都不能与一、二年级相提并论，三年级台阶高，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广。对三年级的学生来说确实有一定的困难。
俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是非常适合的。三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础；而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会大大影响孩子学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。
三、 学好数学要培养哪些好习惯？
1．上课专心听讲的习惯。
大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。
2．善于求异和质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题？”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。
3．培养学生认真读题习惯
我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平时在校写作业时，学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。
4、培养自觉订正错题的习惯。
据我分析，现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。就拿面积单位和长度单位来说，很多题是问面积，很多孩子竟然写成长度单位，或是把长度单位写成面积单位。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进步。
5．严格认真，一丝不苟的习惯。
起码要做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。大家可以翻看一下，只要书写整齐的孩子学习一定不错，而学习好的孩子各方面都比较优秀，尤其是各个活动。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
四、我们家长如何配合老师的教和孩子的学？
我提几点建议供家长参考：
1.重视检查小孩的作业完成情况，不只是检查是否完成，而是看做作业的情况，做完这些题做对了多少，孩子有没有掌握，这是非常重要的，我对学生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔细，不要求他们做的速度有多快，而是要求他们的书写和做作业的态度要端正。从做作业的情况也看得出小孩的性格，比如说有些小孩在老师监督下做作业做得很好，而在家做的作业却笔迹潦草，错误很多，这样的孩子很有可能心里想着玩而赶紧完成作业，可想而之，在这种状况下孩子是不能很好地完成作业的。
2.重视小孩订正作业，一定要把当天发下去的作业订正好，这样能够及时找出错误并及时改正，另一方面也有助于养成一个好的学习习惯。
3.培养学生认真读题目的习惯，有些小孩一看题目里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，经常在我们刚学乘除法时题目只出现两个数，这样基本上的小朋友都能做出来，也不能判断哪些学生掌握了，哪些学生没掌握。偶尔有些数学题出现三个数或三个以上的数时，那些不读题的小朋友就随便拿两个数相乘除，这个时候就非常明显，看得出哪些学生是不审题，这种习惯非常不好，希望各位家长引起重视，这种情况一般出现在每次考试得分比较差的学生当中，一道应用题5分或6分，就因为没审清题目扣了分很可惜。
支持，谢谢大家！
最新小学教师发言稿十模板篇五
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各位家长：
大家好！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，非常感谢您对孩子成长给予的关注！
首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护。今天约请家长朋友来，和我们一起召开这次特殊的会，可以说，今天这次会议，意义重大，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会开成是有意义的家长会。
一、学好数学的六个习惯
1．专心听讲的习惯。
2．善于求异和质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。
3．培养学生认真阅读课本的习惯
让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下；激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。
4．严格认真，一丝不苟的习惯。
5．按时独立完成作业的习惯。
6．检验习惯。
二、数学家庭作业辅导
家庭作业辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。
1、做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养
那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。
2、正确对待孩子的作业
1）、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
2）、培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，最后动手做。
3）、培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。
4）、培养自觉订正错题的习惯。
孩子做错题目，不及时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。
5）、培养检查的习惯
6）、培养学会倾听的习惯。
不但要听老师所讲的，还要听同伴的不同想法。
3、重视孩子计算能力的培养
孩子计算能力的培养是十分重要的，也是计算机无法代替的。本学期教学的重点是两位数乘两位数计算,这对计算能力提出了更高的要求。
4、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为”“因为所以”。要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。
5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩
每次的家庭作业要求家长查阅后签字，另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。
三、如何使孩子在学习上不出现"低级错误"。
有的小朋友作业准确率一直不是很高，他的考试的成绩也很少有满分的记录。是不是他的智力有问题呢？老师和家长认为不是。事实上，平时，对于老师布置的哪些有一定难度的思考题或参考资料上的一些难题，他基本上都能够做出来。如果我们从心理学的角度来分析的话，孩子出现诸如------"低级错误"的心理原因是分心。所谓分心就是注意力不集中。如果孩子在作业或考试的过程中解具体的一道时，注意力不完全集中在这道题目上，而是想着另外一道题或其它的事情，那么结果就产生了实际的计算结果与书写的结果不一致的现象。因此，要使孩子在学习过程中不出现诸如----之类的"低级错误"，首先，家长朋友在设法为孩子提供一个安静的学习环境。孩子的家庭学习环境十分重要。如果说，他们在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。因此，要使孩子在学习过程中专心致志，我们要为他们提供良好的条件。安静的学习环境是这种条件的一个重要内容。在保证孩子有安静的学习环境的前提下，您可以按照下列顺序对孩子进行辅导或训练：1、帮助孩子制订一份切实可行的学习计划。孩子在家里的学习活动是很多的。他们要完成老师布置的作业和预习明天的学习内容，还要根据自己的兴趣爱好或家长的安排学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子根据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习计划。有了这份计划后，可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。2、让孩子养成按照计划进行学习的习惯.有了学习计划之后，我们要设法训练孩子严格按照计划进行学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习计划形同虚设。孩子能够严格地按照学习计划进行学习，那么他们的注意力就会集中到当时要做的事情上去。3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要 "吃亏"。4、结合家庭生活对孩子进行集中注意力的训练5、让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心"低级错误"，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止"低级错误"。
孩子的"低级错误"虽然出现在学习上，但家庭生活对此也有相当大的影响。例如，在吃饭的时候要专心，不要多讲话；游戏的时候，不要一会儿玩这，一会儿玩那；看电视的时候，频道乱开。
四、另外还要培养孩子良好的思维习惯
数学是锻炼思维的体操，数学学科自身的系统性、抽象性决定良好的思维习惯是学好数学的先决条件。小学生还处于习惯养成的关键期，具有极大的可塑性，培养小学生良好的思维习惯，是我们的重要的任务。良好的思维习惯包括内涵很多，概括起来，我认为可以分为两个方面：一是爱思维，二是会思维。所谓“爱思维”是指学生主动积极、独立地思维；“会思维”是指学生能凭借掌握的思维方法，正确、灵活地思维。
尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。
最新小学教师发言稿十模板篇六
首先感谢旧口熊桥小学的姚班长，是他在茫茫人海中发现了我，让我有机会露一露脸，也感谢培训中心的领导和各位工作人员，给了我们学员这样一次学习提高与增长见识的机会，当然，我最要感谢的是在座的所有同行朋友们，给了我这么安静的环境，让我有机会倾听自己的发言，倾听我发自心底里的感受。谢谢大家！
当你到了六十岁的时候，你会发现其实没有任何一个人在意你是怎样生活的。
我现在就想，权当我现在就到了六十岁吧，那我在这里所发的言，就没有任何人来在意。既然没有任何人在意我的发言，所以我就可以发自己的言，想自己的话。说自己的话，让别人听去吧！一想到这，我就感觉到这将是我有生以来最轻松的一次发言。
这次学习让我收获多多，的确是这样，钟祥市教研室的王洵主任能够自创情境教学法，这是一种多么难得的胆识；四川的李镇西老师，将智慧与爱献给了学生，献给了自己，的确做到了一个最好的教师；市五中的孙红强老师，钻研自己的微型科研，一年只上两次阳春大街，这种奉献教育、钻研小问题的科研精神让我惭愧不已；还有荆门市教科所周老师的报告，既谆谆教诲我们怎样去为人之父母，又在以专家的身份教育我们提升自己，努力去做阳光型的教师。
在这期学习的过程中，我一直在思考这样一个问题：我能不能从一个一线教师的角度，用一线教师的酸甜苦辣，来谈一谈怎样学做一个智慧的小学教师呢！
通过这一期的学习，在专家们的启迪下，结合我以前写的文章，我终于悟到了一些关于怎样去做一名智慧的教师的方法。有这样六条，一是做一名善反思的教师，二是做一名善筹划的教师，三是做一名有绝活的教师，四是做一名懂幽默的教师，五是做一名爱健康的教师，六是做一名会生活的教师。
我主要谈一个方面，怎样去做一名善筹划的教师。
面对繁杂的工作，我们一定要学会统筹安排，否则真的会被压得喘不过气来。更不用说有时间来像孙红强教师那样细细地备课。
下面是我xx年11月的某个星期三一天的工作流水帐记录。从中感受一下我们一线教师工作的繁杂，同时也感受统筹安排带来的好处。
11月的某个星期三（当天值夜班）
早上6：20起床，自已用五分钟穿衣，然后叫醒女儿自己穿衣服。在女儿穿衣服、洗漱的同时，自己洗漱，准备上班用品。都准备好后，为女儿梳头。
6：45左右，骑摩托车带女儿出发。
6：55左右，到学校。
用五分钟左右安排学校一位主任（外出学习）的课，本人每天早晨到校后的第一件事就是考虑学校有无教师外出，是否需要调换课。
7：05左右分与其他两位教师在校门口站岗，迎接全校师生到校，负责师生安全。
7：30与学生一起共进早餐。
7：55提前候课，准备上早自习与第一节正课。
9：35与学生一起做课间操，检查学生课间操情况。
10：00在办公室里备课（每天上午必做的一件事，用时：一节课）
10：15，接学校副校长电话，通知每位教师交期中试卷分析。对学校到外面作经验介绍的材料进行修改。
11：25到校门口站岗，监督学生安全放学。
11：30到学校餐厅就餐。
11：50到12：30在操场巡逻，负责托管生的安全。
12：30托管生到教室自由活动。教师到校门口站岗，直到下午1：45学生进校。
下午2：00开始上班，教师到办公室批改作业（每天下午必做的一件事，课时：一节课。最多的时候是批改作文。）
2：50改完作业，继续修改学校准备到某个会议上的发言材料。
4：20学生下课，进行校园飞歌、体育锻炼，到操场进行检查。
4：50校园飞歌结束。带托管班学生晚活动二十分钟。
5：10到40教师与学生共进晚餐
5：40到6：20，教师进托管班上晚自习。
6：30到7：20（学生就寝）主要检查辅导女儿的家庭作业，听女儿讲学校发生的趣事。
7：25，爱人将女儿接回家休息。教师到学生宿舍进行查寝。
8：10左右，到办公室，看看博客，写写博客。
10：30到值班室就寝，思考当天工作中的成功与失败（每天必做，时间约20分钟，可以不写下来，但必须要思考）。
这真是繁杂的一天，劳累的一天，但这些工作必须在那一天做完并做好，每项工作都不可能躲避。
怎么办？我没有把时间花在埋怨上，而是学会把自己的教学、临时安排的工作、照顾小孩、上网学习等进行了统筹计划与安排。
本人首先把自己的事情分成了四大类：第一类是很重要但不需要急着去做的事，对于这些事，我每天都安排有比较固定的时间，到了时间就必须去做。如上午写一节课的教案，下午改一节课的作业，晚上辅导女儿做作业，休息前思考当天工作的成功与失败等四项工作，到了时间就必须去做。
第二类就是很重要又要急着去做的事，如修改代表学校到全市进行发言的材料，这很重要，关系到学校的形象，含金量比较高，要求比较严，同时这种材料需要很快就拿出来，时间要求比较紧。这类事情是接到命令就去认真准备，没有一丝一毫的拖延。
第三类事情是不很重要也不需要急着去做的事情，这类事情，就偷偷懒，请别人代做。比如接到校长的电话要通知每位教师交期中质量分析，这件事早点交迟点交没什么大碍，由我去收还是请别人去收也不影响什么，于是我就请另一位教师去帮忙通知一下，收一下，这样就减少了工作量。
第四类事情就是不很重要但需要马上去做的事情，如早上起来引导女儿穿衣服、洗漱，中午带女儿到食堂去吃饭等事情，不很重要，但却需要马上就去做，我就学着把这些事与别的事同时并着一起做，女儿自己穿衣服时，只是提提要求，而趁着这个时候，他自己洗漱、准备上班用品等，提高了办事的效率。
我相信，如果我们每位教师也学着把自己某一天的工作情况详细记录下来，并且按要求分类，想想哪类事情是重要的，哪类事情是急需要去做的，并按顺序做好统筹安排，那么我们每位教师就一定会成为一名优秀的筹划师，到那时候，我们教师就会有大量的时间去做自己最想做的事，不说成为什么专家，至少可以提高自己工作效率，抽出一些时间干些自己想干的事！
最后，我觉得正是一次又一次像今天这样扎实而又丰富多彩的培训，让我成长，让我受益，让我学着去做一名智慧的、阳光的教师！
最新小学教师发言稿十模板篇七
一、扎实搞好教育教学工作
1、继续开展教学比武活动，已完成的三组评委、教师个人迅速完善上交资料。教师们积极参加观课活动，每期教师10节、中层干部15节、校长20节听课要求不变，且不要投机取巧。加大比教学访万家宣传工作力度。第一轮结束后查缺补漏。任多学科的教师放在第二轮比武。按中心学校要求11月8日前报各种材料到中心学校。8日下午2点30分卞主任、赵孝红老师到中心学校开会，筹备镇级比武。
2、扎实做好常规教学，每个教师严格按照教导室要求，做好备教批辅考评工作，11月份争取大盘存一次，到时候人人把东西摆出来，教师都可以参观评比，学期结束上交存档。
3、严格教学秩序，不能因为“比教学、访万家”和公需课学习影响正常的教学秩序。新的作息时间实行后，早辅导还要坚持，直到天寒地冻改为早锻炼，务请同志们尽心竭力。
4、继续筹备运动会。秩序册已经完成，务必发放到所有工作人员手中。张主任、闫主任负责场地、器材、会场布置，刘德才、丁祖华老师协助画场地，卞主任任总指挥，主持、协调大会，杨校长致开幕词，岳主席致闭幕词，杨校长负责安保，周三课外活动排练一次入场式，杨校长负责组织，各位老师任裁判和大会工作人员，务请按时到位、按要求组织比赛，高度重视安全工作，班主任管好各班学生，裁判组长负责本场地安全，铅球不能脱离教师的监管（体育老师切记）。
5、体育老师按时完成学生体质健康测试并负责本年级数据录入上报工作。大家不要紧张害怕，使用电脑上报数据要成为每个教师的基本技能，越是不会越要学会。无论你在教学岗位还有多少时间，电脑操作都必须熟练。20xx年我到官垱中学工作，担任办公室主任，每天要处理大量的文字材料，先是用文稿纸写好，再到打印室排队打印，打字员和老师一样第一节课上班，第三节课结束下班，这是作息时间的规定，她不可能为我一个人加班加点，有时一份材料上级催缴的火急火燎，而又能打印出来，当时的心情多么难受，恨不得自己不吃不喝去打印，可是自己不会，真是无可奈何。后来偷偷的到计算机教室，悄悄的摸索，五笔不会就用智能abc，一个字一个字的敲，人家下班了，自己潜入计算机室，不敢开灯，像个小偷的在里面搞，慢慢的，一个小时还能输入几百个字，向小何、小赵学习文字处理、文档编辑，就这样逼着自己学，直到能够独立处理文字，再也不用担心上级催缴材料，后来管人事，每年年报都要用软件，而且人事年报的软件很苛刻，稍有不慎就无法上报，但是，自己反复摸索，还是十分熟练的掌握了，不仅学校能够很好完成，镇内年报还能助一臂之力，或许大家认为，你电脑玩的那么好，职称进不了，工资还不如我们不会电脑的，这是事实，我不反对，但我十分坦然。其实，电脑操作并不神秘并不可怕，可怕的是我们的老师有畏难情绪，不愿意去钻研，之所以讲这些是给大家鼓劲，当教师一定要会电脑。所以，今年开始，体育老师要学会上报体质健康测试数据，所有老师要学会文字处理。学会了我这个校长肯定讨好，大家更会享受到电脑带来的方便，当前电脑有限，不能满足大家人人一台的需要，有时我巡查，发现有的同志用电脑玩游戏的多，进行技能训练的少，课余时间，听听歌、看看视频、玩玩游戏我不反对，工作时间就不好了。本次技术装备，我们要按教师2.5:1配备办公电脑，明年我们将100%配备电子白板，财务管理要实行联网办公管理，同志们，不会电脑无论如何是说不通了。
二、加大德育工作力度。
1、与教导室密切配合，做好教育均衡发展督导评估教育教学方面准备工作。
2、扎实做好校园文化建设，打造良好的校园文化，为迎检做做准备。
3、做好家长学校示范县市迎检准备。
4、与总务室配合，继续做好环境整治工作。
5、加大值日、值班力度，11月开始，班主任三人一组，和值日领导一起晚查寝，这是让班主任适当放松一下，但要认真负责，值日领导因公因私外出均要报告校长并请人代为值日，值日教师要按时到岗查寝查就餐查操查日常活动，这几周我在教室、办公室、寝室、食堂巡查较频繁，偶有缺岗现象，请大家务必注意，后段我巡查的频率会提高，如有再缺岗的，我会打电话直接催问。我十分尊重我们的教师，有时不愿当面说问题，实在是碍于情面，大家自重。
三、做好后勤服务工作和后勤保障工作。
1、继续做好营养配餐工作。十月份结束，请认真做好成本核算。扎好九、十月食堂帐，收齐十月、十一月生活费。
2、积极争取支持，试行气改电，先试改用电做饭，逐步争取支持改电热箱烧水。
3、搞好猪圈前硬化美化工作。
4、与德育处配合搞好环境整治和文化布置。
5、继续做好“一补”发放工作。
6、加强经费管理。
四、扎实做好其他工作。
1、筹备官垱小学一届二次教工大会。
2、加强公需科学习。受条件限制，我们大多数老师采取在电脑上挂时间的办法，浪费资源也浪费电，十分可惜，我还是主张大家要读点书、听点报告，其乐无穷，《走进音乐世界》《情绪管理》《饮食有节》《中医养生理念与方法》《社会公正与社会稳定》等报告建议大家听一听。到12月31日结束，听完32个小时就合格，晚上电脑不关挂时间，又没有学到什么又浪费点。
五、每个同志要严要求。
1、领导班子、广大教师要不断提升自己的素质，这是时代的要求，不是哪个校长无事可干。时代在变，时代对教师的要求在变，我们不能患得患失、不能倚老卖老，更不能老气横秋，提高素质应该是当教师的终身追求。记住人的一生要做到生命不息战斗不止，也就是时下所说“与时俱进”。当然您也许向往“采菊东篱下悠然见南山”的惬意生活，但现实是很难办到的。某校一个老教师因超假与分管领导发生纠纷，至该领导受伤，如果鉴定是轻伤，搞了一辈子还要负刑事责任就不划算了，不提高素质不行啊。
2、增强工作的主动性，领导班子、全体教师要增强工作的主动性。开学以来，我每次讲话提了不少的要求。关键是落到实处，否则，讲的再多都是空话。有时候同志们忙，不好兑现，比如上周讲的走访记录交了没有，值日值班到岗没有，运动会准备好没有，学生训练没有，分班搞宿舍寝室卫生督了没有，校园文化布置没有，大家对照工作安排做好自查，各项检查开工没有，我这个人很机械也很“笨”,点点滴滴，我都做过要求都做过提醒，但很多时候碍于情面，我没有强制兑现，有放任自流的嫌疑，大家要注意上面提到的工作，按时、按质、按量完成。我喜欢那些默默无闻踏踏实实工作的同志，不喜欢过于“乖巧”甚至“投机取巧”的人，这样的人无论在我的全面怎么表现，我都不会从内心喜欢你的。
3、创造与创新结合。当前工作很多、很重要，“比教学访万家事”关未来教师资格证审验。因此，无论是分管领导还是广大教师，都要有创造性和创新性，既落实工作又不劳民伤财，要做好统筹安排，要做到原则性和灵活性结合。
4、讲纪律。纪律是一个群体赖以生存的生命线，当前注意工作纪律、集体活动纪律、业余生活纪律。还有尊重服从校委会、校长决策的纪律。
5、带好头。班子成员、党员、先进模范教师要率先垂范。在各个领域不搞特殊化。
7、按时按质搞好均衡发展各块自查报告。电子文稿、纸质文档11月1日12点前交校长办，校长汇总整理报中心学校。
8、挤时间，高标准严要求做好各项迎检工作。各负责人切实肩负起这个责任。
最新小学教师发言稿十模板篇八
大家上午好！
我是xxx，今天很荣幸能够被评为我们学校的“优秀教师”，感谢大家对我的支持，让我有这样的荣誉称号，这是领导和其他老师对我工作的认可，因此才能取得这个成就。
在教师这个行业做了这么久，我特别感谢学校对我的培养，在我任教的过程中，我参加过学校多次的培训活动，让我的教学能力不断的在提升，也让我积累了很多的教学经验，因此我才能在教师的路上走这么长远。如今有这样的一个成就，除了是我自己多年的努力，还有学校领导满意我的工作，我才有这个机会去获得此殊荣。
我入教师这个行业，不是没有经历过艰难的，毕竟我刚毕业来到我们学校时，我是一点经验都没有，开始做一个老师，也是碰了很多的壁的，都是我不断的从自己犯的错误中吸取教训去得到经验，一点一点的积累，然后转化成我自己的能力。现在的我成为了教师里比较优秀的人，但是我也不敢去过多的骄傲，因为我还是有很多的不足存在，还需要去不断的改变，不断的进步才行。我回想起在这个教学的过程中，我其实有过苦和泪，也有过欢和笑，在遇到自己不能解决的问题时，我也会想过要放弃，也对自己怀疑过，不自信过，多年来我期间不知道颓废多少次，但是我每次想到自己选择了这个职业，如果我就那样的放弃，怎么对得起自己当初的信誓旦旦，然后我就又提起精神努力的去工作，努力从自己失败的过程中找到适合自己的方法，直到我能够去自己做好为止。
而今天我终于不负自己以往的努力和奋斗，取得了这个成绩，我就对自己这个教师岗位就更加的有信心了，我相信从我今天第一次得到优秀教师的称号开始，我未来会更加想要做好工作，为我们学校去贡献更多的力量，不辜负领导和大家授予的这份荣誉，它是多么的难得到，我会去珍惜，会想要去做更好。面对过去的心酸，我只会更加庆幸自己有那样的经历，因为我所遇见的失败成就了现在的我，因此我很感谢失败，才有我的改变。未来我不管遇到什么样的挑战，我都会欣然去面对，不会去退缩，一定往前走，也算对得起自己的“优秀教师”的荣誉。
谢谢大家，我的发言到此结束。