2023年人力资源管理的名人名言(优质7篇)

时间:2023-10-03 12:18:17 作者:翰墨

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

人力资源管理的名人名言篇一

乙方:_____________

本着诚信合作、共同发展的原则,经友好协商,双方就人力资源管理咨询服务项目达成以下协议:

一、服务范围

乙方为甲方的公司设计和指导实施人力资源管理系统,具体包括以下内容:

1.1人力资源管理现状的调研分析

1.1.1通过标准问卷、现场访谈、资料查阅等方式对甲方进行全方位人力资源管理现状的调研诊断。

1.1.2通过系统分析,形成详细的人力资源管理现状调研分析报告。

1.2组织职位体系

1.2.1梳理并编制公司的组织结构。

1.2.2设计符合甲方发展战略要求的组织结构。

1.2.3编制新组织结构的部门职能、关键岗位的岗位说明书、关键岗位的职位发展矩阵。

1.2.4对新组织结构的各岗位进行人员定编。

1.3绩效管理体系

1.3.1编制绩效管理手册。

1.3.2编制各部门及关键岗位的绩效考核指标,形成《绩效指标辞典》。

1.4薪酬福利体系

1.4.1编制薪酬福利管理手册。

1.4.2选择岗位价值评估模型,完成核心岗位的价值评估。

1.4.3设计各职族职等的宽带薪酬体系。

1.4.4对各岗位人员的薪酬数据进行重新定位。

1.5建立员工培养和发展体系

1.5.1设计满足甲方发展战略的员工素质模型。

1.5.2设计持续不断满足员工能力素质提升的培训体系。

1.6建立人力资源流程和制度

1.6.1建立人力资源系统的主要管理流程。

1.6.2建立人力资源系统的主要管理制度。

1.7咨询方案的指导实施

1.7.1对项目设计的各种方案进行广泛的培训和宣导。

1.7.2指导甲方对项目设计的各种方案进行实施。

二、项目预期目标

通过有效的组织职位体系、绩效体系、薪酬体系、人才培训体系、人力资源流程制度的健全与实施,满足甲方当前和中长期人力资源有效的开发和管理,吸引并留住优秀人才、激发员工潜能和工作积极性、建立人才培养及输出的需求,最终实现提高甲方人力资源竞争力和长期稳定发展的目标。

三、项目时间计划

3.1本项目方案设计阶段的时间为三个月,内容分为五大部分:

3.1.1第一部分:完成项目启动和现场诊断调研工作。

3.1.2第二部分:完成调研分析报告的发布,组织结构、职位描述和人员定编的设计工作,乙方顾问人员在甲方现场的工作时间预计为15个工作人日。

为20个工作人日。

3.1.4第四部分:完成薪酬福利体系、员工培训体系的设计工作,乙方顾问人员在甲方现场的工作时间预计为10个工作人日。

3.1.5第五部分:完成核心流程和制度的设计工作,乙方顾问人员在甲方现场的工作时间预计为10个工作人日。

3.2本项目实施阶段的时间为六个月,乙方派驻一名顾问常驻甲方5个月,对项目设计的各种方案进行广泛的培训和宣导,协助甲方推动咨询方案的深入实施和有效执行。

四、项目培训计划

4.1第一部分咨询工作的培训分两次实施,每次半天,培训主题为《现代组织设计与管理》和《工作分析与职位描述》。

4.2第二部分咨询工作的培训分两次实施,每次半天,绩效管理体系的培训主题为《如何提取kpi》和《目标绩效管理》。

4.3第三部分咨询工作的培训分二次实施,每次半天,薪酬福利体系的培训主题《薪酬设计与管理》和《如何进行岗位价值评估》。

4.4第四部分咨询工作的培训主题为《如何编制人力资源流程和制度》,时间为半天,通过培训使学员了解并掌握人力资源流程和制度的规划识别方法、编写方法等。

五、双方的权利和义务

5.1双方共同的义务

严格遵守本协议各项条款规定的内容,并协商解决合作中出现的有争议的问题。

5.2甲方的权利和义务

5.2.1为保证咨询项目工作得以顺利进行,甲方应就本项目成立独立的项目组,同时委派一名项目负责人,负责协调乙方和甲方项目组及各部门人员的沟通,并代表甲方组织进行内部研讨、审批确定咨询工作计划和工作过程中所交付的各种咨询成果。

5.2.2为保证项目按期完成,甲方应对项目进行过程中有关问题及时做出决定,对乙方交付的各种咨询方案和文本及时反馈意见。

在乙方交付各种阶段性咨询方案和文本后的二周时间内,甲方应向乙方发出书面的修改意见,否则视为甲方已接受该阶段的咨询成果。

5.2.3甲方应提供乙方因咨询工作需要的相关信息资料,并积极配合乙方项目顾问按计划进行培训、讨论等工作。

5.2.4甲方向乙方工作人员提供履行服务时必须的独立办公室、网络、桌子、椅子、长途电话及交通便捷等。

5.3乙方的权利和义务

5.3.1为保证咨询项目工作得以顺利进行,乙方应就本项目成立项目组,项目负责人及项目成员应经过甲方项目组的认可。

5.3.2乙方应按照协议的要求,根据项目计划保质保量完成服务范围所规定的工作,按时向甲方提交合同要求的各种咨询成果及培训资料。

5.3.3乙方应及时向甲方通报项目的进展情况,根据甲方对项目执行及提交成果的意见及时进行修正。

六、项目费用及付款方式

本项目的费用包括两项,分别是咨询服务费和差旅费,其中:

6.1项目费用的第一项为咨询服务费,咨询费用为人民币元人民币整,按照项目进度,甲方分三次支付给乙方:

6.1.1合同签订后,甲方支付项目费用的40%给乙方,即万元人民币,乙方在收到预付款3日内正式进入甲方工作,并于三天内向甲方开具正式营业发票。

6.1.2组织职位体系、绩效管理体系所有的文本方案设计完成后,乙方提交经甲方认可的纸质文本资料,甲方收到乙方正式发票后三天内支付项目费用的________%给乙方,即__________元人民币。

6.1.3薪酬福利体系、员工发展体系、员工培训体系和流程制度体系完成后,乙方提交经甲方认可的纸质文本资料____个月后,甲方收到乙方正式发票后三天内支付项目费用的_______%给乙方,即__________元人民币。

6.3项目费用的第二项为差旅费和食宿费用,顾问来往甲方的所有差旅费和食宿费用由甲方负责。

帐户名称:___________

帐号:______________

开户行:_____________

七、保密

7.1本项目中所涉及的双方的内部资料、数据和其他商业信息,未经有和其他商业信息,未经有关方许可,任何一方不得以任何形式用于合同之外的目的,不得以任何形式向其他方泄露。

7.2本项目成果物的所有权归甲方所有,未经甲方许可乙方不得向除甲方外的任何第三方泄露,若乙方违约,甲方保留进一步追究的权利。

八、本合同的变更、解除

1.本合同可由三方通过《项目目标计划书》、《项目备忘录》等形式对具体项目实施、预算等进行协议修改、变更。

2.任何一方未按照上述条款执行本合同,其它两方有权解除合同。

除此之外,未经三方达成协议,任何一方不得擅自变更、解除本合同;如双方在阶段性成果存在原则性分歧,双方可在该阶段协议终止本项目并解除本合同。

九、争议的解决

合同三方应真诚合作,若因履行本合同而产生争议,应采取友好协商的方式解决,协商不成的,甲、乙、丙三方均有权向有管辖权的人民法院提请诉讼。

十、其它

本合同未尽事宜,甲、乙、丙三方另行协商,并达成书面协议。

本合同三方盖章签字之后生效。

本合同一式六份,合同三方各持二份。

本合同于____年________月________日签署。

甲方:_____________集团

签章:_______________

日期:_______________

乙方:____________顾问有限公司

签章:_______________

日期:________________

丙方:_____________有限公司

签章:_______________

日期:_______________

人力资源管理的名人名言篇二

作为一所学校的校长,其人力资源管理的好坏直接影响到学校的发展,是整个学校系统的核心。在我担任校长的工作中,通过不断的实践和总结,我深刻地认识到了人力资源管理的重要性,特别是对于一个教育机构来说。人力资源的管理对于提高教职员工的质量、提升教育教学质量和推动学校发展都起着十分重要的作用。本文中,将从这三个方面谈谈我对于人力资源管理的心得与体会。

第二段:提高教职员工质量

要想提高教职员工的质量,首先需要做到人员招聘的严格把关。我认为,教师是学校的核心资源,而对于一所学校而言,人才的引入是整个学术体系健康发展的重要基础。因此,我们需要建立实用的人才招聘机制,通过专业的面试、考评等方式锁定优秀的人才,从而为教育教学的全面发展奠定可靠的基础。同时,除了优质新招聘的教职员工之外,我们还需要关注已经存在于我们学校内的教师,注重员工关怀,用心维护教职员工的合法权益,为员工提供全面的职业发展和个人成长的机会,从而提高教职员工的工作积极性和敬业精神。

第三段:提升教育教学质量

要提升教育教学质量,首先需要我们建立一套有效的考核机制。这套机制既要能够保证教职员工合理的待遇,又要求每个教职员工不断提升自身的教学能力,不断提供高质量的教育教学服务。除此之外,我们还要重视全员培训,为教职员工提供更广阔的学习平台,并加强各项培训资源的整合,将其与岗位要求和学员的个性需求相统一,从而提高教职员工的学习效率和学习兴趣。对于教育质量的发展,基础教育、信息化教育和创新教育的整合和推广也是必要手段,要通过整合资源,加强科研与教学相结合、教研与实践相结合,推动学校内外事业的共同发展。

第四段:推动学校发展

要推动学校发展,我们需要着重关注校园文化建设。对于校园文化,不同的学校有不同的风格和特点。而从人力资源管理角度来看,校园文化是学校一种特殊的精神资本的积累和积淀,是员工的精神动力、行为凭借和品质素养的体现,也是学生在校学习、居住和生活的情感归属和认同感。因此,建设良好的校园文化就显得十分重要。我们需要制定出一系列的文化规划,将校园文化建设纳入人力资源管理的日常管理之中,从培养素质、规范行为习惯等方面入手,积极倡导员工爱校爱生,不断提高员工的整体素质水平,从而推动学校的全面发展。

第五段:结束语

在人力资源管理的工作中,校长要有高水平的管理能力和人际沟通能力,更要有长远的发展眼光和整体观念。要实现这些目标,我们需要建立切实可行的管理制度,加强跨部门协作和沟通合作,让资源的分配变得更加合理化、精细化,并从制度上激励员工积极上进。同时,我们也要注重与外界的合作,结识各个领域的专家、学者、机构等,争取更多的交流和支持,从而实现学校的更加繁荣发展。

人力资源管理的名人名言篇三

甲方:

法定代表人:

联系电话:

乙方:

法定代表人:

联系电话:

丙方:

法定代表人:

联系电话:

风险提示:

合作的方式多种多样,如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等,不同合作方式涉及到不同的项目内容,相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上,仅供参考。

实践中,需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等,修改或重新拟定条款。

为了解决乙方寒假工输送问题,及丙方用工需要,甲方作为丙方合作公司特委托乙方招募寒假工。

甲乙丙三方本着平等自愿、互惠互利的原则,经友好协商达成如下协议:

一、合作内容及期限

乙方收取寒假实习生相应的组织管理费用,由甲方和丙方协助乙方从寒假实习生工资中扣除支付给乙方(乙方须提供和寒假实习生签订的扣款协议),合作期限自合同签订之日起至_____年____月____日止。

二、三方的权利及义务

(一)甲方的权利义务

1、甲方向乙方提供招聘的相关资质证明(甲方副本、招聘等)。

2、甲方须确保乙方按照用工条件招聘并送到工厂的员工能正常上岗,员工到达当天内安排妥当。

3、甲方应按照招工简章的承诺对乙方负责招聘员工实施同工同酬、平等对待。

4、未经乙方允许,甲方不得直接或间接联系乙方给甲方联系的学校,更不得与之商谈有关费用等事宜。

5、甲方应按实习生人数出勤和结果制作实习生的工资表给乙方代表。

6、甲方须确保乙方按照甲方用工条件招聘并送到甲方工厂的员工能正常上岗,员工到达当天内安排妥当,否则产生的费用由甲方承担。

(二)乙方的权利和义务

1、乙方须按照甲方规定的用工条件开展招聘工作,不符合招聘条件的甲方有权不接收。

2、乙方仅能使用甲方单位的所有信息资料从事招聘活动,不得从事其他工作,否则甲方可以追究乙方的经济和法律责任。

3、乙方输送的人员到应服从丙方的安排、接受相关培训、严格遵守丙方的规章制度,违规者将按丙方制度及相关规章给予处罚。

4、乙方为甲方招募的寒假工须在____日前到岗,否则甲方有权拒绝接收乙方所输送之寒假工。

5、未经甲方允许,乙方不得直接或间接联系甲方所提供的合作派遣企业单方面进行劳务合作。

(三)丙方的权利和义务

1、丙方应与甲方按照以往友好的合作模式,支付甲方劳务服务费用,费用标准具体另行协商。

2、丙方应根据同工同酬的原则,让寒假工享受丙方职工同工同等的工资标准、奖金及各类福利待遇。

3、丙方应提供良好的工作环境和工作必须的劳动保护用品。

4、丙方应对此协议及甲乙方的合作模式全面知悉,并同意甲方据此运作,且有义务保证甲乙方所得利益。

5、丙方与甲方须协助乙方驻厂管理人员的日常管理。

6、丙方须确保所招聘并送到工厂的寒假工能正常上岗,员工到达当天安排妥当。

三、费用结算

经协商:乙方收取寒假工相应的组织管理费用,具体按照寒假工原始工资单工资总和减去乙方与寒假工协议工资单工资总和,甲方须协助乙方从寒假实习生工资中扣除(乙方须向甲方提供和寒假工签订的扣款协议),收款后,乙方需提供收款票据。

乙方需向甲方相应介绍费_____元,除介绍费以外乙方不得已任何理由克扣乙方应得管理费用及学生工资(经乙方同意除外)。

四、违约责任

任何一方违反合同本约定,应向对方承担赔偿由此给对方造成的损失。

五、合同生效

本合同一式_____份,自签订之日起生效,甲乙丙三方各执____份,具有同等法律效力。

六、争议的解决

本协议未尽事宜三方另行协商解决签订补充协议。

协商不成的可向甲方当地人民法院提起诉讼。

甲方:

法定代表人:

_____年____月____日

乙方:

法定代表人:

_____年____月____日

丙方:

法定代表人:

_____年____月____日

人力资源管理的名人名言篇四

作为一名校长,人力资源管理是非常重要的。一个优秀的教职员工团队可以帮助学校取得成功。为了确保教育机构的顺利运作,必须拥有一支团结、专业、高效的队伍。随着时间的推移和团队的日益壮大,我逐渐积累了一些管理经验和心得,这些经验和心得对于校长人力资源管理至关重要,在这篇文章中,我将与您分享我的体会。

第二段:招聘和选择

一个成功的教育机构从一开始就必须有一支团结而且优秀的团队。因此,在招聘和选择教育工作者时,必须予以重视。招聘时应制定明确的岗位要求,为应聘者提供足够的信息,以便他们能够更好地了解这个职位。在面试过程中,应该重点考察应聘者的教育背景、教学经验、社交技能和共同目标。最终决策时,不应该只考虑个人能力,还应该考虑他与团队的工作匹配度,以便确保团队的生产力和协作能力。

第三段:培训和发展

教育领域在不断发展,因此,教师必须持续学习才能适应新的教育环境。校长应该制定一个全面的培训和发展计划,以确保教职 personele 获得适当的培训和发展机会。这可以包括参加会议、参加研讨会、购买最新的教学材料和技术等。此外,校长还应积极鼓励教练拓展技能,并提供经济支持来激励学习进取精神。

第四段:激励和奖励

激励和奖励可以带来团队的生产力和凝聚力。这是尤为重要的,因为团队凝聚力和生产力将直接影响学校的绩效。为了确保教职 personnele 的表现和表现鳞次栉比地进步,应该制定奖励计划,例如定期激励、表彰和工作的轮换等。通过这些奖励,教职人员可以获得更多的成就感、认同感和归属感。

第五段:管理和发现

校长人力资源管理需要坚持管理和发现。在管理方面,必须密切关注教职员工的表现,及时发现问题并解决。在鉴定方面,要有敏锐的洞察力,发掘成员的潜在能力和价值,制定能够使每位教职工作都充满激情和动力的活动和计划。通过这些管理和发现,将碰撞出更高的管理和教育成效。

结束语

人力资源是一个机构成功的关键。教育是一项高质量和显著的使命,学校需要一个组织完善的团队来支持教育任务的发展。校长要充分认识到人才的作用,重视人才的开发、管理和维护,以保证学校人才资源的可持续发展。通过招聘和选择、培训和发展、激励和奖励、管理和鉴定等方面的切实操作,校长可以更好地利用人才资源,实现学校的管理和教育目标。

人力资源管理的名人名言篇五

xxxx资源有限公司是我系的实习基地,xxx年第一学期期末在我系预计招收18名在校生在本暑假去该公司各个部门实习。在经过一轮面试后我和另外十一名同学于x月16号至x月25号分别被安排在不同的部门甚至是不同的分公司实习。我被分配在红日职业技能培训学校的客户服务部,跟着班务主管xxx老师学习。

在为期xxxx天的实习时间里。我主要的工作是协助部门里的同事做个种力所能及的事情,具体的如下:

一、负责xx集团内训时的签到,统计评价表并录入;

二、整理各期学员的资料,进行分类、归档、文字录入;

三、整理仓库教材数目,将其分类摆放;

四、开班时候跟进,负责签到,派发书籍等;

五、准备上课以及内训的文件、、签到表、饭票、茶水等;

六、打印、复印企业培训师、人力资源管理师及其他相关资料;

七、通知学员开班时间;

八、解答学员的关于开班的各种疑问;

九、负责发放准考证、毕业证等各种证件;

十、制作学员的听课证;

十一、与学员保持紧密联系等。

在实习中我积极主动的协助客户服务部各同事的相关工作,本着诚信连接,成就你我,红海与您携手共创美好明天的公司理念,用心去接待每位学员,牢记公司的核心价值观讲实话,做实事,重实效;流程保障品质,品质铸就品牌,认真负责,能很好的完成上面交给的任务。

现在实习已经结束,虽然短短的四十多天时间,但是我还是获益不浅,感慨良多。让我感受最深刻的`主要有如下几点:

一、专业知识与其他相关知识积累的重要性。

在为期一天的岗前培训和差不多四十天的实习时间里我感受最深的其中一点就是我的知识学得不够到位。回顾自己在学校的两年时间里,工作和学习好像分的不是很清楚,没有很系统的一个计划,大部分时间里都是想做什么就做什么,或者是如普遍现象一样,考前一个月。所以我所学的知识并没有什么,也难怪自己老是在思考读大学究竟是读什么。没有最基础的知识作为铺垫你是很难将一件事情做好的。所谓欲穷千里目,更上一层楼,站得高你就看得远,所以我要好好的整理自己,充实自己。

二、做事的态度。

有句话说高度决定态度,态度决定一切,在实习期间我更加深刻地体会到了这句话的意义所在。我不能说自己在这段时间里全都是认真地在做事情,因为我也有倦怠的时候。在那么一点倦怠的空隙里,我感觉自己好像有点不想做事,那时候就会好少的事情给你做。因为你自己没有主动去问有什么事情我可以帮的上忙的,那样自己学到就可能少些技能操作。而当我主动去问我有什么可以帮得上忙的时候我就会有好多的事情做,尽管有时候只是复印资料,整理资料,但是那样也交教会我很多。比如复印,在实习期间复印资料也是我的一项比较重要的任务,其中一个星期我几乎全和复印机打交道,到现在我对那台机器的操作比办公室的任何一位同事都要熟练,回来的时候也与它留了影,真的是产生了感情。做一件事情,不管它将要面对的是多大的挑战,你首先要知道你自己的态度是怎样的。

三、良好的人文环境是我的最爱。

从我个人的角度来说,我择业要考虑的其中一个比较重要的因素就是人文关系。在红日客户服务部的这些日子里,我能感觉到自己是在一个很轻松的氛围里面度过的。在那里面工作能感觉到老员工对新员工的照顾,可以感受到人与人之间的和睦。我们办公室一共有七个人,都是来自不同的地方,所以在中午休息时间或者是空于时间里我们会各自聊聊自己的家乡里的小吃以及风俗习惯,一起感受着对方对家乡的热爱以及思乡之情。这样的氛围让我对今后的就业增加了信心和勇气,这有理由让我相信其实职场上并非全都是勾心斗角,尔谀我诈,人与人之间还是有真爱在。

非常感谢xxx给我这样的一个机会,也非常感谢系里的领导,谢谢您们让我有这样的机会,使我自己更好地看见自己的不足,也让我看见了自己的优点,这对我今后的学习与工作将有很大的帮助。我相信在今后的日子里我将会更好地去做好自己的事情,并相信天高人鸟飞,海阔任鱼跃。

人力资源管理的名人名言篇六

在现代企业管理中,人力资源管理的重要性日益凸显。作为企业领导者,如何做好人力资源管理,成为衡量其管理水平的重要标志。以下是笔者在实践中所得到的几点心得体会。

首先,立足员工,实现资源共享。在今天人才竞争日趋激烈的情况下,企业要做好人力资源管理首先要善于利用人力资源。领导者要时刻关注员工的发展路径,提供必要的成长空间和培养机会。加强交流、共享资源,形成员工创新协作文化,增加员工的忠诚度和归属感,从而为企业的长远发展奠定坚实的基础。

其次,坚持公正、公平的原则,营造公正环境。在人力资源管理中,领导者不能只看重业绩,更需要注重道德操守、职业道德的建设。建立及时、公正、有监督的薪酬制度,确保不同级别员工的薪酬水平合理,这有利于维护良好的内部关系,增加企业凝聚力。同时,也能更好地保障员工利益,使企业顺利发展。

第三,注重人文关怀,提升员工成就感。员工是企业最有价值的资产,领导者应该关心并体贴员工。每一个员工都应该被视为个体,需要耐心听取他们的意见和想法。领导者应该提供必要的职业发展机会,加大培训力度,提高员工技能水平和职业素质,形成团队士气,激发员工团队强烈的积极性,让员工感受到企业发展给予他们的实际贡献。

第四,注重创新,实现优质发展。现代企业面临着越来越大的竞争压力,如何在激烈的市场环境中脱颖而出,实现优质发展,是每个领导者必须面对的问题。人力资源管理作为企业管理的一个重要环节,也不能例外。领导者要敢于尝试新的人力资源管理理念,建立系统化、科学化的人力资源管理模式。要针对不同员工的特点,注重因人而异的管理方针,提供更优秀的管理服务。

第五,培养创新型人才,实现企业双赢。领导者要在人力资源管理中注重培养创新型人才,引导员工进行自我探索和思考,运用新思想、新技术,探索新的市场需求并寻找有效的解决方案。在此过程中,激活员工的潜力,向员工传达创新理念,建立更具活力的企业文化和管理模式,从而推动企业不断发展。

综上所述,领导者在人力资源管理中需要注重员工的应得回报、建立科学的管理制度、注重人文关怀、积极推进创新和培养创新型人才。这些举措将有助于激发员工的积极性,提高企业的竞争力和员工的归属感,实现人力资源优化和企业双赢。

人力资源管理的名人名言篇七

人力资源管理师是在企业内部主要从事员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系协调等工作。下面是爱汇小编给大家整理的人力资源管理师,供大家阅读!

为了适应劳动力市场对企业人力资源管理人员的需求,提高从业人员的技能,2001年劳动和社会保障部职业技能鉴定中心委托中国劳动学会企业人力资源管理与开发专业委员会起草了《企业人力资源管理人员国家职业标准(试行)》(以下简称《标准》),2001年8月劳动和社会保障部颁布实施《标准》。

2002年人力资源专业委员会受劳动和社会保障部职业技能鉴定中心委托组织专家编写试点《培训讲义》。2002年3月至6月,在北京和广州分别进行小范围试点培训鉴定。2002年10月企业人力资源专业委员会组织听取了有关专家及各个方面的意见和建议,在《培训讲义》的基础上,编辑出版了《国家职业资格培训教程》企业人力资源管理人员培训教材,以及考试指南等一系列教材配套用书。

2003年3月,为了贯彻落实“社会效益第一,质量第一”的鉴定工作宗旨,保证鉴定质量,充分反映企业人力资源管理人员专业化程度高、认证技术要求复杂等管理类职业特点,劳动和社会保障部成立了企业人力资源管理人员全国统一鉴定试点项目领导小组、项目试点推广办公室。项目领导小组由劳动和社会保障部培训就业司、职业技能鉴定中心和劳动科学研究所的负责人及有关专家学者组成。领导小组主要职责是:制定试点推广工作任务和计划,研究工作中的重大问题,提出指导意见。项目领导小组下设项目试点推广办公室,由劳动和社会保障部培训就业司、职业技能鉴定中心和劳动科学研究所的有关人员组成。其主要职责是:组织各类专业性、技术性培训;组织鉴定方法、鉴定技术及资源的研究、开发和修订工作;按照国家职业标准要求,组织在全国开展本职业的培训和鉴定工作 。

2003年8月,将试点范围扩大到十几个省,参加考试人数达6万余人。同时,为检验试验培训效果和鉴定考核技术方法,项目办公室委托中科院心理所测评中心作了考试效度研究,建立起人力资源职业素质模型。为了保证鉴定质量,进一步推动企业人力资源国家职业资格证书的推广工作,试验鉴定采取了统一标准、统一命题、统一阅卷、统一发证的方式进行。

由于人力资源管理类职业资格考试是一项新工作,考试命题比较复杂。如何通过考题反映出理论水平与实际工作能力, 找准结合点,是专家委员会命题的难点,为了达到考题的科学性,满足标准和考试效度的统一性,项目办公室依托企业人力资源专业委员组织了来自国内著名高校、企业界、国家级科研院所,人力资源专家等共50人的专家队伍。

2004年人力资源职业资格鉴定二、三、四级纳入全国统考职业,全年举行了两次考试。全国统一鉴定工作按照统一标准、统一教材、统一命题、统一考务管理和统一证书核发的原则进行。全国除上海、西藏以外,各省、市、自治区职业技能鉴定中心都组织了统考。2004年报名参加二、三、四级统考的总人数约 11万人,使这一统考职业一举成为全国最大的统考职业。为了严格控制二级的鉴定质量,当年实行了全国集中阅卷。

2005年上半年,全国考试人数5万余人。7月份进行了智能化考试,有1000余人参加了计算机考试。截止目前,考试总人数超过20万人次。人力资源管理人员职业资格证书得到企业界的广泛认可,取得了良好的社会效益和经济效益。

人力资源管理师介绍

在近些年来的招聘会上,“人力资源管理”这个职位频频出现在众多求职者面前。有关专家介绍,人力资源管理师是如今少数几个行情持续看涨的职业之一。

1998年前后,我国的很多大型企业都逐步认识到引才、用才、留才的重要性,而这些课题正是人力资源管理师的职业范围。于是,很多企业都先后设立了人力资源部,人力资源管理师变得紧俏起来。国内的一些高校也相继开设了人力资源管理专业。发展到现在,这一职业的`分工已经细化。

人力资源管理师从事的工作,与以前的人事管理有很大区别,主要是更加专业化。人力资源管理师在企业内部主要从事员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系协调等工作。国家自2003年开始,在全国范围内开展企业人力资源管理人员职业资格认证,该职业已被国家列为实行就业准入制度的职业,规定从业人员必须持证上岗。

一项薪酬调查显示,人力资源部门的月薪,总监一般为2万元至3万元;人力资源管理师一般在1万元左右,最高不超过2万元;薪酬经理、招聘经理为8000元至1.5万之间;绩效经理8000元至15000元,人事专员为2000元至4000元。高薪,使hr成为许多人眼中极具吸引力的热门职业。随着社会的发展,企业都在实行变革绩效经理的工资也从各模块突出来。

职业定义

人力资源管理师指从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等工作的管理人员。

能力要求

人力资源专家何志工博士认为,人力资源管理师证书应该培养四个方面的能力:

其一,学历水平应达到硕士以上,要了解国际上大公司的人力资源是怎么发展过来的。

其二,作为企业的人力资源管理师,如果没有新的思路,新的创造力,这将是致命的弱点。人力资源管理师要不断地为企业最高层提供战略性的意见。

其三,作为人力资源管理师,既然知道某个问题很重要,就要通过直接上司,如人力资源部总监或总经理,直接下属,如招聘经理、薪酬经理等,使自己的影响传递出去。

其四,人力资源管理师只有生动、准确地将自己的思想、研究成果表达出来,其观点才有可能被公司决策层启用。而根据ipma(中国)人力资源研究所的调查分析,随着人力资源地位不断提升,优秀的人力资源管理者除了是一位人事管理专家,应熟悉组织或企业人事管理程序、了解政府有关法规政策之外,还应把其角色扩展为:1.业务伙伴,熟悉业务,参与制定业务计划,保证业务计划得到有效执行;2.领导者,发挥影响力,协调平衡组织或企业对员工职责和贡献的要求与员工对于工薪福利的需求关系;3.变革推动者,协助组织企业管理层有效的计划和应对变革。

职业等级

本职业共设四个等级,分别为:四级企业人力资源管理师(国家职业资格四级)、三级企业人力资源管理师(国家职业资格三级)、二级企业人力资源管理师(国家职业资格二级)、一级企业人力资源管理师(国家职业资格一级)。

注:目前开考等级:四级、三级、二级、一级。

培训期限

全日制学校教育,根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限:四级企业人力资源管理师不少于140标准学时;三级企业人力资源管理师不少于120标准学时;二级企业人力资源管理师不少于100标准学时;一级企业人力资源管理师不少于80标准学时。