人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。
2023年托班的工作计划和目标十实用篇一
1.学习用正确的方法进餐。能安静进餐,能保持桌面、地面清洁,学会收拾残渣及餐具,饭后漱口、擦嘴,午睡起床后会整理床铺,能自觉喝水。
2、能与较多的同伴友好相处,会使用礼貌用语。
3、会根据天气变化增、减衣物,获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。
4、按要求排队,上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。
5、爱护五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。
6、喜欢体育活动,动作协调。学习使用多种运动器械锻炼身体并有秩序地收拾运动器具。
7、理解和遵守日常生活中的规则。
8、初步学习合作与分享,感受合作分享的快乐。
2023年托班的工作计划和目标十实用篇二
结合上学期的教养资料和要求,根据小班下学期的新教养目标,进一步提高孩子的各项能力,以良好习惯为主要目标,开展良好的教养活动,重点对以下资料进行有效的展开。
1、进一步提高幼儿自我管理能力,克服依赖,提高xx膳食能力。
2、进一步巩固班级惯例,不断完善各项活动规则和要求,营造更好的班级惯例和氛围。
3、进一步加强班级特色活动,以特色促进师生能力发展。
4、进一步提高幼儿的语言表达能力,能清晰连贯地表达,能说完整的话。
5、结合幼儿园阳光体育特色,进一步加强幼儿体育锻炼,增强体质,培养健康儿童。
6、进一步提高幼儿的动手能力,每天继续折纸、画画、剪纸、玩泥巴、拼图等益智活动。
2023年托班的工作计划和目标十实用篇三
本班现有幼儿25人,其中19名幼儿都是新生,他们的年龄从20xx年10月以后的,他们都是以前从未上过幼儿园。对于2-3岁的幼儿来说,他们年龄小,上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人,第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑,针对这一特点,制定以下教学计划。
本学期,我们根据《幼儿园指导纲要》整合多元智能理论,加入了,我们运用渗透式教学把知识传授给幼儿.我们使用的是在南师大的教材,我们选用其中的六个主题活动,分别是:《宝宝来了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹,稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。
在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养,其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。
本学期我们要合理的安排幼儿的一日生活作息时间,动静交替,我们要做到保教结合,让幼儿有一个良好的学习空间。
1、严格执行幼儿园的.各项保育制度。
2、每天做好消毒工作。
3、在一日生活的各个环节里,幼儿呢不过自己完成的,尽量要让幼儿自己完成,这样锻炼幼儿的自理能力。
4、在每天的生活中我们把教室和卫生区的卫生搞好.
合理安排幼儿户外活动的时间,并且保证每天2小时的户外活动时间。
1、告诉幼儿在户外活动时,不乱跑。玩滑梯是不拥挤。
2、在上厕所的时候不能拥挤。
3、在吃饭的时候告诉幼儿,要细嚼慢咽.
4、玩玩具告诉不能抢玩具.
5、喝水的时候要排队不要挤。
1、在开学前对每一个幼儿进行家访
既是我们对幼儿有一个了解的同时,也是家长工作的一个部分,通过家访使得家长对孩子入园有了一个感性的认识和了解。互换育儿信息。
2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了一个较全面的了解。学期结束时召开家长会。
3、充分发挥“家园联系栏”的作用,确保随时向家长公示幼儿在园的学习、生活、游戏的情况,使其真正起到“桥梁”的作用。请家长配合教学,丰富孩子的知识经验。
5、通过让家长参加半日观摩、家园活动等,让家长了解自己孩子在幼儿园的生活和学习习惯。并抓住时机与家长进行日常交流。
6、帮助班级准备及补充自然角的物品,配合教学活动准备各种材料。
7、通过家园联系本,及时与家长取得联系,反应幼儿在幼儿园的表现,达到家园共育的目的。
2023年托班的工作计划和目标十实用篇四
(二)领域目标
语言领域:
1.喜欢听与生活经验相关的,熟悉的谈话、故事、儿歌等。能听懂简单的语言指令并能够按指令做出正确的行动。
2.学习普通话,乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。
3.喜欢看图片、图书,并随意表达自己的认识和感受。学习跟念儿歌。
健康领域:
1.逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋。
3.愿意接受健康检查,能听从成人有关安全和卫生的提示。
4.能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动。
科学领域:
1.在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。
2.学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其声响、颜色、形状等的明显特征。
3.愿意亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物。
社会领域:
1.愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人。
2.能够跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏。尝试与喜欢的同伴分享事物和玩具,体验其中的快乐。
3.能觉察自己和他人明显的情绪表现。在成人提醒下乐意招呼他人,并进行简单的应答。
4.知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。
5.学习在集体生活中遵守简单的规则。
艺术领域:
1.在成人的引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物。喜欢听熟悉的音乐,看漂亮有趣的画面和物体。并产生愉悦的情绪。
2.喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动。
3.乐意听音乐。能用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打会发生的器具。
德育领域:
1.在集体生活中情绪愉快。
2.乐意和小朋友一同游戏,不独占玩具。
3.爱父母、爱老师,知道听他们的话,不吃?食,不任意发脾气。
4.乐意与人交往,学习互助、分享,有同情心。
5.懂得自己的事情自己做,对自己的劳动成果感到自豪。
2023年托班的工作计划和目标十实用篇五
要以真实的态度照顾每个孩子。要及时通过适当的关心、微笑、拥抱、回应等传达对他们的爱,满足身心需求。要帮助幼儿建立对保教人的信任,获得安全感,促进身心健康发展。
2、同等重视教养,保证教合一
保教人员共同承担促进幼儿健康发展的任务,定期召开班级工作组会议,做好特殊幼儿日常护理教育工作,必须为幼儿提供良好的饮食、生活等生活条件,精心护理幼儿日常生活,培养幼儿生活自立潜力,做好健康管理、防疫工作,保护幼儿安全,发展幼儿身体活动潜力。
3、顺应自然,尊重个性
教育融入生活,成年人树立榜样。
5、为了保障儿童的身心安全,营造和谐的环境
营造与家人相似的环境,温暖舒适安全,美丽,活动空间宽敞,设置角落有助于幼儿独自活动,要充分准备平行活动、小团体活动、活动材料和玩具。通过他们的感官和身姿,不断尝试、重复、模仿、操纵,获得经验,促进出现的潜力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系,帮助教员以身作则,互相尊重。
6、重视语言发展,动员幼儿的听、说、诚
在日常生活中,引导幼儿多开口,用语言表达自己的喜好,拓展语言经验,融合与伙伴的关系,愿意听别人的话,听懂别人的话,按照语气行事,表现出遵守规则,遵从老师口令的准则。
2023年托班的工作计划和目标十实用篇六
我班现有幼儿20名,其中女生 11名,男生 9名。他们年龄较小且都是独身子女,自我保护能力较差,安全意识薄弱。虽经过一个学期的集体生活 ,但仍有大部分幼儿需要教师的督促,所以教师要加强责任心,时刻把安全工作放在首位,保证每位幼儿的安全。
1、 排除安全隐患:在开学前检查教室每一个角落,将危险物品放到幼儿触摸不到的地方,发现有水、电、气等安全隐患及时排除。
2、 做好接送工作:防止错接、漏接幼儿。
3、 做好午睡值班工作:教师认真巡查发现问题及时处理。
4、 有计划的开展活动:根据幼儿的年龄发展特点开展活动
5、 在活动中教师要密切关注,特别是上、下楼梯时,保证幼儿安全。
6、 进行安全教育:通过安全教育活动,培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。
7、早上来园时,注意孩子的健康状况,稳定孩子情绪,特别是个别喜欢往外跑的孩子,注意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的.视线。
8、来园时要注意孩子是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他 孩子。
9、每天都要注意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时,一定要有老师跟着,以免孩子在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意提醒孩子不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;开展活动时避免孩子在教室乱跑乱撞;午睡时,老师一定要在场。
10、外出活动时,要稳定孩子情绪,不让孩子太激动,以免乱奔乱跑,发生意外。另外在玩玩具时,教师要在旁边仔细观察,以免发生以外事故。
11、离园时,一定要有老师看住孩子,另外的老师才能与家长进行交流。并且孩子一定要亲手交给家长,如果有陌生人来接,一定要有接送卡才能放人。
12、老师要每天坚持检查教室,杜绝一切安全隐患,比如电源插头、门窗、危险物品及药品的摆放等。
13、在日常生活中给孩子进行安全教育,比如楼梯转弯时教育孩子不要跑,以免撞伤;小手不要去抓自己或者别人的脸,要保证五官的安全;滑滑梯时要从上往下玩;不在教室里跑,小心撞到别人等等。
14、在给孩子进行人身安全教育的同时也给孩子一些心理健康教育,比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来;自己的事情自己做等等。
15、我们在把孩子安全放在第一位的前提下,也认真做好班级财产的安全工作,比如认真严格按照电器的说明进行使用,保证电器的安全;班级物品有条理的整理摆放,做到心中有数;孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理,不要混淆等等。
16、班级定时召开班级会议,针对问题进行商讨解决,及时遏止问题的产生或者恶化。
总之,我们要把安全问题放在工作的首位,对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”在保证孩子安全的同时也做好班级的安全工作,给孩子营造一个安全的班级环境。我们小小班的老师将尽自己的一切能力护保好孩子的安全。