写心得体会可以促使我们思考和反思，发现自身的优点和不足，进一步提高个人的能力和素质。接下来是一些关于心得体会的范文，希望对大家写作有所帮助。
小学语文写作心得体会
语文是小学生必修的课程之一，写作是语文教学的重要组成部分。通过写作，可以培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力。在我小学语文学习的过程中，经历了许多写作的实践，积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在小学语文写作中的体验和感悟。
第二段：认真阅读并积累素材。
写作的基础是阅读，只有通过大量阅读各种各样的优秀作品，才能培养自己的语文素养和见识。每当我遇到写作困难时，我就喜欢找一本好书，认真读一读。在阅读中，我不仅学到了许多新知识，还了解到不同的观点和思维方式。这些阅读的收获，成为了我写作的灵感和素材。
第三段：构思并组织结构。
写作前，我会先仔细构思，明确要表达的主题和观点。然后，根据主题，合理地组织文章的结构。一个好的结构能够使文章更加连贯、有条理。我常用的结构有按事件发展的顺序、按因果关系组织的结构和按主题展开的结构。在构思和组织结构的过程中，我也会注意使用一些过渡词语，让段落之间的衔接更加自然。
第四段：注意语言表达和修辞手法。
语言是写作的工具，准确、生动的语言可以更好地传达自己的思想和观点。我在写作中尽力提高自己的文字功底，善于运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更富有表现力和感染力。同时，我还注意字词的精确选择和语法的正确运用，避免使用口语化的表达方式，使作文更加规范和严谨。
第五段：勤加练习和不断反思。
写作是需要不断练习的，只有通过实际的动手操作，才能真正提高写作水平。在课堂上，老师布置的作文题目只是一个起点，我还会选择自己感兴趣的题材进行写作练习。同时，每次完成作文后，我都会反思自己的表达方式和结构安排，分析其中的不足和可以改进之处，以便下一次提高。
总结：
通过不断的阅读、构思、语言表达和练习，我逐渐提高了自己的写作水平。写作能够让我思考问题、表达自己的观点，也增强了我与他人交流的能力。在今后的学习中，我将更加用心地学习语文知识和提高写作水平，以便更好地展示自己的想法和表达能力。
小学语文教师写作课教育心得
带着这个问题我上下求索，试验着各种方法。每周一节作品展示课，读孩子们写的优秀作品，这个办法适合悟性较高的孩子;布置孩子们看作文书，这个办法适合听话勤奋的孩子;举办作文展，这个办法适合个别尖子生。
20xx年暑假，有幸参加教育时报主办的“教师成长学院”研修班，跟着管建刚老师学习作文教学，他在所教的班级出版班级作文报，激起了学生很大的写作热情。对于他的方法我很感兴趣，又读了《管建刚作文教学六讲》，《跟着管老师教作文》等作文教学体系书籍，对班级作文报更感兴趣。
秋季开学，一直都在酝酿创办我们五一班班级作文报。说干就干，首先进行宣传，和家长联系，看看家长的支持率，毕竟需要电子稿，可能有很多家长不会发邮件，额外增加他们的负担，怕家长反感。在群里我详细谅解了报纸的意义在于给孩子们发表的神圣感，激发他们的写作热情。家长朋友了解到报纸意义后，明白是为了自己的孩子，一致拥护支持。
再就是确定报纸名字，我在班级征集名字，孩子们起的名字五花八门，有“小蜜蜂报”，“小蜻蜓报”，等等，可是我觉得含义都不够深刻。我们的学校叫“向阳小学”，孩子们不就是一朵朵美丽的向阳花吗?我希望他们能够充分绽放自己，何不就叫《花儿朵朵报》?我把这个想法跟孩子们一说，孩子们都说好。
接着就是第一期的出版，正好我们有一个同题作文“跟父母说心里话”，就选了一些优秀作品让孩子发到我邮箱里，可是家长的积极性并不高，发了十来篇，既然决定了，十来篇也要出版。排版，设计，学校一体印刷机坏了，王祥宇妈妈自己掏钱印刷，使我心里暖暖的。终于在周四那天和孩子们见面了。
孩子们看到自己作品变成印刷体以报纸的形式发表出来，激动得蹦跳起来，那些没有发表的满脸羡慕。
第二期的《花儿朵朵报》稿件选好后，我规定要在周二晚上发到邮箱里，否则过期就不再发表了。周三我一看，果然都发了过来，看来孩子们和家长的积极性调动起来了。
光发表还不行，还要让它起到引导的作用。每周五我都安排一节周报评讲课，学习好的题目、开头和细节描写等，再评选优秀小作者。
孩子们读着自己同学的习作，发表的欲望越来越强烈，写作起来就越来越用心。
现在《花儿朵朵报》成了孩子们讨论的焦点，也是孩子们创作的动力。更令人欣喜的是我班一个孩子，以前从来不超过300字，这次竟然写到了400多，而且还那么生动有趣，我开通了“绿色通道”，不经小编辑挑选直接发表。也许这会成为这个孩子学习的转折点。
看着五一班的朵朵向阳花，我满怀希望，我期待通过我的努力，能够在他们的童年打下良好语文的基础，能够在向阳文化的滋养下尽情绽放自己!
语文写作心得体会
语文写作是我们学习语文的重要内容之一，通过写作可以提高我们的思维能力、表达能力和创造力。在长时间的学习中，我积累了一些关于语文写作的心得体会，总结为以下几点。
首先，要善于观察和思考。写作的第一步是对所要写的内容进行观察和思考。无论是描写一个事物，还是叙述一个经历，只有通过细致的观察和深入的思考，才能写出生动、真实的文章。在写作的过程中，我发现经常观察和思考的人，写作的素材更加丰富，文章也更加有深度。
其次，要有良好的语言表达能力。什么样的文章才能吸引读者？当然是运用丰富多样的语言表达方式。在写作中，我发现用词准确、简洁明了，句子结构清晰、连接流畅是非常重要的。因此，要多读优秀的文学作品，学习那些优秀作家的语言表达方式，提升自己的语文水平。
再次，要有独特的创造力。写作不仅是对事物的观察和记录，更是对现实世界的创造和想象。在写作中，我常常遇到创作瓶颈，无从下笔。而后，我明白了创作不是一蹴而就的，要多看一些与写作相关的书籍以激发灵感，多去关注社会问题和身边的事物，从中寻找创作的点燃火花。只有在不断接触和思考中锻炼自己，激发自己的创造力，才能真正写出有个人特色的文章。
再者，要有耐心和恒心。写作是一个需要时间和耐心的过程。有时候，我们可能会遇到创作困难，感到写不下去，这时我们不能放弃，要坚持下去。写作需要耐心钻研，不断修改完善。在我自己的写作过程中，我发现当我对一篇文章投入更多精力和时间时，越能够写出更好的作品。因此，耐心和恒心是写作过程中最为重要的品质。
最后，要勇于展示和接受他人的意见。写作过程中，我们需要勇于展示自己的作品，将其呈现给他人。并且要勇于接受他人对自己作品的批评和建议。在接受他人的意见时，我发现他人的建议往往能够发现我自己未曾发现的问题，通过他们的建议，我能够更好地改进我的作品。因此，勇于展示和接受他人的意见可以帮助我们不断提高。
综上所述，语文写作是我们学习语文的重要内容之一，通过写作可以提高我们的思维能力、表达能力和创造力。在我长时间的学习中，我总结了观察和思考、语言表达能力、创造力、耐心和恒心以及勇于展示和接受他人意见等几个方面的心得体会。希望这些体会能够对大家的语文写作能力有所帮助。
语文写作培训心得体会
语文写作是一门需要不断学习和培养的技能，而参加培训可以帮助我们提高自己的写作水平。最近我参加了一次语文写作培训，通过这次培训，我获得了很多新的体会与心得。下面我将从培训内容、学习方法、实践经验、感悟收获以及未来展望五个方面进行阐述。
首先，培训内容的设置非常精确和全面。培训老师根据写作的基本规则和特点，将培训内容划分为了基础知识、段落构造、语言表达、篇章连贯等多个模块。每个模块都通过丰富的案例和分析，帮助我们全面了解和掌握写作要素。这种系统的学习方式使我对写作有了更加清晰的认识，也能够更好地运用所学知识进行实践。
其次，学习方法的启发让我受益匪浅。在培训中，老师强调了自主学习的重要性，鼓励我们多读多思多写。他们提供了大量的经典文章和范文，教我们如何进行阅读和分析，以及如何吸收其中的写作技巧。同时，老师还为我们定制了写作训练的计划，让我们在实际写作中不断提升自己。这样的学习方法让我感受到了自主学习的乐趣，也让我在写作中不断进步。
第三，实践经验让我增长了见识。在培训结束后，我们有了几次实践写作的机会。通过这些实践，我发现理论与实践的差距还是很大的。在写作的过程中，我遇到了很多问题，如如何合理组织文章结构，如何运用恰当的语言表达等等。这让我明白了写作是需要不断实践和积累的，并且只有在实践中才能真正提高自己的写作水平。
第四，感悟收获是我参加培训的一大收获。通过这次培训，我重新认识了语文写作的魅力。写作不仅仅是将思想表达出来，更是一种精炼和提升能力的过程。通过写作，我能够更好地思考问题、整合素材，同时也能够锻炼我的思维逻辑和语言表达能力。这些收获让我更加热爱写作，也让我明白了不断学习和提高的重要性。
最后，参加语文写作培训让我对未来有了更加明确的展望。我希望能够继续学习和提高自己的语文写作能力，在这个过程中不断挑战自己，超越自己。我希望能够把写作作为一种习惯，将其融入到生活中的各个方面。我也希望能够参加更多的写作比赛和活动，展示自己的成果，并得到更多的指导和建议。总之，参加语文写作培训让我对未来充满了信心和希望。
综上所述，通过语文写作培训，我不仅学到了很多的写作技巧和知识，还提高了写作的自信和兴趣。这次培训让我重新认识了写作的魅力，也让我对未来有了更加明确的展望。我相信，在今后的学习和实践中，我将能够不断提高自己的语文写作水平，用优秀的作品赢得更多人的认可和赞赏。
小学语文写作心得体会
小学语文写作是培养学生表达能力的重要途径之一。通过写作，学生可以将自己的思想、感受以及对事物的观察和理解表达出来。写作的过程中，学生需要思考、整理和组织自己的语言和思维，从而提高自己的表达和思维能力。在写作中，学生还可以学习到如何运用语言规范、使用修辞手法等写作技巧，提升文章的质量和艺术性。
二、培养良好的写作习惯。
写作是一项需要长期坚持的学习和实践活动。通过定期进行写作训练，学生可以培养起良好的写作习惯。首先，学生需要培养阅读的习惯，通过阅读优秀的作品，吸取写作的营养，提高自己的写作水平。其次，学生需要培养思考的习惯，遇到问题时，要善于思考并找出解决的方法。同时，学生还需要培养反思的习惯，写作结束后，应该反思自己的文章，找出不足和改进的方向。
三、发掘自己的写作特长。
每个人在写作中都有自己的特长，有的人擅长写故事，有的人擅长写议论文，有的人擅长写描写。通过不断的实践和尝试，学生可以发现自己的写作特长，并进一步扩展自己的写作领域。例如，如果一个学生发现自己擅长写故事，可以尝试写写小说或编写剧本；如果一个学生发现自己擅长写议论文，可以多参与辩论社团的活动，锻炼自己的辩论能力。通过发掘自己的写作特长，学生可以更好地发挥自己的优势，提高自己的写作水平。
四、学会运用多样化的表达方式。
语文写作是一门艺术，艺术需要丰富多样的表达方式来展现。学生在写作中应该学会运用多样化的表达方式，避免陷入千篇一律的套路。通过运用比喻、夸张、对比等修辞手法，可以使文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。此外，学生还可以通过运用对联、诗歌、曲艺等形式，来丰富文章的表达方式，提升文章的艺术性和感染力。
五、坚持写作，享受写作的乐趣。
写作是一种创造性的活动，也是一种享受。通过不断的写作，学生可以创造出属于自己的世界，表达自己的情感和想法。每一次写作都是一次探索和发现的过程，在这个过程中，学生可以不断突破自己的思维和表达的局限，提升自己的写作水平。写作也是一种释放压力、舒缓情绪的方式，通过写作可以将内心的情感和困惑转化为文字，获得一种心灵的宁静和自由。
总之，小学语文写作是一个培养学生表达能力、思维能力和创造力的重要途径。通过坚持不懈的训练和实践，学生可以培养良好的写作习惯，发掘和发展自己的写作特长，学会运用多样化的表达方式。最重要的是，学生应该坚持写作，享受写作的乐趣，不断提升自己的写作水平。只有这样，学生才能在语文写作中获得更多的成就和满足感。
小学语文教师写作课教育心得
1.尽职尽责完成所带班级的语文教学工作，虽然成绩仍不尽人意，但我确实可以自豪的说我很努力在改变一些现状，凭着自身所有的能力尽心教育着每一个学生。至于最后的结果，我真的无法预料，更何况一个学生的健康成长也不是一个老师在短期就能够改变的，这其中融合着家长，学校，以至于整个社会环境太多复杂的东西。而且已经是九年级的孩子了，所有的学习习惯几乎已经定型，八年多来所养成的各种学习习惯以及学习基础的不同，不是随便说一个老师在半年时间就能彻底改变多少的。所谓的十年树木百年树人，就是这个道理。我所能做的就是我在任教期间，竭尽全力对待每一个孩子，不管是学习方法和习惯，还是在人生观价值观的引导上，尽可能的教孩子热爱生活，积极向上，努力进取，传播健康乐观的生活理念。我认为在这一点上我是合格的。
2.除了常规教学工作，我自认为我还是比较积极向上的，对于自己专业能力的成长，自我要求比较严格。我始终坚信，在这样一个信息快速发展的时代，必须得有一种危机意识，时时刻刻逼迫自己努力进取，不断给自己充电，否则怎能面对那日益激烈的各种竞争和那庞大渊博的知识体系。毕竟自己太年轻，走上工作岗位也没几年，面对中高考改革的各种压力，感觉还是有些力不从心，更何况经验不足，积累匮乏，感觉压力很大，甚是心虚。不得不逼迫自己不断努力学习各种知识，以此面对教师这个岗位，站在讲台上，才不至于惶恐。除了钻研教材教参，我还逼迫自己每月写一篇有关教学工作的心得。在这里很是感谢《作文周刊》的编辑老师，在这半期跟我约了很多稿子，是他们激励着我，也逼迫着我不断总结反思，逐渐取得一些小成果。不管是对于学生，还是我个人而言，都是一种莫大的鼓励和促进。要知道，人都是有惰性的，尤其是对于我这种有拖延症的人来说，如果没有压力，真的就会慢慢堕落了，或者说是很安逸了。
于是，在各种鼓励逼迫下，虽然其他杂事很多，几乎占去了大部分工作时间。虽然家庭琐事一地鸡毛，儿子从放学后就几乎没有了个人空间。但我仍然还是逼迫着自己整理总结近十篇文章，发表在各类期刊上。以《作文周刊》居多，刊用了《我眼中的魔季》作文指导以及部分优秀文章，《金题作文之路》作文指导，《美丽乡村》作文素材积累。《成语新解》的微作文创作。《最后一次讲演》的课本作文，《闲适的生活，诗意的栖息》以“记一件闲趣(诗意)的事”为题的作文指导，《对比作文之语言幽默》为主题作文案例。《借鉴经典，描写心情》发表在《长阳教育上》。还整理了一些中考专题和应试技巧，以及一些零散的教学反思，还未来得及修改整理，期望自己在假期时能好好的整理成册。总的来说，这半学期自己在专业成长方面，还是非常努力的在前进，虽然步履蹒跚，但终究是迈开了第一步，还是值得肯定和欣慰的。
3.在各种管理工作中，自己也是尽可能的抱着虚心求教，虔诚服务的态度，尽职尽责的努力前进。在整个语文研修组的工作中，因为是第一次担当这样的职位，确实很多地方做的不好，但我还是很努力的在去做。毕竟一个团队的建设更多的是需要团结协作的精神。在各位同事的互帮互助下，我们非常圆满的完成各项活动，既丰富了学生的视野，也锻炼了各种能力。我自己认为在这次经典诵读活动中，我们的老师共同努力，精心组织，效果是非常不错的，更让人怀恋的是我们教师自己组织的经典诵读《献给资丘中学的赞歌》真的是很用心，影响效果很好。还值得一提的是我们校园的文学杂志《山荆》在各位老师精心组织和审核下，20xx年秋季刊终于面世了。这中间有太多的不易，万事开头难，只要迈出了第一步，我想今后的路我们会越走越顺畅。
拉拉杂杂说了这么多，总体来说，这半期我在摸索中爬行，在爬行中摸索，未来的路似乎很漫长，但在每天柴米油盐的日子里却又那么短暂，不管怎么说，希望未来的自己不断前进，心在，梦就在。愿20xx年的我更强悍，更高效，更努力!
小学语文写作心得体会
写作是语文学习的重要组成部分，也是小学语文教学的重要内容。在小学阶段，学生正处于语文写作的起步阶段，因此如何培养学生的写作能力是每位语文教师共同关注的问题。本文将就小学语文写作的技巧、习惯养成、审美意识培养、常见错误及防范方式、写作激发兴趣等几个方面进行详细阐述。
首先，小学语文写作需要掌握一定的写作技巧。学生需要学会运用各种修辞手法，丰富自己的表达方式。比如，学会使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，能让文章的描述更加生动形象。同时，学生还要掌握叙事的基本技巧，如时序、事件的承接等，以保证文章的逻辑性与连贯性。此外，小学语文写作还需要注意细节的描写，使文章更加细腻动人，给读者以画面感。
其次，小学语文写作的习惯养成非常重要。养成良好的写作习惯能够提高学生的写作效率和质量。首先，遵循“每天写一点”的原则，让学生形成每天写作的习惯。其次，注重反思与修改。学生应该对自己的作品进行全面反思，总结自己的不足，然后进行修改与调整。第三，多读优秀的作文，通过阅读优秀的作文，学生能借鉴他人的经验，提高自己的写作水平。
第三，小学语文写作需要培养审美意识。审美意识是写作中的重要一环。学生应该学会从生活、社会、自然等多个角度去感受和体验，培养自己对美的敏感度。只有拥有审美意识，学生才能在文章中运用形象的语言和丰富的想象力，以更好地表达自己的思想与感受。
第四，在写作过程中，学生常常会犯一些常见的错误。比如，过分追求华丽的辞藻、篇幅过长、题材选择不当等。因此，教师应该及时纠正学生的错误，帮助他们养成良好的写作习惯。同时，教师还应该提醒学生在写作中要坚持“小而精”的原则，尽量精炼自己的表达，使文章更具有吸引力。
最后，教师在小学语文教学中应该注重激发学生的写作兴趣。写作的兴趣对学生的写作能力发展起到了至关重要的作用。教师可以通过培养学生对文学作品的阅读兴趣，通过开展小组讨论和写作游戏，给学生提供写作的平台和空间。同时，教师还应该给予学生充分的鼓励和肯定，不断激发学生的写作热情。
总之，小学语文写作需要学生掌握一定的技巧，培养良好的写作习惯，培养审美意识，避免常见错误，并激发学生的写作兴趣。只有通过不断的练习和积累，学生的写作能力才能得到提高。因此，教师在小学语文教学中应加强写作指导，引导学生培养良好的写作习惯，激发学生的创造力和表达能力，培养学生优秀的写作能力。
语文写作能力培训心得体会
写作能力作为语文学习的重要组成部分，对于学生发展综合语言运用能力至关重要。为了提高自己的写作能力，我参加了一次语文写作能力培训，这次培训让我受益匪浅。
第二段：培训内容。
在这次培训中，我们首先学习了写作的基本要素，如构思、组织和展开论述等。通过分析优秀范文，我们了解了不同类型的文章结构和语言特点。接下来，我们通过各种练习和习作，从简单到复杂地提升了自己的写作能力。培训还包括了一些写作技巧的分享，如如何运用修辞手法和提升文章的表达能力。
第三段：学习心得。
通过这次培训，我认识到写作是一个需要不断练习和思考的过程。之前，我在写作时常常感到思维不流畅，文章结构混乱。而在这次培训中，老师耐心指导我们文法和逻辑的运用，使我在论证和表达方面有了很大的提升。同时，通过批改和讨论其他同学的作文，我也学到了很多写作中常见的问题和解决方法。
第四段：写作能力的重要性。
培训让我意识到写作能力的重要性。除了帮助我在学习上更加得心应手外，写作能力还有助于我在日常生活中更好地表达自己的观点和情感。能够清楚地表达自己的想法和观点，不仅可以与他人更好地沟通交流，还有助于提高自己的逻辑思维和分析问题的能力。
第五段：展望未来。
在这次培训结束后，我意识到写作能力是需要长期坚持和不断提升的。因此，我计划以此次培训为契机，在实践中不断巩固和提高自己的写作能力。我将继续阅读优秀的作品，学习不同的写作风格和技巧，不断挑战自己的创作能力。同时，我也希望能够参加更多的写作比赛和论文发表，提高自己的写作水平。
总结：
通过这次语文写作能力培训，我不仅学到了写作的技巧和方法，更重要的是培养了自己坚持钻研、不断进步的品质。我相信通过不断的努力和实践，我可以在写作中取得更好的成绩和进步。写作能力的培训不仅对我个人有着重要的意义，更是为我未来的学习和工作打下了坚实的基础。
写作语文心得体会
语文作为交流思想的工具，写作是其核心。它承载了人们对于世界的观察和感知，是我们展示自己内心世界的一种方式。通过写作，我们能够借助文字记录下那些瞬间，把思维的天空定格成章，使它们可以被传递和分享。写作不仅是个人情感的宣泄，更是一种思考和反思的过程。只有通过不断地写作，我们才能拓宽自己的表达能力，使思维更加清晰、准确，并以此与世界进行对话。
二、写作是思维的升华。
写作是思维的升华。在语文学习中，我们经常会遇到各种不同的题目，这需要我们动脑筋去思考，去找寻合适的角度和方法。这个过程就是思维的锻炼。当我们用文字把这些思维整理、表达出来时，我们就达到了思维的升华。通过写作，我们能够更好地分析问题，从不同的角度思考，理清思路，提炼出重要的观点，形成清晰而有逻辑的论述。这样的思维能力不仅在语文学科上有益，对于其他学科以及生活中的各种问题都有很大的帮助。
写作不仅仅是为了表达思想和观点，更是一种审美的体验。在写作中，我们可以运用各种修辞手法、广泛的词汇和纷繁的句法结构，把文字编织成美丽的图画，使读者产生美的享受。优秀的作品常常让人赏心悦目，让我们感受到语言的力量和美的力量。通过欣赏和创作优秀的文学作品，我们可以提高自己的审美能力，培养良好的文学素养，从而更好地欣赏和理解文学作品。
四、写作是修炼思想的过程。
写作是一种深度思考的过程。当我们开始着手写作时，我们不仅仅是在通过思维构建一个框架，更是在与自己深度对话，对内心的需求、情感和观点进行审视和调整。这个过程需要我们深入思考自己的内心，面对内心的困惑和矛盾，以文字的形式表达出来。通过写作，我们可以更好地了解自己，理解自己的思想和情感，进而修炼自己的心智，提升自身的品质。
五、写作是交流与分享的途径。
写作是一种交流与分享的途径。每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的思维方式、价值观念和情感体验。通过写作，我们可以将自己的心声传递给他人，与他人分享自己的所思所感。在文字中，我们与读者建立了一种心灵的连接，无论时空距离如何遥远，我们都可以通过文字建立起一种共鸣和情感的桥梁。同时，通过阅读他人的作品，我们也能够了解到不同的观点和思考方式，从而开拓自己的视野，丰富自己的思考。写作不仅是个人的行为，更是一种社会性的活动，通过写作，我们能够更好地与他人交流，促进共同的成长。
总之，写作是一种表达、思维的升华、审美的体验、思想的修炼和交流与分享的途径。无论是在语文学习中，还是在生活中，写作都扮演着非常重要的角色。通过不断地写作，我们能够提高自己的表达能力和思维能力，培养审美情趣和思考能力，修炼思想并与他人建立联系。写作不只是一种学科的要求，更是一种人生的态度。只有在写作中，我们才能更好地记录自己的人生，留下自己的痕迹。
写作心得
写作一直是我的最大兴趣，已定为人生终极目标。在多年的网络写手经历里，走过多少曲折、压抑和孤独，没有人来分享与鼓励，以自娱自乐的满足来填补无限虚空的精神世界。近来车间生活给我诸多感慨，学会从生活中发现有价值有意义的真善美，不断加强善于思考的能力，无论何时何地，对于某社会现象或生活事例皆以自我、旁观者、当局者、学者与历史的多重角度反复思考，提炼更客观更深层的理性思维。文化又是一种沉重的精神压力，不得不逼迫自己酷爱运动，培养豁达的乐观与坦然的心境，形成未来我的文学生命力的走向：朴实而又华美，真诚而又理性，细微而又大气，贴近生活而又富于想象，平凡中闪烁着哲理的光芒，以时代与历史的高度定位为创作前提，这需要终生的努力，我自是不懈追求。
写一篇文章，首先需明白什么是纯文学，现代青年人有多少不太清楚，我问余秋雨是谁？居然很多人没听说过，他们只知金庸、琼瑶、唐家三少、韩寒等等，如今时代因太多影视剧、影视演员、流行音乐、网络游戏、各种酷时尚等等的泛滥，使多少人失去自我价值取向，多是关注爱情、打斗、战争、冒险、科幻、伦理之类纯粹娱乐性的低级和垃圾文化。说到纯文学，还以为是以点击率来评定的，其实它是以美化或创造性的形象语言反映客观现实的艺术形式，表现内心情感和再现一定时期或一定地域的社会生活，具有平实、坦承、进步、理性等的历史意义，所以，落笔前需明白文学这东西，不然，你的文章就难有思想的辽阔性与启发性，更难与读者产生共鸣。
那我来说说最近的写作心得，主要是散文写作技巧。但先说明不一定全对，以免肓目信任，仅作参考而已，读后一定要仔细分析，对各位有所帮助才是此文的目的。
首先立一个大体草纲，它是全文粗略的框架，这很重要，不然会使文章脱离主体，不管谁在没有草纲的日记里都会犯这种毛病，连许多大文学家也不例外，常常写着写着写出了本不想写的，忘了本来想写的。比如本篇《写作心得》，介绍各段所要写的内容，以概括的语言一条条例明，竟写了满满一页，是为避免写时忘了许多要说的东西，还有各种想法不分先后而越写越混乱。
好文章的开篇，都会做到吸人眼球，让人一看就有种想一口气读完的动力，做到这点，文章就成功了一半。如《天赐佳人》：“近段时间，我的脑海总处在一种震惊中，逆反的冲击着酝酿已久的情感思维。不止一次地在反复追问红尘世间还有这等巧事，在沧桑巨变的时光与茫茫无际的书海中寻找着答案，或许永远找不到，又或许早已找到却捕捉不到，()如果非要给一个理由来满足自己，那只能解释说是天意，上天被我多年如一日的痴痴真情所凄动，便赐与我一份意外的惊喜与感动，将曾经最美的缘份，以更美的方式出现在我单调枯燥的生活里，而是否掀开一场浪漫爱情的精彩序幕，走向美丽人生的起点，又是一切由缘的导航来上演。”此开篇悬念与想象并重，你读后是否想读完余下文章？开篇的吸引力有很多方式，就在于你如何去设立，或追问反问，或开门见山，或故设悬念，或展开想象等等。
接着下笔时追求语言简洁、明快与严谨，这是我总结出最关键的经验。简洁是消除多余的、重复的、空洞的、不相关的、可有可无的字眼，更不宜出现太多的“的”“了”“吧”“啊”“呀”“啦”“吗”等等，显得幼稚可笑，也过于情绪化，一定要慎用。如《笛声里的七楼》：“我不得不高奏一曲，十指归位，笛头对口，一收腹，细输气，干涩的试音首先毫不客气地贯穿整个七楼，惊扰每一个角落里还在忘却的回忆。我被回忆所包围，被感伤所袭卷，所以，笛声刻意化的优美，却又带有万分惆怅，先由缓缓低哀，再渐入昂昂悲号。”或《闪电手》：“跳起了优美曲雅、灵逸婀娜的孔雀舞，将孔雀舞一千多年历史的精华，都集中绽放在这个小型舞台上和银月光线下，旋体，展手，抖肩，折腰，踮步，一律一动，轻踩旋律的节拍，撩拨美妙的音符，娇姿纤纤，幻影连连。或回首间，或低眉间，或移步间，不时向我传来盼盼秋波，似要以一辈子的最美，来获取我一辈子的回味！”这本来都是很长的句段，有很多赞叹词，也有很多相同字眼，经过我多次狠心删掉，最大限度缩短化。一旦简洁了，读起来就轻松明快，也十分严谨，达到多方面的效果，这真需要下一番功夫。
在一篇文章中同一个形容词的出现，最好不要超过三次，如“高兴”“微笑”“放心”“美丽”“喜爱”“认真”“快速”等等，用多了既暴露了你驾驭文字的局限性，又使整篇文章变得浅淡和平白。而成语绝对只用一次，汉语的博大精深，表达某意象或意识可用多个成语，所以，很少出现无成语可用的地步，实在没有，就大胆自创一个，我的文章里处处可见自创的成语，都经过无数冥思苦想的过程。如《月刊里的感动》中有153个成语，除了没有一个重复的，居然有近一半是我自创的，所以，这方面我对自己的要求是非常苛刻的，都令自己感到可怕。
每一句每一段尽量诗意化，读之朗朗上口，增强文章的欣赏性与可读性。这需要作者有厚实的文字练达的.功力，和擅于借鉴他人经典的敏锐力。如《羞答答的黄衣品检》：“她们走过一座千年历史的古老园林，夕阳赶紧给花草树木们披一件金黄的外衣，以表示热烈欢迎，可它们却害羞得藏在路边；她们走过一条横越千里的铁索桥，江水奔腾，激昂高歌，两岸群峰牵手夕阳，一波波起舞，张扬着妖娆的魅力；她们走过烟波浩淼的海边，海水急忙画出黄灿灿的飞动的长龙，扯下几片羞红的白云化成与众不同的哈达，恭敬地献上……”再如《感动路华》：“红红的地毯上，身姿款款、盈盈雅步的女主持，持一朵艳丽的玫瑰走来，送与何处，要送与谁？也许是在悬崖峭壁间生存而与风雨搏斗一生的酸枣树，或是落到哪就在哪生根发芽而长出一片春色的芨芨草，或是为人类奉献精美的珍珠而甘愿付出生命的池蝶蚌，无论给谁，此刻定格，悬念最美。”这些句段花了我不少的精力，都是吸取许多经典散文中的景物描写，经过多次过滤与浓缩，点缀与烘托了本来并不华丽的篇章。
文章的写法也需要一些创造性，不要千篇一律，毫无新意，也尽量不要借太多名人名言和古人诗词，抢去文章本身的光芒，否则你就算写得再棒也大打折扣。如《那一份遗憾的美》：“（在生产部文员的身后）待走近时，清晰地看到她鬓旁的几缕细细发丝，似乎在风中轻轻发抖――那是一种快乐的发抖，自豪地展示着青春无限的魅力，撩拨我心底最深处的悸动。”，从“她”的几缕发丝入手，展示了“她”不一般的魅力，印象深刻，真实感人，为文后的遗憾设下伏笔，令人读完感到无限叹惋。所以，一点小小的创意会获得意料不到的美感。再看《是我让你感动了吗》：“我每次又让你吵赢，因为更期待看到你得胜后，骄傲地用手将夹发向后一甩，那优雅风姿，是无法言语的魅力！”又如《烙铁女孩》：“（样品组同事）长得神韵可人，风致极好，留有流云黑发，焊锡遇高温冒起的紫烟，轻轻拂过她清丽秀气的面庞，带着得逞似的微笑逃散到空中。”这些细节，没有借用任何名言或古语修饰，不也让你有种深刻的印象美？这需要在平时生活中多多去发现、去观察、去体会，在写作时才会有充分的创作题材，而不须愁眉苦脸的寻找创意点。
平时多写写小诗，呤自创短句，在写作时也许会用上，使你的文章增色不少，陡然达到另一种高度，让读者叹服不已。如《月刊里的感动》：“忆过往，心酸连连，梦里桃花艳；把酒欢，大志踌踌，笔下黄河浪！”如《羞答答的黄衣品检》：“为她吟唱：如花品检，笑颜如花；我心飘飞，愿与其翔！”如《玫瑰已化泥》：“绝言一句痴梦空，情缘难续泪湿剑。才知花隐月戏水，怒斩江河踏平川！”如《是我让你感动了吗》：“似与西施貌似，又与貂禅神仿。那梨花衬白俏眉扬，欲笑还羞银声悦，长发飘飘，风情万种；芬芳弥漫，欲醉还迷。”此文还有：“夜闻伊人乘云来，激动难眠，短暂会面踏风去，慌张未言；体盈步缓仪态轻，气质渐足，眉秀目明肌肤白，玉颜更娇；拔腿猛追北行车，鸟雀惊飞，驻足呆望雾满天，愁云密布。”这都一时灵感突来便挥笔而成的小作，虽不能让人绝叹，但用到散文里，其效果就有了一种神秘感和层次感，让读者细心咀嚼。
文章收尾时也要收入读者心底，给予一种不断回味的共鸣感应。最好的办法是用哲理来突出全文中心思想，使文章不仅有艺术的高度，又有思想的高度，自然就超出一般作品的内涵，且说不定还有历史意义，呈现很强的生命力。如《烙铁女孩》、《非赢人生》、《对弈人生》的结尾都用了哲理达到极好的效果。再如《那些熟悉的面孔呢》的结尾：“人一生，千千万万的面孔，又千千万万的陌生，总有些，记住的，不能记住的，都在分别时，挥泪几许。”借用张爱玲的名言，突出所要表达的情感，形成了一种穿透力与磅礴气势，说服了读者。
总之文章定位要高，目光要远，思维理性，贴近生活，大胆想象，富含哲理，才有思想价值与生命力。最后建议将写好的文章发表到qq空间，欢迎网友评读，坦诚接受各种意见，也是一种快速提高。比如我的文章，写完后必先在网上发表，期待网友们的指点，然后再进行反复修改，所以，写作的提升，很大一部分在于网友们的指点。
文学爱好者有一定的修养与素质，相信我们品质部有不少，从投稿的数量就可看出。但我们是工作在一个大部分人素质低下而脏话连篇的生产车间，多少人自以为是、吊儿郎当、玩酷的耍横的、吹牛的无聊的等等，混成一个大泥潭，希望质检人员个个出污泥而不染，发扬品德，培养气质，提高文明的力量，成为企业文化的精神支柱。
语文写作心得体会
作为一名语文学科的学生，在学习中不能忽视写作的重要性。写作是语文学科的基础，通过写作能够培养我们的语言表达能力，锻炼我们的思维逻辑能力。在长期的学习和实践中，我逐渐领悟到了一些写作的心得体会。
首先，写作要注重积累。作为一名作家，深厚的积累是必不可少的。只有通过阅读大量的书籍和文献，才能拓宽我们的视野，丰富我们的知识储备。在阅读的过程中，我们要学会思考，思考作者的观点、观点的深层次内涵以及作者所使用的语言技巧。通过不断的积累，我们可以将优秀的句子、段落和结构方法吸收到自己的写作中，使我们的作品更有内涵和文采。
其次，写作要注重思考。写作并非只是简单地将自己的想法和情感抒发出来，更重要的是要进行思考和分析。在写作之前，我们要对所要写的内容进行充分的思考，理清逻辑关系，梳理出层次清晰的结构。写作过程中，我们要反复思考每一个观点、每一个论据，确保其合理性和逻辑性。只有通过充分的思考，我们的作品才能更有深度、更有说服力。
此外，写作要注重练习。练习是提高写作水平的关键。我们要经常写作，可以从简单的话题、日常生活中的点滴开始，逐渐提高难度。在写作中，我们要注重语言的精炼与准确，力求用简洁的词语表达清晰的思想。同时，我们要注重对自己作品的反思与总结，不断改进自己的不足之处。通过反复练习，我们的写作水平才会得到提高。
最后，写作要注重感情。写作是一种情感的体现，我们要注重感情的真实表达。在写作中，我们要尽量注入自己真实的情感和感受，让读者能够感同身受，产生共鸣。同时，我们要注重情感的适度表达，不过分渲染，保持一种平和而真实的态度。只有通过真情实感的表达，我们的作品才能打动读者，引起共鸣。
总之，写作是一门综合性的学科，它需要我们具备丰富的词汇和知识积累，灵活运用语言来表达自己的观点和思想，清晰而有逻辑的架构来构建我们的作品。在实践的过程中，我体会到了写作的魅力和乐趣，也收获了提高自己写作能力的经验。通过不断的积累、思考、练习和表达真情实感，我相信我的写作水平会越来越好，我会继续努力，不断提高自己的写作能力。
写作心得
说到写作，我的感触就个性深刻，在我的心里，写作就是一种表达情绪的最好方式，就是自我内心最真切的情感，无须用任何华丽的词藻来修饰，只要把你的心里话说出来，就是一篇最美的文章。
在写作文的时候，我总是按自我的想法去写，因为只有这样才是自我的真实想法，我们的老师经常强调：要写出真情实感。真情实感，不是胡编乱造的，更不是从别的地方抄袭来的，自我当时的想法、感想，就是真情实感，一个人不可能没有想法嘛！
其次，在写作文的时候，最忌讳的就是写“流水帐”了，这样的作文是不可能好的，要充分表达你当时的感想，就要把自我真切的一面展露出来，写“流水帐”就好象写梗概，把大体粗略的叙述了一遍，根本没有把每一个部分都细腻地去描述。写作文时，字里行间都要表达出你的真切情感，不管是一句话，一个词，都要用得恰当，不要胡乱搭配，而且在用词方面要仔细，要挑选好最能体现当时感想的词汇，这样作文才会生动、真切。
作文不是编出来的，要想写好作文，平时就要多积累好词好句，多练习写作技巧，这样，作文才会有提高和进步，还要多学习别人的作文的精华所在，用在自我的作文里，这样才称得上“作文大师”呢！
我的作文还不算的上很好，我还要加倍努力，如果今后在作文上有什么心得体会，你们必须要告诉我哦！
语文写作心得体会
语文写作是中学阶段的一项重要课程，它不仅有助于培养学生的思维能力和语言表达能力，还可以提升学生的审美水平和文学素养。在我的学习过程中，我深深体会到了写作的魅力和技巧，对此我有些心得与体会。
首先，写作需要积累。作为一个语文写作爱好者，我懂得了个中门道。要想写好文章，首先就要拥有丰富的知识积累。只有具备了一定的知识储备，我们才能够有话可说；只有有话可说，我们才能够抒发情感。运用自己丰富的知识，我们可以在文章中引用典故、列举事实，甚至夹带一些诗词，使文章更具说服力和艺术感。
其次，写作需要思考和总结。写作并非是简单的堆积文字，而是思维的体现。在写作的过程中，我们需要对所要写的话题进行全面的思考和分析。只有通过深入思考，我们才能够找到合适的角度和观点，把握住文章的主题。此外，写作还需要总结。无论是写记叙文、议论文还是说明文，都需要我们对材料进行分类整理、加以总结，从而设计出合理的框架和论证链条。
再次，写作需要用心体验。在写作中，我们要想让读者产生共鸣，就需要用心去体验。作为一个写作者，我们应该努力去理解人生百态，去感受生活的点点滴滴，然后将这些感受与思考融入到文章中。只有用心体验，我们才能够让文章更加生动真实，让读者们在阅读中感受到作者的情感力量和思考深度。
再者，写作需要练习和反思。写作是一门技术活，只有通过不断的练习才能够提高自己的写作能力。无论是课内作文还是课外写作，我们都应该勤加练习，消化吸收不断提高。除此之外，写作后的反思也尤为重要。我们写完作文后，应该仔细审阅自己的文章，并进行深入思考：优点在哪里？不足之处又在哪里？如何改进？只有通过反思，我们才能够找到自己的不足之处，从而不断改进写作。
最后，写作需要不断学习和探索。写作是一门艺术，它没有终点。我们应该时刻保持学习的态度，不断汲取新的知识和技巧。我们可以经常阅读大量优秀的文章，学习他们的表达方式和写作技巧。此外，我们还可以参加各种写作培训班或者写作比赛，通过与他人的交流互动来提高自己的写作水平。
总之，语文写作是一门需要不断学习和提高的技艺。通过写作，我们能够提升自己的思维能力、语言能力和审美素养。写作需要我们付出大量的努力，需要积累、思考、体验、练习和学习。当我们能够驾驭这门技艺，我们就能够畅快地表达自己的观点，抒发情感，甚至影响他人。因此，我们应该时刻保持对写作的热爱和追求，不断提高自己的写作能力，让写作成为我们人生中的一种享受。
写作语文心得体会
语文不仅仅是一门学科，更是一种表达思想的方式。通过写作，我们可以更好地理解和传递自己的观点。在学习语文的过程中，我逐渐体会到写作的重要性，并通过不断的实践和反思，不断提升自己的写作能力。下面我将从写作的意义、写作中的挑战、技巧以及最终带来的收获等方面，谈谈我的一些心得体会。
首先，写作对于语文学习的意义不言而喻。通过写作，我们不仅可以提高自己的写作能力，还可以锻炼思维能力和表达能力。写作是一种思维的表达，要将自己的思想清晰地传递给读者，需要经过深入思考和组织。通过写作，我们可以学会用语言准确地表达自己的观点，锻炼自己分析问题和解决问题的能力，培养自己的逻辑思维能力。同时，写作还能帮助我们更好地理解和消化他人的观点，培养我们的写作鉴赏能力，提高我们对语文知识的理解和运用。
其次，写作中的挑战是不可避免的。写作是一门艺术，需要付出大量的努力和时间。在写作的过程中，我们可能会遇到各种困难，如选择题材、构思文章结构、合理安排语言等。不同题材、不同文体对于写作者的要求也不同，我们需要不断尝试，不断摸索，才能找到适合自己的写作方式。同时，写作还需要我们具备良好的语文基础，如正确使用词汇和语法、合理调整句子结构等。这些挑战需要我们通过不断的实践和学习来克服，提升自己的写作能力。
接着，写作中的一些技巧也是我们需要掌握的。首先，我们需要做好资料收集和整理工作，找到准确和可靠的信息源，以支持自己的观点。然后，我们需要合理组织文章结构，明确中心思想，将自己的观点清晰地表达出来。同时，我们需要注意语言的运用，使文章更加生动、有力，让读者更容易理解和接受。另外，多读优秀的作品也是提升写作能力的一种方式。通过阅读，我们可以学习到各种写作技巧和表达方式，拓宽自己的思路，提高自己的写作水平。
最后，写作带给我的收获是满满的。通过写作，我提高了自己的表达能力，变得更加自信和冷静。我学会了用更准确、有逻辑的方式表达思想，提高了自己阐述问题和解决问题的能力。我还通过写作发现了自己的兴趣和潜力，发现自己对文学和写作有着浓厚的兴趣。同时，我的文字表达能力也得到了锻炼和提高，让我更加从容地面对语文考试和其他写作任务。写作让我发现自己的潜力，让我对未来充满了希望和信心。
总之，写作是一门艺术，也是一项必备的能力。通过写作，我们可以提高自己的思维能力和表达能力，提高自己的语文素养。在写作的过程中，我们需要克服各种挑战，学习并掌握一些写作技巧，不断提高自己的写作水平。最终，写作会给我们带来丰富的收获，让我们变得更加自信和从容，发现自己的潜能和兴趣。让我们一起努力，用文字展示我们的才华和思想！
写作心得
记得刚上完这门课的时候老师就布置了作业，要求我们就论文板块的某个方面去写心得，当时我就问我旁边的同学，你学到了什么？很多人迷茫了，上完了这门课不明白讲了什么，学到了什么。我个人的实际状况有点不一样的，虽然说论文课忘了很多，但是还是有一些收获的，起码自我以后在写毕业论文时候，明白要在资料与格式这两大方面抓好，这十分重要。写一篇好的毕业论文的确不容易，我们务必要认真对待。
刚开始的第一节课是张老师给我们上课的，老师谈及论文写作，给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。的确，先不说我们的资料是否新鲜，观点是否创新，建言献策是否有建树，但论文格式的要求是基本的要求，是每个同学都能够做好的。这些基本的格式我们要做好弄好，基本的东西没做好，留给指导老师给你做，这适宜吗？虽然说这天应对的是一篇本科论文，但是可能明天也许你就会因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。细节决定成败，虽然这是一句话很俗套而且老生常谈，但是十分有理。
其次是老师强调的选题，论文写作的成败，关键还在于选题。课上老师花了超多的时光给大家讲了选题的问题。老师说我们在选题的时候从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题，尽量选取自我有较强的兴趣、而且平时有所思考、有所积累的比较熟悉的课题，能够保证选题后写作的可行性。而且范围要尽量小一点，要不就会显得没有什么资料，给人很空的感觉。选题要求学生注重平时积累，博览群书，并要长期的思考。另外注重对自我的跨学科知识的培养，以使自我能从更多的角度看问题，视野更开阔。老师还给我们举了好多的例子来说明，我倒是有一些自我的切身体会。选题就是要发现值得做课题研究的问题，这就需要我们有问题意识。确定论文的题目不可能靠临时抱佛脚，这项工作务必要放在平时。
记得在某一节课上老师给我们点评了一些师兄师姐的毕业论文，印象中听到老师批评的声音较多，赞许的话有，但是相对来说是比较少的。老师是一个会说真话有要求的人，老师的评价是中肯的。老师给我们看了一些师兄师姐的论文，在某些论文里，很多同学都能够看出挺多问题的。论文太难令人信服，文章太苍白了。论文最后是文献，文献资料来源太少，缺少精确。有的甚至来源我们教材，这是不太可取的。在此，老师强调论文的参考文献很重要，想写好一篇论文，务必要广泛地阅读超多的文献资料。
还有就是关于论文写作的态度问题，当下社会抄袭之风似乎盛行得很。在这样一个急功近利的时代，所谓的“学术抄袭”好像四处都能够寻找到适合它滋生的环境。而我们呢，对这类现象自然是会嗤之以鼻，然而见多了，也就见怪不怪了。其实，我们在这课之前也写过论文，自我能够扣心自问，有多少的资料是借鉴了别人的。所以在上课时，老师也反复的强调，当我们自我进行论文写作时，要时刻提醒自我，千万不能够“犯规”，要靠自我的真本事。
总之，在这门课里能够学到挺多东西的，尤其在上课时我们能够感受到老师的学识渊博，但是老师对学生不骄不纵，低调的为人处事和谦虚认真的态度让我打心底去尊敬他。同时也想到了我们身边有些人吧，学识甚少、眼光短浅，还骄傲自大，把自我摆在高高在上的位置。事实上，在这个世界中，我们每个人都是那么的渺小，有什么值得你去个性骄傲的？所以我们都就应把自我的姿态放低，不懂就问，要多向身边的人学习，这样貌你才能进步得更快！
写作心得
说到写作，我的感触就个性深刻，在我的心里，写作就是一种表达情绪的最好方式，就是自我内心最真切的情感，无须用任何华丽的词藻来修饰，只要把你的心里话说出来，就是一篇最美的文章。
在写作文的时候，我总是按自我的想法去写，因为只有这样才是自我的真实想法，我们的老师经常强调：要写出真情实感。真情实感，不是胡编乱造的，更不是从别的地方抄袭来的，自我当时的想法、感想，就是真情实感，一个人不可能没有想法嘛！
其次，在写作文的时候，最忌讳的就是写“流水帐”了，这样的作文是不可能好的，要充分表达你当时的感想，就要把自我真切的一面展露出来，写“流水帐”就好象写梗概，把大体粗略的叙述了一遍，根本没有把每一个部分都细腻地去描述。写作文时，字里行间都要表达出你的真切情感，不管是一句话，一个词，都要用得恰当，不要胡乱搭配，而且在用词方面要仔细，要挑选好最能体现当时感想的词汇，这样作文才会生动、真切。
作文不是编出来的，要想写好作文，平时就要多积累好词好句，多练习写作技巧，这样，作文才会有提高和进步，还要多学习别人的作文的精华所在，用在自我的作文里，这样才称得上“作文大师”呢！
我的作文还不算的上很好，我还要加倍努力，如果今后在作文上有什么，你们必须要告诉我哦！
写作心得
论文写作是一个一边思考和一边探索的过程，难免也走了一些弯路，我蓦然回首，论文写作的各个环节还记忆犹新，深有体会，下方谈谈对论文撰写的几点体会：
一、选题要准确。俗话说，良好的开头是成功的一半。论文写作也是一样，选题要结合自身状况，量体裁衣，在导师的指导下，选一个贴合自我实际的题目。如我所处的浙江地区，是中小企业比较集中的地区，在身边发生了不少融资难问题，个性是在经济危机影响还没消去的这天，这个问题更加突出，所以我选取了将“浅谈中小企业融资难”作为题目。题目一旦论证确定，就要树立目标和信心，坚定的写下去，在写作过程中遇到困难在所难免，我们不断地去寻求解决困难的办法，切忌犹豫不定，必须要相信自我，选定的题目是有科学依据的，自我有潜力有信心写下去，这一点，信心最重要，这是我们论文写作的动力和支撑。
二、研究思路要清晰。题目选定了，我们就围绕论文进行深入的论述，思路最重要，思路决定出路。论文写作，总有一个思路，是按时光顺序，历史发展顺序，战斗行动顺序，还是逻辑顺序。例如在本文中从分析事物的一般顺序出发，先描述了现状；分析了出现这种现状的原因；再到应对这种状况我们就应做什么。由表及里的确定论文的思路。
三、论据要充分。论文论文，重在论证。论文的重点在于解决“为什么”，能够不完整，但必须要亮出自我的观点，把道理讲明白，为什么是这样的观点，论据必须要充分，在论文中我们深刻探究了为什么会出现这种现象先后从中小企业自身和外部环境中进行探讨，这样论据充分了，我们的论文才显得丰满，论点才能站得住脚。
四、文中脚注和参考文献要全面。在论文写作中，不可能不引用别人的观点，但是论文写作中要标注出来，这是研究的需要，不能算抄。
论文撰写没有捷径可走，只有一步一个脚印，认认真真的去完成，在论文的字里行间凝结着导师和作者的心血，一份耕耘一份收获，预祝在一齐并肩战斗的兄弟姐妹顺利透过！
写作语文心得体会
语文是一门基础学科，对于一个人的综合素质和能力培养具有重要作用。而写作则是语文中最为重要的一环。在学习过程中，我深深体会到了写作的重要性，并从中收获了许多心得体会。
第二段：培养表达能力。
写作是表达思想的重要手段，通过写作，我们可以更加准确地表达自己的观点和意见。在写作中，我逐渐培养了自己的表达能力，学会用简练的语言准确地描述问题。通过不断的练习，我的思维能力也得到了提高，思考问题的全面性和深入性也有了明显的提升。
第三段：提高阅读理解能力。
写作的过程中，离不开对于各种资料和文章的阅读。通过不断地阅读，我逐渐提高了自己的阅读理解能力。在阅读过程中，我学会了分析文章的结构，把握文章的中心思想，并且能够准确理解作者的意图。这种能力不仅在写作中起到了重要的作用，也促进了我对知识的整合和理解。
第四段：培养思辨和批判能力。
写作不仅要求我们清晰地表达自己的观点，还需要我们对问题进行思考和分析。在写作的过程中，我逐渐培养了自己的思辨和批判能力。通过思考和分析问题，我能够全面地看待问题，不仅能看到问题的表面现象，还能深入探究问题的内在本质。这种能力对于我们的学习和生活都具有重要的指导意义。
第五段：提高审美和修养。
写作是一门艺术，通过写作，我们懂得了感受和审美。我逐渐学会了欣赏美文，懂得了优秀作品所带来的美的享受。同时，在写作的过程中，我也提高了自己的修养和素养。通过与各种题材和风格的作品接触，我学会了正确处理情感和思想，并且在表达中更加注重语言的美感和逻辑的严谨性。
结尾段：总结。
通过学习写作，我认识到了写作对于我们的学习和成长的重要性。通过写作的过程，我不仅培养了自己的表达能力和思辨能力，还提高了自己的阅读理解能力和审美修养。写作不仅是一种学科的要求，更是一门艺术的实践。只有不断地练习和磨砺，我们才能够在写作中获得更大的进步和成长。因此，我将继续努力学习写作，不断提高自己的写作水平。