我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
七年级公益直播课心得体会篇一
近些年来，公益事业受到了越来越多人的关注，越来越多国内外的组织、爱心人士参与进来。为了提高年轻人的公益意识和公益知识，我参加了一场名为“七年级公益直播课”的活动。在这次课程中，我受益匪浅，深深感受到了公益事业所带来的力量与影响。
第二段：公益营造美好社会环境
“公益”不是一个陌生的话题，在我们的生活中无处不在，每个人都可以参与到公益中来。例如，我们可以捐赠一些用不上的旧衣物、书籍、玩具等物品，或者参加志愿者活动，到一些贫困地区去帮助需要帮助的人们。通过这些小小的行动，我们可以营造出一个更加美好的社会环境。
公益事业是一种无私奉献的行为，但这种行为不仅让我们帮助了他人，还可以带给我们很多收获。例如，帮助他人会让我们更加关注身边的人和事，让我们感受到更多的人情味；参加志愿者活动会让我们学习到更多的知识和技能，让我们更好地提高自己的综合素质。公益事业的种种好处，不仅可以让我们关注他人，还可以关注自己，并且在这个过程中，提高自己的幸福感。
第四段：公益事业对于社会的意义
公益事业不仅可以带给我们个人意义，更重要的是，它对于整个社会起着非常重要的作用。公益事业可以帮助改善贫困地区的社会环境、帮助改善社会现状，而这些又将会进一步推动社会进步和发展。参与公益事业可以让我们从个人的角度走入社会，从自己的小小生命中，去承担起社会责任。
第五段：结语
在这次参加的“七年级公益直播课”上，我真切地感受到了公益事业的美好与力量。公益事业可以改变社会、改变个人，它需要我们每个人的共同参与。我相信，只要我们多关注身边发生的事情，多去帮助他人，多去关注公益事业，那么，这个世界将会变得更加美好，更加温暖。
七年级公益直播课心得体会篇二
刚刚观看完了《家庭教育的责任与未来》专题节目的内容，觉得受益匪浅，感触良多!
首先，家长和学校要教会孩子敬畏生命，珍爱生命，因为其他失去的东西可以通过努力，或者利用其他手段可以再次获得，而生命却只有一次，失去了就再也得不到。要教会孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。学校可以通过一些手段，如增加巡逻次数，人数，加大监控力度，防止校园霸陵，保护学生的人身安全和尊严。家长也应该反复叮嘱孩子不可以欺负他人，被人欺负的时候要及时告诉家长和老师。
孩子是父母生命的延续，但是请记住她是一个独立的生命体，请给孩子适当的发展空间和自由，不要一味的把父母的意愿强加到孩子的身上。父母和老师应该多和孩子做一些心灵层面的沟通，多多了解孩子的想法，孩子做错事情不要一味的指责，这样会导致孩子下次再做错了会找各种理由撒谎隐瞒，不敢再说实话。
人生就像是一条高低起伏的河流，孩子是一叶独木舟，而家长和老师是独木舟上的两只桨。只有两只桨目标一致，同时使力，独木舟才能逆水行舟，奋勇而上;只有一只桨用力，或者方向目标不一致，独木舟永远到达不了想要的高度和位置。家长和老师应该多多沟通，学校可以适当组织家长进校园的活动，让家长亲自参与到学生校园的生活中，实时了解孩子的情况，回去后可以根据孩子问题制定适当的家教方案。
情绪不分好坏，只分积极情绪和消极情绪。孩子的情绪是一种很主要的表达方式，家长要善于通过孩子的不同情绪发现他所要表达的主张，引导孩子发泄他的负面情绪，鼓励孩子积极情绪的自我管理。家长要试着学会“共情”，试着去学着理解，接纳孩子的情绪。孩子需要的是高质量的陪伴，需要的是父母的关注与尊重。
父母首先是教育者，不要光想着把孩子送进学校就会有人帮助教育，自己就可以当撒手掌柜。父母们可以认真的想想，孩子对父母的意义和对老师的意义是不同的，他们是我们的希望，我们的未来，我们下半生的指望，可却仅仅只是老师众多学生中的一个。老师即便在花费心思，每个孩子也只能分到几十分之一，可是父母却可以有百分之百，百分之两百的心思用在孩子身上，教育出来的效果有很大的差异。父母是孩子最好的老师，是孩子人生的一面镜子，父母的言传身教往往对孩子有深远的影响。
七年级公益直播课心得体会篇三
在现代社会中，户外公益活动越来越受到人们的关注。为了加强中学生们的社会责任感和公益意识，学校特别安排了七年级公益直播课。我很荣幸地参加了这个活动，并且收获了很多。
第二段
这次直播课程非常生动有趣。首先，主讲老师的演讲很吸引人。他们用大量的实例和故事向我们介绍公益活动的重要性，使我们更好地了解公益类别和社会公益价值。其次，课程还有丰富的互动环节。学生可以在课堂上积极参与，在短时间内体验公益活动的感受。这些互动环节可以让我们在课堂上积累一些经验，为真正参加公益活动打下坚实基础。
第三段
直播课程中的另一个亮点是公益“实践”。在课程中，老师介绍了很多公益组织和机构，让同学们了解公益活动的多样性和难度。 通过实践活动，我们真正理解了“做好事不留名，成全天下真情”的含义。每个人都可以积极开展公益活动参与，让自身成为贡献社会的一部分。
第四段
通过公益直播课程，我发现自己成长了不少。首先，我变得更加勇敢。之前我没有太多的社会经验，可能还不能接触社会问题，但是在家长、老师和同学的帮助下，现在我更有勇气去面对这些问题。其次，我加入了志愿者团队。志愿者团队贡献社会，我为此感到骄傲和自豪。
第五段
总结来说，这次公益直播课程让我有很多收获和收获，我感到收获颇丰。通过直播课程，我更加了解公益活动中的成份和价值。 我将继续努力，让自己更好地参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
七年级公益直播课心得体会篇四
我是120班曹__的妈妈，非常幸运涵子能进入涌泉小学就读，遇到了优秀的校长，优秀的郭老师，优秀的教师团队。“幸福涌泉、幸福成长。文化引领，营造幸福校园和谐氛围。团队合作，助推幸福教师队伍建设。立德树人，确保学生幸福全面发展。生本建设，实现幸福课堂自主高效”。这是学校给予孩子们的，借此次课后心得体会，向关心我们孩子成长的全体涌泉老师们，表示忠心的感谢。
我不是称职的家长，有很多方面做得很糟糕，因此孩子目前的表现也是平平，对于孩子出现问题后总是束手无策，试图请教表现优秀的学生家长，但似乎都会表现出同样的困惑，直到3月30日上完朱女士的公益讲座第一讲“家庭教育七把刀”后，才算是找到真正原因，做了一次深刻反省。
朱女士就当前家庭教育存在的诸多问题，围绕家庭教育七把刀--“唠叨、比较、打骂、忽略、怀疑、讽刺、溺爱”这七个方面展开教育。针对这些问题，朱女士列举了大量的事例，与我们互动交流，让我明白在家庭教育中与孩子形成良好的沟通是非常重要的，提高了我对家庭教育的重视，用良好心态、理性方法去处理问题，不断学习、提高自身素养，学做优秀父母，培养卓越孩子，和孩子共同成长。再一次感谢涌泉小学金钟校长为我们家长提供了这次学习机会和交流平台。
在未上这堂课之前，涵子经常因为一此小事被我批评，有时还会动手打她，慢慢感觉她学会了很多谴责。常说家长是孩子的第一任老师，家庭环境的好坏，直接影响她能否健康成长，做为家长的我遇事之后总是无法控制情绪，唠叨、比较、打骂、忽略被我体现的淋漓尽致。心理学家讲：孩子生活在敌视中，便学会好斗;生活在鼓励中，便学会自信;生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;生活在友谊中，就会觉得生活在一个美好的世界。孩子成长的同时家长也需要成长，平常心对待每一次小孩出现的问题，这几天自己慢慢改变了许多，时刻提醒自已能不打就不打，能不骂就不骂，慢慢学会用良好的心态和理性方法去面对面沟通，效果还真不错。
当看到涵子的成绩时，我会问学习成绩好的学生在校的表现，查看班集微信群里学习表现，再让她看看自己的表现。同时我会更多的去找原因，作为家长，我是不是做到了对孩子的学习认真负责了?有没有因为某个时间段很忙而放松了对孩子的学习?成绩不好有很多原因。我会羡慕学习成绩好表现好的孩子，但是她们的父母在背后一定付出比我们多几倍心血和汗水。你对孩子今天的家庭作业检查应付了，他明天就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习，明天他会用很差的成绩应付你。因此作为家长的我，时刻提醒给孩子做好表率。
信息时代的发展，手机真得让我们忽略了孩子成长的每一个重要时刻，孩子什么时间该做作业，什么时间该去玩乐，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些都做到心中有数了吗？深刻反省自己，从今日起放下手机，多点时间与孩子学习，游戏，培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁、纠正粗心大意的习惯，生活按时作息，自己的事自己做，不以自我为中心，经得起批评与挫折，鼓励孩子多参加学校举办的各种活动，增强集体荣誉感和团队协作精神。只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，大人也一样，对于孩子的贪玩之后不能一味指责，而是鼓励她快些把手头的作业完成，才有更多的时间去做自己喜欢做的事，要不定时的检查作业，让孩子知道我们时刻关注着她。溺爱对我这种家长应该不会有，爱涵子我做到了适当，合理，跟她的交流我一向是平等对待，不轻易满足要求，时常避免隔代溺爱，时刻陪养她的自理能力，这点最值得我骄傲。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教最重要的任务。我相信，只要我能做到以上，有我的陪伴，有老师的科学指导,涵子一定会健康成长，她将会是我们的骄傲！愿我与校携手，共同托起明天的太阳！
七年级公益直播课心得体会篇五
作为一名七年级的学生，我有幸参加了学校举办的公益直播课程。在这七堂课的过程中，我受益匪浅，深刻认识到了公益的重要性。以下是我的心得体会。
第一段：课程的内容
在这七堂公益直播课中，老师带领我们了解了许多有关公益的知识。我们了解了什么是公益事业，为什么要参与公益，如何参与公益等等。同时还有一些有趣的课堂活动，比如义卖环节，帮助我们更加深入地了解公益事业。
第二段：公益带来的收获
通过这次公益直播课，我明白了公益所带来的收获不仅仅是钱财上的回报，更多的是精神上的收获。公益事业能让我们感受到帮助他人的快乐与满足，提高自我价值感和社会责任感。而且，参与公益活动不仅可以帮助他人，还可以让自己在真正意义上快乐地成长。
第三段：公益对个人成长的意义
公益事业不仅对他人有着重大的帮助和贡献，对个人的成长同样有着非常大的意义。在参加公益活动的过程中，我们不仅深入参与到其中，提高自身领能力和人际交往能力，还能够积累相关知识和技能，在未来的生活中更加自信与自得地成长。
第四段：参与公益的难点与解决方案
与此同时，还有一些参与公益活动的难点。比如，如果慈善机构缺乏真正的透明度和公正性，怎么保证我们的捐助真正用于慈善事业？要解决这些问题就需要大家积极关注慈善机构的情况，进行识别和监督，并且需要与社会其他的力量共同配合，才能完善公益系统。
第五段：成为公益的真正实践者
无论是在课堂还是在生活中，我都认为我们可以通过努力和实践成为公益的真正实践者。我们可以积极参与慈善组织，关注公益事业，捐助物资，支持公益事业的发展。同时，在生活中我们也可以将关注和热心带入日常中，更多地帮助身边的人，传递出更多的公益正能量。
总之，参加这次公益直播课，让我意识到了公益事业的重要性，体会到了它所带来的收获和成长。我相信，只要我们积极参与，共同努力，一定能够为社会做出更多贡献。
七年级公益直播课心得体会篇六
孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。因此家长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立孩子正确价值观的方法!
一、创造逆境，磨砺孩子的毅力
不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。
二、让孩子从克服小困难开始
对孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，而且必须坚持到底，直到有效为止。
三、发挥榜样的作用，启发自我锻炼
根据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。
四、爱和严结合
正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一起来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依赖性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。
五、帮助孩子树立远大的理想
理想是人格的核心。理想是通过父母、老师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定理想，并强加给他们。孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的老师，便立志自己长大以后也要当老师。对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。
六、注意从日常小事培养
滴水见太阳。培养孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。
七年级公益直播课心得体会篇七
首先，大运河的开凿意味着新的生命的创造，作为一个规模巨大、历史悠久的系统工程，无论是时间的持续抑或是空间的延展，大运河在人类历史上都是独一无二的，因为它的出现，在沿运河带的荒野上又呈现出了具有崭新特质的自然生命、城市生命和文化生命。
第一，大运河的开通，使江南和华北地区的自然生命获得了新生。一方面，大运河把原本各自独立的中国六大水系得以贯通。海河、黄河、淮河、长江、太湖、钱塘江因大运河这根厚重的纽带而联结在一起，中国的自然水文系统相对封闭的状态由此被打破，形成了一个超大的流动的空间，从而激发了自然水系发挥出更为强大的生命力。另一方面，大运河的贯通改变了其流域经过的自然生态，吸引了大量移民向该区域移居生息。最典型的就是江南一带，运河开凿前原本是地广人稀、林莽茂密、沼泽遍野，还处于半开化的状态，随着早期运河的开通，江南逐渐成为人口密集、世代繁衍、“谷帛如山，稻田沃野”“良畴美柘，畦畎相望”的锦绣之地。
第二，大运河的贯通缔造了无数运河城镇生命的新生。先秦时期，作为蛮荒时代的江南还是城镇稀落，但是随着运河的开凿贯通，特别是到了隋唐时期，运河城镇如雨后春笋般崛起，当时，以洛阳为中心的南北大运河是最繁忙的运输大动脉。两岸“行商坐市、常亦数千”，洛阳亦成为最繁忙的都市之一。扬州则因运河成就了经久不衰的繁华，“春风十里扬州路”，使扬州一举拥有“扬一益二”的美誉，其运河码头成了“万商之渊”。而“人间天堂”——苏州因运河通达，所到之处皆可见“山海所产之珍奇，外国所道之货贝，四方往来千里之商贾，骈肩辐辏”。最具代表性的是山东临清，因为把一个叫“鳌头矶”的水洲改造成运河上一个重要的运输和物流中心，使其一跃成为明清时期“绅士商民近百万口”的中心城市。至于众多的乡间小镇，因其枕河而建，因运而生，随之商业繁茂，客商云集而兴旺发达。如北京通州的张家湾，天津的河西务、杨林，浙北的乌镇、南浔等。大运河构成了城镇发展的生命线，成就了众多城市生命的辉煌和荣光。
第三，大运河造就了文化生命的新生，孕育出了自己独特的文化形态和景观。大运河在开凿过程中，沿岸所建的埭、堰、坎等，在运河两岸矗立的亭、桥、塔、闸、寺庙等都因河而生，因河而兴。至于文人墨客、帝王将相的书文遗迹，诸如张继的《枫桥夜泊》，李贽的《焚书》《藏书》，徐霞客的《徐霞客游记》，吴敬梓的《儒林外史》，明代的吴门四才子、东林党人，清代的扬州八怪等无不是与运河水息息相关。更为重要的是，运河的通达极大地促进了中华各区域文化的交融，齐鲁文化、中原文化、吴越文化、北方文化、甚至岭南文化等随运河的流波而相互渗透。同时，大运河也为新技术(农耕技术、印刷术、造纸术等)的传播开辟了通道，使中华文明日显昌隆。
再次，大运河的开凿使运河沿岸的生命形态得到了充分的养护。无论是自然生命还是人类、城市和文化生命，随着大运河的开凿诞生之后，也因为有了运河的养护而成长发展。虽然有人认为隋炀帝贯通京杭大运河劳民伤财为的是满足自己穷奢极欲的生活，因此对大运河的开通抱有不屑甚至反感，但是，我们不能否认，不管帝王将相的意愿如何，实际上运河开通之后客观上所存在的重要价值和意义是对不同生命形态的养护。一方面，运河水滋养了无数的生灵，因其灌溉之利，舟楫之便，鱼虾之裕，极大地促进了农业、渔业、商贸业、造船航运业等诸多行业的发展，使沿岸经济社会得到了空前的繁荣，另一方面，运河疏通既有效地承担了分洪、泄洪、防洪的功能，又起到防旱、抗旱的作用。保护着沿岸居民在遭遇自然灾害之时增添了一道保护自己免受或少受灾害影响的屏障。以唐宋以来的江南为例，可以说没有运河的养护，就不可能有江南的富饶，所谓“苏湖熟，天下足”，也正是得益运河航道可以把江南的粮、丝、棉等传运天下以养育生命。