当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
风和太阳读后感个字篇一
每个人都有一个家，一个温暖而舒适的家。从出生到死亡，家永远是陪伴我们成长的地方。在这个寒冷的`冬日，我却感受到了《小太阳》带给我的温暖。
本书是林良爷爷以丈夫、父亲的角度来记叙了他们家14年来的日常小事。三个小孩樱樱、琪琪和伟伟，其实就是三个小太阳，温暖了整个家庭。
我双手捧着冰淇淋，一个念头在我心中萌发……
灼热的阳光一次又一次地冲击着大地，冰淇淋的美丽外衣渐渐融化，流到我的手上，滴在我的脚上。头上的汗珠也顺着我的脸颊流了下来，粘湿了我的后背。
路上的行人向我投来惊讶的目光：这孩子捧着冰淇淋却不吃。他们哪里知道，这冰淇淋蕴藏着儿子对妈妈的爱。
小举动，大温暖。每个人其实都是一轮煦日，让我们用爱去温暖其他人。读读这本书吧，你会发现自己家的温暖，更能爱自己的家。
风和太阳读后感个字篇二
人总是有克制不住自己的时候，就像库伯一样，当他看到那绿色的十美元静静地躺在丹尼斯的课桌下时，向丹尼斯喊了三声，丹尼斯却没听见，这时，库伯的据有心占去了他那颗纯洁的心，他拿走了十美元。
第二天，丹尼斯发现自己的钱不见了，不久，丹尼斯的爸爸来到了学校，出乎意料的是，丹尼斯的爸爸竟是个穿制服的警察，库伯的心吓得怦怦乱跳，丹尼斯的爸爸用眼睛扫视着所有的孩子，他的目光和库伯对了个正着，然后又看向别处。丹尼斯的爸爸讲话了：“我这有两摞信封，里面有一个小太阳，每人从我这拿一个信封回家，如果是没犯错的孩子，请原封不动地交给丹尼斯，如果是那个犯错的孩子，请把十美元放在信封里交给丹尼斯，留下小太阳。”
读完了这篇文章，我敬佩丹尼斯爸爸的这种做法：既追回了十美元，又保护了库伯的自尊心。我们试想，如果在目光对视的那一刹那，丹尼斯的爸爸就凭自己的判断，把库伯当场揪出来，可以更快地追回十美元，却伤害了一个孩子的自尊心，我们以后不但不能看到一个做警察的库伯，可能会看到一个在嘲笑中自暴自、甚至会走上犯罪道路的库伯。同时，我也佩服库伯承认错误的勇气，我认为，装在信封里的不仅是小太阳，也是库伯的一颗向往光明的心。一时犯了错不要紧，只要敢于承认错误就是好孩子。
风和太阳读后感个字篇三
《太阳城》折射出的空想社会主义思想表现在以下几个方面：
一、关于未来社会发展走向的思想
太阳城的居民来源于古代的印度半岛，他们为了躲避战乱而出走，在建设新的家园的过程中太阳城的居民决定过“严肃的公社生活”。自人类社会出现以来，人类文明一直处于动态的发展过程之中，人类社会也经历了从原始社会、奴隶社会、封建社会到资本主义社会的演变，每一次社会形态的演变都标志着人类文明由低级阶段发展到更加高级的阶段。在社会形态的演变当中存在一个共性的问题，即阶级对立的问题。资产阶级时代的到来，带来的直接后果就是：“它使阶级对立简单化了”。社会关系的变化引起了空想社会主义思想家的重视，他们在资本主义早期发展中敏锐的察觉到了未来理想社会的微光。《太阳城》的出现反映了康帕内拉对未来理想社会的憧憬，虽然有很大的空想性，但也迈出了走向自由王国的重要一步。
二、关于未来社会制度建构的思想
合理的、协调的制度架构是推动社会进步的有力武器，康帕内拉在设计出理想社会《太阳城》之后，又对其社会制度进行了描述。他认为私有制的存在是导致社会不和谐的根源，所以在其理想社会中私有制被消灭，一切社会财富为公共所有，社会财富由公职人员进行分配。在管理层设计上，康帕内拉采用贤者治国的方法，太阳城中有一位司祭充当最高统治者，居民称之为“太阳”，在“太阳”之下分设三位领导人分管社会生活的三个不同方面，分别为“威力”、“智慧”、和“爱”。当然，太阳城中还有一些其他的公职人员来维持整个社会生活的正常运作，这些人员都由城中比较有威望、有学识或者有特殊才能的人担当，以保证他们有能力可以带领太阳城取得更好的发展。
三、关于未来社会劳动分工的思想
一个民族的生产力发展水平，最明显地表现于该民族分工的发展程度。分工的发展程度在一定程度上反映着生产力的发展水平。在太阳城中人人都要参与生产劳动，他们认为劳动只有分工的不同，没有贵贱之分。太阳城中的劳动分工是根据个人的喜好展开的，可以最大限度的发挥个人的潜力，由于发达的生产力、先进的生产工具以及人人参与劳动的热诚等因素一方面使得社会物质财富极大丰富，另一方面也大大缩短了太阳城居民的有效劳动时间，他们每天仅需工作四小时即可满足所需。这在一个以农业、轻工业为基础的国度中基本是不可能实现的，虽然康帕内拉对未来的分工形式进行了描绘，但是这显然只能停留在空想的阶段而无法实现。
风和太阳读后感个字篇四
邓秀茵，听到这个名字是不是有很熟悉的感觉呢?对啦!她写一套儿童文学丛书。这套书一共有三册，分别是《记忆天使》、《月亮城》、和《太阳城》。它们主要讲述是湘湘爷爷失踪之后，湘湘是如何去寻找的故事。其中《太阳城》则是我最喜欢的。
这本书中，主要有五位主人公：湘湘、诺言、宣儿、俊一和湘湘的爷爷。
湘湘在找爷爷的过程中，遇到很多困难，可她并没有放弃，坚信一定可以找到爷爷。最终在她的努力下，找到了失忆的爷爷。我要学习她这种认准目标、坚持不懈、永不言弃的精神。
周诺言是个不太会说安慰人的话，却又缺乏包容心，经常会跟湘湘吵架，比较小气，但他却是个酷帅男生。
宣儿小时候是个校报记者，所以侦探这种事她最喜欢了。有时，我觉得我很像宣儿，我也喜欢当侦探，寻找出同学间矛盾的根源。而且还能跟她一样，能很快化解同学之间不愉快的事。
俊一在当我第一眼看到他时，就觉得他十分的忠诚，也很善良。最后，当我知道俊一是机器人，并且被它愿意帮助湘湘而牺牲的精神所感动。虽然俊一已经不在了，但每当我望着天空中最明亮的那颗星星时，就会不知不觉地想起了俊一。
爷爷，在我前面还不知道他为什么失踪之前，觉得他是个没仗义的人。可当我知道原因之后，就又不这么想了。他是个让我特别有所感触的人，在他失忆后，为了不让家人担心，就宁愿当别人的“小白鼠”。
《太阳城》这本书通过对生活中的平平淡淡的小事的描写和人物的性格刻画，让我感受到人与人之间要友爱、宽容、互助和珍惜。
邓秀茵老师不但给我们展示了一个丰富多彩的大千世界、真实的社会人生。而且她用那平淡、直白的语言，讲述了深刻的道理，句句都能打动我那纯净的心灵!
风和太阳读后感个字篇五
十月的风，带着一丝夏日的温度，清凉的秋天正迈着缓慢的步伐靠近。1924年10月10日，1个小生灵随着秋天的到来降临了人间。
他叫阿良，为了与父亲配合工作，阿良与母亲搬到神户。阿良在神户应无人陪伴，所以度过了一个寂寞的童年。受父母，舅舅的影响，从小就与书作伴。天天与书打交道，这也是他以后喜欢写作的原因之一。为逃出日本中国的战争，他们一家四处游荡，一直逃到日本投降归顺中国。可却发生了一件令阿良难以面对的的事实：父亲为了救人，英勇牺牲了！这个家庭缺一不可呀，更何况是家庭最重要的支柱！本来阿良因为日本投降感到兴奋，可这一件事让阿良的`兴奋消失了。后来他开始了写作生活，最后成为了著名作家——林良！
我相信一个人只要心中有一个目标，并且朝着目标不断努力，就可以成功！林良朝着作家的梦想一步一步地努力，才有了今天的成就！我还相信一次失败，没有关系，也正是失败使人走向成功的道路。林良有一次到了“大刀报”里工作，可一年过去了，大刀报因为经营不善倒闭了，所以林良一毛薪水也没拿到。最后找到合适的工作后，一步一步慢慢升，从员工升到编辑，从编辑升到了发行人兼社长，又从发行人兼社长升到董事长！他也让我懂得了恒心，一种是许诺了就会做到的承诺！
恒信与守信是林良爷爷的招牌！也是人的两种品质。这本书页数195页，说多也不多，说少也不少，195页的书却让我懂得了多少道理！如果你认准了要做某件事，并答对方一定会去完成，那么你要学会用实际行动脚踏实地去做，有恒心地做，不达目的不放弃地做，及时遇到困难也会想办法去克服地去做。记得去年我参加一场书法比赛，我信心满满地向姐姐许诺，一定要拿个优异的成绩回来。同样爱好书法的姐姐和我击掌约定。说要看我的行动和努力过程。在家里训练时，写完了一张，我自我感觉还不错，满怀信心地递给我那“亭亭玉立”“才识渊博”“琴棋书画都拿手的姐姐过目！她一看，马上说：“不行！有点心浮气躁，笔画不够讲究！”我马上静下心来再写一张。姐姐看了，还是说：“no！结构太松了！”我写了一张又一张，姐姐一次又一次地说：“nonono！”或者说：“不行！”我对自己的坚持开始有点动摇了：别写了吧，反正写不好。突然又跳出了一个思想：写吧，林良坚持了很久呢，而你呢？最后我还是坚持了下来，终于，当我又写了一张递给姐姐，并小心翼翼地试探着：“这张可以吗？”姐姐终于微笑着说：“恩，你终于进步了！写得真不错！”那张书法作品送交以后果真获得了不错的奖项，这可得归功于我那精益求精的姐姐，和我的那份坚持！
《永远的小太阳——林良》，这是一本有温度的书，它让我学会了要坚持。开卷有益，我会继续把读书坚持到底！