无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
网络安全发言稿大全篇一
一、备课时立足于解读教材，构建系统框架，为高效课堂作铺垫。
备课教师能根据数学学科的特性，注重知识的前后联系，准确解读，充分挖掘教材的内在因素。从学生已有的知识经验出发，一步一步地帮助学生建构知识。从对教学内容的分析到最后教学设想的共同研讨。抓住每个环节的内容。立足于解读教材，共同探讨。找出不足，解决困惑。发挥集体的优势，让每个步骤渐趋完美。
二、备课时立足于数学活动，搭建探究平台，让高效课堂有提升。
这几位老师在备课时力求体现学生的主体地位，放手让学生参与学习活动，让学生的生命潜能和创新精神获得充分释放。以数学活动为主阵地，从贴近学生生活实际的教学情景入手，引导学生主动进行观察、比较、交流等数学活动。为学生搭建了探究的平台。在这一单元中“分一分”的活动较多。几位老师对分法的选择、分的过程的表述及动手分的形式做了深入的研讨。其中有些问题，是我在教学时都没有考虑到的。这一闪烁着集体智慧的教学预案定会让我们实际讲授的课堂大放光彩。
三、备课时立足于学习方式引领，培养思维习惯，让高效课堂得优化。
在备课时，备课教师从学生的数学现实出发，引导寻求不同的解决问题的方式。如：画图、数线、口诀、列举推算法等多种方法的运用。教师有意识地引领，让学生在学习中培养了自身的思维习惯。
关于本单元，在我们的教学用书中有这样一段话：“倍的认识”可以结合乘法进行学习，也可以结合除法进行学习。所以我觉得这一课也最有利于区分乘法与除法。因为学习这一课时学生已经积累了更多的计算乘除法的经验，对乘、除的意义有了较多透彻的理解。而这一课中72页的3题和6题又是体会乘、除法的区别与联系的最好的例子。在教学中。可以先从乘、除法的意义入手加以区别。然后再结合题目中的相关信息，找出两种运算的联系。也就是先分化再贯通。当然，体会乘、除法的区别与联系并非是一道题或几句话就可以讲透彻的，在以后的学习中，还会遇到这类知识，我们在课堂上要教会学生从情境中寻找到与乘法或除法意义相关的信息，从意义入手加以区别。
以上是我的一些拙见，有待商榷，恳请大家指正。网络教研这一平台扩大了我的教学视野，今天的学习让我收获了更多。以后工作中，我会博采众长，不断优化课堂，让自己的教学生涯与众不同。
网络安全发言稿大全篇二
大家上午好，我是八年级一班的xxx，今天我演讲的主题是网络安全。
网络的优点有很多，没有网络，将会对我们现在的生活造成极大的不便。比如说，用网络发送一封电子邮件，收信人只需短短的几秒钟就可以收到，若是在纸上写完了信再让邮递员送过去，那么就会大大浪费时间，因此，网络能大大提高人们的办事效率。同时，网络也可以开阔我们的视野，利用网络，我们可以在第一时间了解国内外时事。我们也可以借助网络来学习，在网络中，我们可以学到很多学校里学不到的知识，使我们的知识面更加的丰富。我们同样可以利用网络这个途径来阅读书籍，而且网络上的书籍琳琅满目，我们就可以根据自己的需要选择书籍进行阅读。这就是网络的优点。
当然，任何事物都是具有两面性的，“水能载舟，亦能覆舟”，网络有它的优点，同样网络也具有它的弊端。现在，很多的学生都沉迷于网络游戏而无法自拔，也有学生通宵打游戏。这样一来，不仅荒废了自己的学业，也会对自己的身体造成巨大的伤害，并致使视力下降，甚至是视网膜脱落。不仅仅是打网络游戏，还有一个问题就是浏览不良网站。现在很多青少年在上网时，总会经不起诱惑而去打开一些不良网站进行浏览，这样一来，会对这些青少年的身心健康造成伤害。有的同学深受不良信息的影响，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生杀人或者是自杀的悲剧。所以，当我们在打开一个网站之前，我们就必须要问一问自己：我该浏览这个网站吗？这样，我们才不会误入歧途。
现在，网络已经成为了我们生活中密不可分的东西，而我们则需要正确的使用网络，那么，我们该怎么使用网络才能既让自己受益并确保网络安全呢？首先，对于这把双刃剑我们需要的是那把更让我们受益的剑并且要舍弃那把对我们有害的剑。其次，我们需要加强自制力，远离诱惑并自觉抵制不良信息。还有一点，就是我们需要合理安排时间，控制网络娱乐的时间，不要沉迷于网络。只有这样，网络才能尽其所能成为我们的好助手。
同学们，让我们从今天开始正确使用网络吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！
网络安全发言稿大全篇三
大家好!
如果在书店里看书和在网上看一些电子书，你更愿意选什么呢?大部分人肯定选的后者。坐在家里，动动手指，就有上百部图书任自己选择，何乐而不为?而且，在这大部分人当中一大部分人也肯定愿意把看电子书的时间用在玩游戏，上qq，刷微博上。
但是，坐在书店地上看书，不也是一种享受吗?不觉得整个人都很有气质吗?在的一个早晨，我和表姐一起来到新华书店，在新华书店里挑了一个不错的位子，选好书，便坐下来细细阅读。坐在我们对面的是两位小男生，看样子也才是四、，他们捧的书一个是《盗墓笔记》，一个是《带银链的长臂猿》。看到这，我会心笑了一下，这样安安静静的呆一天没有网络的日子也不错。好景不长，我的表姐还是拿出手机用手指随便滑了几下，就非常惊喜大声对我说，“诶，你知不知道，tfboys在8月9号在广州安捷动漫游戏展有签售，可惜去不了了。”这么几句，让原来沉浸在故事中的两个小男孩疑惑的抬起头，我小声提醒她声音别太大，难得有一天来到新华书店。表姐理亏，嘴一瘪，还是把手机放回口袋，继续看书。从书店回来的路上，表姐一直向我抱怨我刚才强行让她收回手机，害的她不知道了多少好玩的事情呢。离开网络真的不行吗?在回家的这一路上，我都在想，可能是这个问题超出了我思想的范围，到现在也就不了了之了。
躺在沙发上，手里拿着ipad，感觉也不错。闲暇的时候在网上冲浪，和网上的人谈天谈地，特别是和自己有同样志向的人，聊天就特别享受。但，这也成就了我对待陌生人的区别，爸爸妈妈带我回老家，见到不认识的人，爸爸妈妈却硬是让我上去喊一声叔叔好，或者婶婶好，然后就是一言不发，让那些人就开始说我很害羞，怕生。我心里开始偷偷窃笑，想想我在网上可是很会聊天的人啊，不管是不是认识，都很会聊天。有几次玩的比较过火，妈妈让我不要玩了，我就很生气觉得聊天又没事，知道妈妈给我看了一句话，你甚至不知道，在屏幕的另一边是一只会打字的狗。虽然有所节制，但还是没有改过来。上网有时候还是让我惹了祸，一次，我用流量来上网，让原来钱很多的手机欠费四十多，爸爸也是说我了一晚。
网络又好又有坏，这一切是好是坏，也只能自己发现了。我还是比较推荐像是美国的教育，十六岁之前由父母陪同玩电脑，十六岁之后，也就是当他养成习惯后，才会让孩子自己独自上网。当然，是不上网，但是这样子，只能成为书呆子，对外面的什么都不懂，这样的人为社会什么都做不出来，还是适当玩电脑好。
网络安全发言稿大全篇四
互联网给我们的生活带来了许多方便，它既没有空间限制，也没有时间限制。但互联网并不是一个纯净的世界，网上色情作品泛滥，许多犯罪活动都是以互联网为手段进行的。这告诫世人，互联网世界虽然是个奇妙的虚拟天地，但也是一个必须加倍提防的地方。成千上万的父母也许还没有意识到互联网上的危险。互联网世界充满了陷阱，遍布着别有用心、引诱孩子走入歧途的人;孩子单纯的心灵很容易被污染，而孩子和父母却往往觉察不到。那么，怎样让孩子面对互联网这个无形的、难以捉摸的世界呢?作为父母，应该和孩子努力沟通，以便共同消除网络世界带来的危害。
上网的危害：
一、对学生的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，学生在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使学生的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国学生的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二、互联网使许多学生沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些学生荒废学业。与现实的社会生活不同，学生在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了学生尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少学生宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
三、互联网中的不良信息和网络犯罪对学生的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对学生的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗之类的犯罪;另一方面就是黄色垃圾对学生的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的学生虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的学生往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的学生中，有90%以上有性犯罪行为或动机。
网络游戏成瘾者心理特点有：进入网吧的次数越来越多，可以从中获得某种程度的心理满足;不玩网络游戏时会出现戒断症状，如抑郁、易激惹、情绪烦躁;在网络游戏室玩游戏的实际时间比预计的时间要长，考虑过停止或减少进入网络游戏室，但不能自控;为了达到进入网络游戏室的目的，可以抛开学习和其它生活活动;有较强烈的自我表现欲。
网络安全发言稿大全篇五
随着信息时代的来临，电脑互联网以最先进的方式，成为全社会各阶层人士所必须的学习工具、交流工具。以下是为大家整理的关于网络的发言稿,希望大家能够喜欢!
在信息高速发达的今天，我们必须重视网络发展趋势，积极学习掌握新技能，做信息时代的行家里手。否则你将成为一个新时代的文盲！那么，走进信息时代我们应该做好哪些事情呢？首先要有终身学习的心态。要明白“过期的知识就是废料”的道理，要努力学习电子计算机基础知识以及电脑网络专业知识。学习新的知识，摄取新的信息，储存新的观念，就是积累无形的资本，就是往自己的帐户上存钱，就是往自己的大脑里进货，才不至于与时代脱节，被时代淘汰。高尔基说过：人的知识越广，人的本身也就越完善。毫无疑问，在这个时代里谁也不能对网络的扩张无动于衷，坐视不理。学习网络，应用网络来学习，将是大势所趋。走进信息时代的人们一定要认清时代的要求，不断增强自我意识，努力学习，增强自己的知识修养，勇敢地承担起历史的重任并迎接信息时代的挑战！
网络为学生提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已逐渐成为学生获取知识、开阔视野、互动交流、增加阅历、放松身心、娱乐益智的重要方式。但是，互联网犹如一把双刃剑，在给学生的生活、学习和娱乐带来极大便利的同时，也给他们的成长带来许多负面影响，主要表现在：互联网上充斥着大量的色情、暴力和低级庸俗的内容，严重危害学生的身心健康；各类犯罪分子针对学生辨别力较弱和自我保护意识差的特点，通过上网聊天、交友等机会寻找目标实施诈骗、抢劫、x奸等犯罪活动；由于学生缺乏自控力，一些人沉迷于网上聊天、网络游戏等，导致出现心理扭曲、疏远家人朋友、荒废学业、健康状况下降等一系列不良现象；更有甚者模仿网上行为，搞犯罪活动。
大量学生遭遇网络危害的案例表明，学生的网络安全问题绝不能忽视，加强学生网络安全教育刻不容缓。
要加强对学生的网络安全教育，就要了解目前存在的问题。下面我们列举一些常见的、学生容易出现的网络安全问题。
1、沉迷网络游戏
学生都有一种好奇、好胜以及对英雄的崇拜心理，网络暴力游戏的出现，正好迎合他们的这种猎奇和追求刺激的心理。他们通过操纵游戏可以得到一种强烈的满足感。而且，通过玩游戏，他们内心或多或少的压抑都得以宣泄和释放。在这种情况下，学生很容易对网络产生迷恋心理。由于学生是一个处于性格形成过程中的人群，其世界观、人生观和理性的价值判断能力都没有最终形成，极易受到带有暴力内容的网络游戏的影响，从而导致道德认知模糊，产生“攻击他人合理”的错误思想。延续到青年期后，极可能出现人际关系紧张、有暴力倾向等。在网络构筑的虚拟世界里，学生不需要面对现实中的挫折，不需要接受社会规范和其他人的监督，可以随心所欲地宣泄情感。长此以往会淡化现实社会规范的要求，给暴力犯罪埋下隐患。许多沉溺于网络游戏的学生就是因为缺乏自制力而断送了自己美好的前途。更有甚者，学生在网吧几天几夜甚至连续十几天地上网玩游戏，到了不吃饭、不睡觉的疯狂地步，造成视力下降直至失明，甚至猝死在网吧。
目前，大量以飙车、砍杀、爆破、枪战等为主题的网络游戏，成为学生的新宠。这些暴力游戏往往以“攻击、打斗、暴力、色情”为主要内容，很容易使学生模糊道德认知，淡化游戏虚拟世界与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。一旦形成这种错误观点，他们便会不择手段地模仿欺诈、偷盗，乃至对他人施暴的行为，不但会在网上模仿，甚至会在现实生活中加以模仿。
2、浏览色情、暴力网站
身喜欢模仿，好奇心强，易受暗示，在外界强烈刺激的作用下，很容易产生犯罪动机，从而走上违法犯罪的道路。
3、网上交友上当受骗
随着互联网的普及，很多人已把网上交友当成了交友的重要途径。但学生心理不成熟，缺乏经验，往往容易上当受骗，甚者会身遇残害。
网上交友所导致的失财丢命的案件频频见诸报端，新的案件、新的骗术仍然层出不穷，足见网络交友安全应警钟长鸣。
4、利用网络从事犯罪活动
网络的开放性、便捷性以及网络行为的隐蔽性使网络犯罪变得轻而易举，使犯罪成本大大降低，又容易满足一些学生不劳而获的心理，致使一些学生利用网络实施盗窃、诈骗、抢劫等犯罪。有的学生长期沉迷网络，导致性格变态，人格异化，视亲人、朋友、同事为仇人，动辄伤害他人；有的深受暴力游戏毒害，变得对生命麻木不仁，由网上打打杀杀变成现实生活中的杀人犯；有的由于陷入网恋而酿成命案悲剧；有的利用网络x凶杀人、拐骗杀人；有的利用网络身份的虚拟性和隐蔽性诱骗妇女、少女，实施性犯罪；有的参加网络赌博、非xx销；还有的利用网络制作、贩卖和传播淫秽物品，等等。
5、上网成瘾
涉世不深，判断能力和自护能力较差的学生，经不住网络的诱惑，上网成瘾，直至成为“网痴”“网虫”。他们上网时间失控，总觉得时间短，得不到满足；每天最大的愿望就是上网，想的、聊的主要内容也是网上的事；在网上全神贯注，到网下迷迷糊糊，学习成绩明显下降；有点时间就想上网，饭可以不吃，觉可以不睡，网不能不上；对家长和同学、朋友隐瞒上网的内容；与家长、同学的交流越来越少，与网友的交流越来越多；泡网吧的主要目的是网上聊天、玩网络游戏，或浏览不良信息；为了上网甘冒风险，撒谎、偷窃、逃学、离家出走。
凡此种种，网络安全问题已经成为了引发学生犯罪的最重要的诱因。据有关部门统计，在学生犯罪中，有80％以上是由于网络问题而引发的。网上的有害内容已成为吞噬部分学生身心健康的“电子海x因”!
三、引导学生正确认识和使用网络
针对以上不良现象，班主任应采取积极的防范措施，从正面对学生进行引导，帮助学生正确认识和使用网络。
1、端正学生对网络的态度
辅导员要引导学生端正对网络的态度，我们要告诉学生：
（1）网络游戏本身并没有错，但长期沉迷于游戏不利于学习和身心健康，有些游戏所宣扬的暴力、色情等内容会诱使学生走上犯罪道路；仅仅利用网络进行游戏实在是“大材小用”，应该合理利用网络，利用网络的种种功能为自己的学习、生活服务。
（2）网上交友有利于开阔视野、增加阅历，扩大学生交往范围，但由于网络的虚拟性给了许多心怀不轨的人以可乘之机。如果在交友时不加选择，随意与网友见面，就有可能上当受骗，造成人身和财物损失，甚至可能危及生命。
（3）一定要选择合适的上网环境。老师和家长并不反对孩子上网，但提倡有节制、有选择地上网。一些黑网吧很容易发生斗殴、被黑心老板扣押、环境恶劣而导致伤亡等事故。为了自身安全，应该在家长和老师的指导下在家中或学校机房上网。
（4）上网确实可以给我们的学习、生活带来极大便利，但不能因上网而忽视了现实生活的亲情、友情和学业等；网络并不是生活的全部，现实生活中的人际交往更为重要。
2、做好学生的心理疏导工作
丰富多彩的网上世界和简单快捷的网络文化，对学生具有极大吸引力，因而也极易使之沉迷上瘾。我们不能因噎废食，不能因为上网会使人的心理产生障碍而禁止或阻止学生上网；相反，应积极让已掌握计算机技术的学生上网。但对因上网而导致心理障碍的学生应积极进行心理疏导。首先是防患于未然，应在学生上网前就告知学生有关上网可能导致心理障碍的信息，以及防止心理障碍产生的方法，使学生尽量避免上瘾；其次是对已患上上网心理障碍的学生进行矫治，要求他们适当控制上网时间，要求学生在上网的同时不要忽视与同学、家长、教师的人际交往。
3、加大组织学生参加社会实践的力度
要多让学生参与各种道德实践活动，让学生在面对各种道德问题时能做出正确的判断，让学生的道德品质在实践中不断提高；要加强对学生的专业基本功的操练，更要加强对学生的动手能力的培养。通过组织丰富多彩的活动，可以将学生的关注点从网络转移到现实世界，一定程度上减轻学生的“网瘾”。
4、加强对中学生的网络道德教育
目前还没有成熟和有效的法律和道德规范来约束上网行为。上网人只是按照自己在信息网络中的需要来活动，这就对现实社会中主流的道德规范形成巨大的冲击，并使其约束力明显下降。当前，我们应该加强对学生学生的上网道德规范教育，使他们从一开始就能按照一定的规范行事，免得等到以后问题成堆后再来矫正。
5、加强校园网络文明宣传教育
充分利用班会、板报、征文等形式展开有关网络安全的讨论，让学生自己发现其中的危害，自觉抵制不健康思潮，积极引导学生健康上网。通过课堂教学和课外活动，有针对性地对学生进行网络道德与网络安全教育。深入开展《全国学生网络文明公约》学习宣传活动，教育学生要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
6、告知学生上网聊天交友的注意事项
辅导员、班主任要告知学生：上网聊天时，尽量不要透露自己的年龄、家庭住址以及个人资料或照片；不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息；对网上求爱者不予理睬；对说话内容低俗的网友，不要反驳或回答，要以沉默的方式对待；当网友提出见面时，一定要警觉，不要单独见面，不要与网友单独吃饭；当网友提出单独到出租屋或宾馆、旅店玩时，绝对不能答应；约会前须征得家长或监护人的同意，并由他们陪同，地点应选在公共场所。
对学生进行网络安全教育既是一个教育问题，同时也是一个综合性的社会问题，单靠辅导员一个人的力量是远远不够的。这个问题的解决，需要家长、学校、政府、社会等各方面的共同配合，更需要学生自觉地增强自护意识和自护能力。
大家好，今天我很高兴能够站在这里进行我的演讲，同时也感到非常荣幸有这么一个机会能够和在座的各位一起分享交流这个话题。今天我演讲的题目是我的网络生活。其实一开始看到这个题目的时候我并不知道我要去讲一些什么，我的网络生活很简单，我一不是个技术控，二也不是个游戏控。我只是一个很普通的学生，只是众千万网民中的一员。但是今天我就从我这个普通的学生的角度来讲述我的网络生活。
到了今天我们已经离不开网络，它已经成为我们生活娱乐的一部分。如果哪天不能上网了，总觉得生活好像少了什么似得，浑身不自在。现在我的舍友们一下课就会回宿舍，但是我想万一哪天我们宿舍断网了，可能我的这些舍友们也就没有了回宿舍的激情了吧，在上大学之前我的网络生活就只有qq和百度这两个板块。当时周末的时候会趁着妈妈不在家偷偷打开电脑和同学聊qq，有时还会借助百度搜索一些学习资料。上了大学后我的网络生活大致可以分为这么五类:【1】qq、微信聊天【2】微博【3】视频、电视剧、电影【4】新闻【5】淘宝。我想这大概就是我现在的全部网络生活了吧。现在的我每天最惬意的事情就是去刷刷新浪微博，微博是一个好地方，在这里，人人都可以照某个东西发表自己的见解。我们可以在这里知晓最新的消息，看看搞笑的笑话，欣赏美丽的音乐图片还有一些短小精悍的语言文字，这些文字能够句句说尽我们的心里，引起我们的共鸣。
对于网络这个东西，我想我是感谢的。第一，我感谢网络拉近了我和父母之间的距离，让我们的亲情更亲了。上大学后，我再qq空间里发现了这么一个现象，大家不仅仅是在空间里秀恩爱了，也增加了好多秀母爱，秀父爱的同学。他们把和父母在微信上的聊天截图发在网上，就连我这个不相干的人看了都有种满满是爱的感觉。虽然父母在微信上跟我们说的也都是一些好好吃饭，注意身体之类的话，但是当这些话语通过微信来表达的时候确实是比当面说更温暖。微信，网络是一个很好的平台，在这里我们和父母并不是面对面的聊天，有一些表达感情的话更容易通过这个一个平台表达出来，也会受到不一样的效果。所以我说网络让我们的亲情更亲了。第二，我感谢马云，感谢淘宝，感谢他们给我省钱了。现在的女生网络的一半时间应该都是贡献给了网购了吧。像onlyverom这些店，我们同学都称为和妈妈逛的店，因为和妈妈逛的时候不用去看这些衣服的价格。但是现在上了大学就不一样了，每个月的零花钱都是固定的，要是现在我去百货公司买一件衣服，我半个月的生活费就没有了。所以这就体现了淘宝是个神奇的网站啊，我舍友教会了我在网上买这些牌子的衣服，店里600元的衣服，在网上200元就可以买下来，这样一下来就给自己省了四百元，所以我感谢淘宝感谢网络给我省钱了。
网络是社会的缩影，充满了人性的“真善美”和“假恶丑”，网络也是个布满陷阱的地方，充满虚伪与欺骗，网络也是我们宣泄不满和倾诉吐槽的地方，网络更是我们内心的一方净土，我们可以在虚拟的世界里得到片刻的安静。
网络，让你我的生活充满色彩。