写心得体会可以激发我们对学习和工作的热情，让我们更加努力地去追求进步。请大家阅读以下心得体会范文，相信会对你们在写作时提供一些有益的引导。
就业管理课心得体会
就业管理课是大学生必修的一门课程，通过学习这门课可以帮助我们更好地适应职场，提升就业竞争力。在接受这门课程的教育中，我结合实际情况，总结出一些心得体会，希望与大家分享。
二、了解自己。
首先，在就业管理课中最重要的是了解自己。我们要对自己的兴趣、优势和劣势有一个清晰的认识。了解自己的兴趣可以帮助我们选择适合自己的职业方向，了解自己的优势可以让我们在求职中有所侧重，了解自己的劣势可以让我们明确自己需要努力提升的地方。通过对自己的了解，我们可以更加有针对性地规划自己的职业发展道路。
三、提升就业竞争力。
其次，在就业管理课中，我们需要学习如何提升自己的就业竞争力。在现如今的竞争激烈的就业市场中，拥有一定的竞争力非常重要。我们可以通过多参加各种实践活动来提升自己的综合能力，例如实习、社会实践等。此外，我们还要不断充实自己的专业知识，在求职中，拥有一定的专业知识是非常重要的竞争力。同时，我们还要注重培养自己的语言表达能力、沟通能力和团队合作能力等软实力。通过这些努力，我们可以增强自己的竞争力，提高自己的求职成功率。
四、了解职场规则。
在就业管理课中，学习职场规则也是非常重要的。在职场中，人际关系和人际交往非常复杂，要想做好一份工作，不仅仅要拥有足够的专业素养，还要懂得处理与同事和上司之间的关系。我们需要了解职场上的“隐形规则”，不仅仅是要遵守公司的规章制度，还要学会适应和应对各种不同的职场环境和人际关系。在学习中，我们要通过模拟面试、职场案例分析等方式，锻炼我们的职场思维和应对能力，提前适应职场环境，将来能够顺利进入工作状态。
五、职业规划。
最后，职业规划是就业管理课的一个重要内容。职业规划是对个人未来职业发展的规划与规划过程，是一个长期而复杂的过程。在就业管理课中我们学习如何制定和优化自己的职业规划，帮助我们明确自己的目标和方向，了解自己所处的环境和职业发展的机会。同时，我们还要学会充分利用资源，通过实践和学习来完善自己的职业规划。通过职业规划，我们可以更好地规划自己的职业生涯，并在职业发展中更加有针对性和有计划性。
总结：
通过就业管理课的学习，我深刻认识到了职场的复杂性和竞争的激烈性，也明白了很多在学校里所不了解的职场规则和技巧。学习就业管理课让我对自己的未来有了更清晰的规划，也让我更加有信心面对职场挑战。我相信只要我们在就业管理课中努力学习、积极思考并灵活运用所学，我们就一定能在职场中取得更好的发展。
就业管理课心得体会总结
作为每个大学生都要修的必修课之一，就业管理课可以为我们的就业之路提供一些指导和支持。作为一名即将步入社会的大学生，这门课程十分重要和有用。在这门课程中，我学到了很多实用的就业技能和知识，也明白了如何更好地为自己的职业生涯铺路。在此，我将分享一下我的就业管理课心得体会总结，希望能对未来就业之路有所帮助。
一、如何制定职业规划。
在这门课程中，老师为我们介绍了如何制定职业规划，这对我们未来的就业发展至关重要。制定职业规划可以让我们更加清晰地了解自己，了解自己的优势和劣势，从而更好地找到适合自己的工作。通过这门课程，我学会了如何做职业规划，了解到选择职业的方法和途径，让我更有信心迎接未来的就业挑战。
二、提升自身就业能力。
在就业管理课中，老师也为我们介绍了提升自身就业能力的方法和技巧。在现代社会，技能和能力至关重要，拥有更多的技能和能力可以让我们更加具备竞争力，更容易找到自己喜欢的工作。在学习了这个课程之后，我开始考虑自己需要哪些能力和技能来更好地迎接未来的就业市场。
三、如何寻找工作。
就业管理课的另一个重要内容就是如何找工作。在这个课程中，老师为我们讲解了如何制作简历，如何应对面试问答，以及如何在求职市场上寻找机会等。这些知识为我在未来找工作提供了很大的帮助和支持，让我更加自信地应对面试和求职挑战。
四、加强社交和人际关系。
社交和人际关系也是就业管理课中重要的内容之一。在现代社会，人际关系和社交网络的重要性不言自明。在这个课程中，老师为我们介绍了一些寻找职业机会和进一步拓展人际关系的方法，这对我未来的职业发展有很大的帮助和意义。
五、如何克服挑战。
就业管理课最后一个重要的内容是如何克服挑战。在求职的过程中，我们难免会遇到各种各样的挑战和困难。这个课程为我们提供了一些应对这些挑战和困难的方法和思路，例如如何掌握自我管理和情绪控制，以及如何在自我满意和自我肯定之间寻找平衡等等。
总之，就业管理课对我们的职业发展和个人成长都有很大的帮助和作用。通过这门课程，我学到了很多实用的就业技能和知识，也明白了如何更好地为自己的职业生涯铺路。希望我的这些心得体会总结能够对同学们未来的就业之路有所启示和帮助。
企业管理课心得体会
专业：工程測量。
学校：廣東省農業管理干部學院。
自我评价。
本人具有工程测量和房屋建筑工程的双学历，对房地产业非常看好，并致力于房地产业的发展，已成为注册房地产估价师(注册号：4420120017),经过几年的房地产估价理论学习和实践，拓宽了我的视野，使我本人对房地产业有了更深层次的认识和见解。在工作过程中不断的学习和借鉴，先后在省内外多个房地产公司的多个楼盘考察学习，在销售、产品目标定位及开发理念等方面都使自己有了更新的认识。愿意从事房地产开发过成中的工程管理(包括土建、市政、道路、测量、开发报建方面)以及房地产估价(含项目评估)工作。
求职意向。
到岗时间：一个月之内。
工作性质：全职。
希望行业：电器，电子，通信设备。
目标地点：北京。
期望月薪：面议/月。
目标职能：工程管理课课长。
工作经验。
2012/7—至今：xx有限公司[1年8个月]。
所属行业：电器，电子，通信设备。
就业管理课心得体会总结
在进入大学后，我们的目标就不仅仅是取得专业知识，还要为未来做好就业准备。因此，就业管理课成为了我们不可缺少的一门课程。在这门课上，我不仅扩展了自己的视野，还学习到了许多有关就业的知识和技巧，接下来我将分享我的就业管理课心得体会总结。
第一段：关于个人职业规划。
在就业管理课中，我们学到了许多关于个人职业规划的知识。这对于一个即将步入职场的学生来说非常重要。在课堂上，老师介绍了一些实用的职业规划方法，例如分析自己的优势和劣势，了解自己适合从事哪些职业，并且掌握了如何规划职业生涯的技巧。这些知识和技巧让我意识到自己未来的职业发展方向，并帮助我制定了未来的职业计划。
第二段：关于职业素养。
就业管理课还教授了我们如何提高自己的职业素养。这不仅仅与专业知识有关，还包括沟通能力，人际关系处理能力，和自我克制力等。我们学到了如何处理职场关系，如何成为一个有纪律的员工，如何有效沟通和解决问题。这些职业素养帮助我们更好地应对工作中的挑战和问题，并取得职业发展。
第三段：关于就业市场。
就业管理课还让我们了解了当前的就业市场，这对于我们选择未来的职业规划非常有帮助。我们了解了当前政策对就业的影响，行业的就业状态，以及市场需求。通过了解就业市场的变化，我们可以根据市场条件更好地调整自己的求职策略。
第四段：关于简历写作。
简历是我们求职的重要工具之一，就业管理课程还教授了我们简历的写作技巧。例如，如何突出自己的优势，以及如何在简历中用数据和实例来证明自己的优秀。在就业管理课的指导下，我写了一份很有说服力的简历，并成功地获得了自己期望的职位。
第五段：总结。
总的来说，就业管理课程是我大学生活中最有收获和实用性的课程之一。从开课到结业，我意识到了自己的职业方向，学到了很多关于职场和就业的知识和技巧。这些都为我以后的就业生涯打下了良好的基础。我相信，这些知识和经验将成为我今后职业发展的强大支撑。
就业管理课心得体会范文
作为一名大学生，为了更好地适应未来的就业市场，必须学好就业管理这门课。这门课程通俗易懂，重视实践，涉及到很多与就业相关的实际问题，因此我在学习这门课程时有很多感悟和收获。
二、课程评价。
就业管理课程是一门十分重要的课程，它将我们需要关注的就业方面的问题进行了全方位的解析。通过本课的学习，我不仅深刻理解了当前市场怎样招聘员工的方式，更加地了解到了社会所需的人才类型。这些知识，不仅令我对当前的就业市场更有自信，还让我对未来的职业规划有了更全面和清晰的认识。
三、具体收获。
学习这门课程，我获得了很多宝贵的就业经验。我了解了如何符合市场需求，更好地展示自己的实力，以及如何提高自己的竞争力。我还学会了制定职业规划，并积极寻找机会来实现自己的目标。我也掌握了如何与人沟通、如何展示自己青年才俊的特质以及如何清晰的修建自我品牌形象等一系列实用技能。
四、深层体会。
通过学习就业管理这门课程，我意识到，我们进入大学的目的之一就是尽快融入社会，为了实现这一目的，就业规划的制定是必不可少的。这需要我们时刻保持沉着、自信和乐观，努力锻炼多方面的能力和自我修炼。这样，我们才能更好地适应变化多端的就业环境，从而选择一个更加合适的职业。
五、总结。
就业管理课程对我的帮助非常大，在学习过程中，我学到的知识和经验不仅令我更加了解自己，而且还帮助我为将来的职业规划铺垫。我相信这门课程不仅是一种学习体验，更是一个成长的历程。希望我们能够在以后的职业道路上体现出就业管理课程的价值，展示出更好的自己。
就业管理课心得体会范文
《就业管理课》作为一门大学生必修的课程，是为了更好地指导我们做好就业准备，适应职场。该课程内容包括职业规划、简历撰写、面试技巧、职场礼仪等方面。在学习过程中，我不仅从理论上了解了各种就业知识，更重要的是，从老师和同学的互动中，获得了许多有价值的经验和观点。
第二段：职业规划篇。
职业规划是就业管理课的核心，它引领我们明确自己的职业方向，了解自己的优势和短板，并提供一份蓝图指导我们逐步实现职业目标。在这门课程中，老师介绍了许多职业规划的方法和工具，如明确个人职业兴趣、根据自身条件寻找行业、以及职场成功的关键能力。通过深入的探讨和分析，我可以更加清晰地定位自己的职业方向，规划未来的职业发展路线。
第三段：简历撰写篇。
简历作为求职必不可少的一份工具，往往被用作对求职者进行筛选的重要依据。在就业管理课中，老师详细讲解了简历的重要性、简历写作技巧以及如何优化简历。老师还为我们提供了许多优秀的样板，可以让我们更好地学习和模仿。这些内容对我来说都非常有价值，我可以根据自己的情况改进简历的质量和效果，让自己在求职市场中脱颖而出。
第四段：面试技巧篇。
面试是求职过程中非常重要的一环，也是很多人心中的痛点。通过就业管理课的学习，我了解到如何面对各种常见的面试问题和挑战，包括如何自我介绍、如何回答棘手问题、以及如何准备面试材料。更重要的是，老师还通过模拟面试训练了我们的面试技巧和应变能力，使我们在进入面试房间时感觉自信和从容。
第五段：职场礼仪篇。
职场礼仪是成功职场人士必备的一项素质。在就业管理课的学习中，老师详细介绍了职场礼仪的准则和要求，如如何与上司和同事沟通、如何处理工作中的各种问题、以及如何运用适当的礼仪表现自己的职业形象。通过这门课的学习，我不仅学到了职场礼仪的重要性，也体验到了职场中的脉络和规范，更深刻地理解了人际关系的维护和沟通的重要性。
总结篇。
在《就业管理课》中，我不仅了解了实用的求职技能和职场知识，更重要的是从老师和同学的经验和观点中获得了灵感和启示。通过这门课的学习，我意识到个人职业生涯规划是成功的关键，不断学习和总结是保持竞争力的重要手段。我会在未来的职业生涯中不断奋斗，继续深化学习和拓展自己的职业方向，为实现自己的人生理想而努力。
就业管理课心得体会
随着我国经济的快速发展，就业管理已成为当代大学生必修的一门课程。这门课程通过对就业市场、职业规划、招聘与面试等方面的学习，旨在提高学生的就业素质和就业能力。在经历了一学期的学习和实践之后，我深感就业管理课对于大学生的就业准备具有重要的意义。以下是我对于就业管理课的心得体会。
首先，就业管理课拓宽了我的就业视野。在课上，我们学习了各个行业的就业趋势、就业前景和就业市场的变化。通过与企业合作和职业规划的讨论，我对不同行业的就业形势有了更加全面的了解。这种开阔的视野让我明白，就业并不仅仅是为了填补工作岗位，而是要在自己的兴趣和优势的基础上找到适合自己的职业，并为之努力奋斗。
其次，就业管理课促使我深入思考职业规划的重要性。职业规划是我们大学生就业过程中不可忽视的一环，它反映了一个人对自己未来职业生涯的规划和目标。在课堂上，老师引导我们反思个人的兴趣爱好，性格特点和潜在能力，并根据这些因素制定了一份职业规划。通过这门课的学习，我意识到只有明确自己的职业定位并制定适合自己的职业规划，才能更好地实现个人价值和个人事业的发展。
再次，就业管理课提高了我的求职能力。在课上，我们学习了如何制作简历、如何进行面试、如何有效地沟通等求职技巧。通过实践操作和模拟面试，我学会了如何在短时间内准确地表达自己，如何在面试中展示自己的优势，并在与企业交流中提高沟通能力。这些技能在实际的求职过程中，为我争取了不少机会。我深感，只有掌握了这些求职技巧，才能在激烈的就业竞争中脱颖而出。
最后，就业管理课增强了我的职业道德意识。在就业过程中，良好的职业道德和职业操守是得到企业认可和社会尊重不可或缺的条件。课堂上，老师讲解了职业道德的内涵和具体要求，并通过案例分析进行引导。他们告诉我们，作为一名大学生，应该具备诚信、勤奋、负责的职业道德，不仅要具备专业知识和技能，还要具备修养和礼貌。这些理念渗透在整个课程中，让我明白只有把职业道德融入到自己的实际行动中，才能真正获得就业的成功。
总之，就业管理课为我提供了一次全面、系统的就业准备。通过学习和实践，我对职业目标和职业规划的重要性有了更深的认识，掌握了求职技巧和职业道德，拓宽了就业视野。在今后的就业中，我将继续学习和发展自己的专业能力，并将课堂上学到的知识和技能应用到实际生活中。希望自己能够顺利找到适合自己的职业，并为社会的发展做出自己的贡献。
管理课个人心得体会
3月21日至22日两天，我参加了百朗管理培训课程，听了百朗x老师老师激情生动的讲解，内心深受震撼，对如何进行高效管理，如何进行质量攻坚，怎样进行创新型班组的自主管理，有了更加深刻、更高层次的认识，结合工作实际，我深有感触，总结如下：
首先，以情动人，用热心、知心换取员工的信任和尊重。其次，以理服人，用事实说话，促进员工绩效的改善。
最后，善于使用激励性的语言，及时的认可和肯定员工的表现，激发工作热情。
首先，建立以结果为导向的目标管理体系，将目标分解到人、到日，使班组成员各司其职，各尽所能，各施所才。
其次，使用看板进行管理，通过生产过程的可视、可溯、可控及当日问题当日清的方式实现高效管理。
最后，运用激励手段激发员工的动力，使员工的利益取向和团队保持一致。
第一，做好班前准备：班组长提前到达工作现场，第一时间了解影响当前生产计划执行的关键问题。特别是新上任的班组长最好提前30分钟到现场进行准备。应按人、机、料、法、环五个要素，提前排查预算，在班组内建立有效的生产保障机制。应通过班前会的召开，营造良好的工作氛围，传递上级的信息和指令，明确当班工作任务，使员工的个人工作和企业经营目标时刻保持一致。
第二，做好班中控制：例行执行首件检验工作，把产品质量的控制放在首位;通过"自检、互检、专检"，严把班组生产质量关，以质量零缺陷为目标做好过程管理。树立下一工序即用的服务意识，通过分时清单及突发事件管理，确保完成生产任务。
第三，做好班后总结：认真填写生产日报表，确保内容准确、及时，尽量数字化、具体化。交接班工作应做到"五必清"(现状必须看清、数量必须点清、差异必须说清、要点必须问清、原因必须查清)和"五不走"(记录未记好不走、交接未完成不走、现场未清理不走、产品未摆放整齐不走、工具未整理不走)。通过班后会的召开，对当班工作进行即时总结，应用木桶理论，解决最短板的事和人的问题。
首先，通过制定产品不良核查表，用数据说话，使产品不良的现状清晰。使用柏拉图分析，确认占总比率80%的不良问题进行优先解决。将鱼骨图用于质量改善及日常管理中，明确引发不良的要因，并制定对策进行解决。
第二，培养员工质量意识：帮助员工树立用户至上的`理念，实行对下道工序的回访制度。召开现场案例警示会，通过案例剖析、警示与自查，以点带面推动班组质量改善。设置不良品断头台，强化员工三不的意识，推动消灭现场不良。
班组的驱动力来自于班组成员对团队目标的认同，班组成员认同目标是班组实现自主管理的重要前提。让每个班组成员各司其职、各尽所能，独当一面的开展工作，充分发挥自身的才能，是实现班组自主管理的必要条件。通过在班组内实施情景领导模式，可以帮助班组长差异化的经营班组中的每一个人，开发员工潜力，建立高绩效团队，实现班组自主管理。
通过学习，使我对高效管理、质量攻克、创新型班组自主管理有了新的认识，在今后的工作中我要再接再厉，加强学习，将理论落实到实际工作中，不断提高自己的认识水平和工作能力，为公司的发展贡献自己的力量。
管理课的心得体会
第一段：引言（大约200字）。
在我大学的学习生涯中，我选修了一门重要的课程——管理课。这门课为我提供了许多有关组织和领导的知识和技能，帮助我更好地了解管理的概念和实践。通过这门课，我掌握了许多管理的基本原理和方法，学会了如何合理安排时间、协调团队、制定有效的计划等。管理课不仅给予了我专业知识，还培养了我解决问题、沟通、决策以及领导能力，对我的职业发展有着重要的帮助。
第二段：管理课的基本原理和方法（大约300字）。
管理课教授了许多关于管理的基本原理和方法。首先，我学到了管理的四个基本功能，即：计划、组织、领导和控制。这些功能相互依存，缺一不可。在计划阶段，我们需要设定目标、制定策略和安排资源。组织阶段涉及到分工、协调和展示团队的能力。领导阶段是培养团队员工的潜力和影响他们实现目标的过程。最后，控制阶段是通过设定标准、评估绩效和采取纠正措施来确保目标的实现。
同时，管理课也教导了我很多实用的管理方法。其中最重要的一个是决策分析。通过使用决策分析工具和技术，我能够更好地评估不同的选择，并做出明智的决策。此外，我还学到了如何制定目标、优化资源和进行有效的团队沟通。这些知识和技能使我能够更好地应对各种管理挑战，并更好地管理个人和团队。
第三段：管理课的价值观与素养培养（大约300字）。
除了管理的基本原理和方法以外，管理课还强调了管理的价值观和素质的培养。在这门课中，我学到了一些重要的价值观，如诚信、公正和责任感。这些价值观为我在职场上做出正确和道德的决策提供了指导。
此外，管理课还注重培养我们的领导素养。领导力是一个复杂的概念，它充分发挥个人潜力并影响他人。在管理课上，我们通过案例分析、团队项目和角色扮演等实践活动来培养我们的领导能力。通过这些活动，我了解到领导者需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和决策能力。这些素养不仅在职场中起到重要作用，也在日常生活中提升了我的人际关系。
第四段：管理课带给我的收获（大约200字）。
管理课为我带来了许多宝贵的收获。首先，我从这门课中学到了如何高效管理时间。在过去，我常常陷入拖延和无效利用时间的困境中。通过掌握管理课所教的时间管理技巧，我现在能够更好地安排我的学习和工作时间，提高效率。
其次，管理课教会了我如何协调团队工作。团队合作是现代职场中非常重要的能力。通过管理课的学习，我了解到团队的成功需要领导者激发成员的潜力、建立有效的沟通和合作机制。我也学到了如何在团队中发挥自己的优势，并培养合作精神。
第五段：结论（大约200字）。
综上所述，管理课为我提供了丰富的管理知识和技能，并培养了我的价值观和领导素养。通过这门课的学习，我掌握了管理的基本原理和方法，学会了决策分析、团队协作和时间管理等技能。管理课还培养了我的领导能力和价值观，使我在职场和生活中更加成熟和有信心。我相信，管理课将对我的职业发展和人生产生深远的影响。
管理课程心得体会
这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。
班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。
班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。
四、让班级管理科学化，出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。
要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干以上便是本人通过一年来的亲身实践得出的些许感受，写出来与大家分享。
众所周知，学生管理是一门科学，也是一门艺术，更是一种境界。他们就像一群小马驹，充满活力又很顽皮。我深信培养好了他们会成为良驹、好马。“马无夜草不肥”，夜草需要人去准备，我愿意去准备新鲜的夜草，因为只有用爱才能培养出好的学生。爱虽然是简单的一个字，但是也要讲方法讲技巧的去爱，而不是溺爱。应该是严厉的爱，关心的爱，耐心的爱。
无规矩不成方圆，但是现在的学生又不能一味的管教，这样进不到他们心里，所以要灵活的严厉。新生入学开班会时我就把学校的规章制度告诉同学们，带领同学们认真学习了《学生手册》，当然《学生手册》的内容很枯燥，为了让同学们能听进去，我让每位同学都读一段，读到重点的地方我再强调一下，给同学们讲讲曾经师哥师姐们的故事，让大家加深印象。但是再怎么强调还是有的同学不去执行，那这就需要规章制度来约束，针对班级的具体情况制定班规，在班规中特别注重公平合理，让同学们感觉到“一分耕耘一分收获”，把所有的活动、事项进行量化，甚至迟到旷课都包括在内。
学生无小事，小事管一生。于寒是我们班来的最晚的一个学生，他原名不叫于寒，是后来他找到我让我给他改的，他说他厌恶自己的名字，在他上高三时他的父亲去世了，他是家里最小的一个孩子，本来就不和谐的家庭因为父亲的去世更不和谐了，他又在高三那年外出打工时伤了腰部，体育课都不能上，去年冬天的.一个周日开完班会我正骑着电动车准备往校门口走时，看到了瘦弱而显得个高的他，原来他是特地出来等我的，他说他要去上海看病，在潍坊看了最好的医院还是不行，那晚于寒跟我说了很多很多心里话，想不到小小的孩子经受过如此多的磨难。一个月以后的一天我接到了他的电话，电话中低沉的声音我知道可能检查结果不好，“强制性脊柱炎”的意思是他以后不能干一点重活，甚至不能有正常人的生活，他失去了生活的信心，但是他又是一个自尊心很强的孩子，怎么办呢？等他从上海回来时我经常到教室专门去看看他，中午我不回家，有时也把他叫到校园里散散步，我想我能做的只能是倾听，也许很多事情说出来就好了，聊一聊心里就宽敞很多。我还趁他不在教室时跟其他同学说要把他当做正常人一样看待，不能伤到他的自尊心，把他的注意力引导到学习上来，忘记身心的痛苦，经过一学期的努力，他重拾信心，经常问我一些关于专升本的事情，学习成绩也比上一学期好很多。看到我的小马驹又活蹦乱跳了，我的心里是由衷的高兴。我认为，只要从细节上真正的关心、爱护学生，哪怕学生的这件事再小也把它当大事对待，总有一件小事可能会影响学生的人生观和价值观。
有耐心是做所有事情的基础，耐心的观察学生的学习，耐心的感受学生的生活，耐心的体会学生的思想。
既然是学生那学习肯定是最重要的，如果一个班级有了良好的学习风气，其他很多问题都能迎刃而解，因为每天同学们都觉得很忙，有很多事情要做，那旷课、迟到的现象自然就会降低，对于文科班的同学来说课下的作业比较少，所以从大一下学期开始很多同学就开始觉得没事做，有时上课也提不起精神，针对商务类班级来说应该怎么办呢？在工作中我渐渐的摸索着、总结着，觉得这些办法还比较可行，开学时我就强调期末考试如果打小抄本门课成绩就是零分，而且全系通报批评，让同学们充分感觉到这是一个纪律严明、公平竞争的班级，其实再“刺头”的同学也是要面子的，通过这个办法可以起到震慑作用。
发现同学们在生活上存在的问题，为他们提供一个有利于身心健康的生活环境。北方的冬天比较冷，可是很多同学又不吃早饭。我知道这是同学们长身体的时候，如果不吃早饭对身体的危害非常大，可是只跟同学们说一句一定要吃早饭是没用的，怎么办呢？有天我在看电视节目时看到有位教授把不吃早饭对人体的影响说的非常生动，于是我把教授的话总结了一下从医学的角度讲给同学们，第一句话就是：“不吃早饭会让人发胖”。这句话说完后很多同学都抬起头，看到了大家感兴趣的眼神，我知道机会来了，接着又把如何会使人发胖的原因告诉大家，我的最后一句就是你想保持苗条的身材吗？那请吃早饭吧！说完后大家哄堂大笑，从那以后只要让我知道谁不吃早饭我就用“你想保持苗条的身材吗？那请吃早饭吧！”来善意的挖苦一下那位同学，慢慢的大家基本上都养成了吃早饭的习惯。
管理课的心得体会
第一段：介绍管理课的重要性和学习目标（200字）。
管理课是大学阶段的必修课程之一，它是培养学生有效组织和管理能力的重要途径。在管理课中，我们学习关于组织与管理的理论、原则以及实际应用。通过学习，我们可以提高我们的领导能力、团队合作能力以及决策能力。管理课的目标是使学生具备成为优秀管理者和领导者所需的核心素质和技能。
第二段：了解与掌握管理理论（200字）。
在管理课中，我们首先需要了解与掌握一些重要的管理理论。例如，奥尔德里奇（HenryFayol）的管理理论包括规划、组织、领导、协调和控制五个方面，这些理论为我们提供了有效管理组织的指南。另外，麦格雷戈尔（DouglasMcGregor）的“X理论”和“Y理论”则是关于员工动机的两种假设。掌握这些理论可以帮助我们理解管理的本质，懂得如何在实践中应用它们。
第三段：锻炼领导和沟通能力（200字）。
在管理课上，我们还有机会通过团队项目和案例分析等活动来锻炼我们的领导和沟通能力。团队合作是现代管理中非常重要的一环，领导能力和沟通能力则是有效领导团队的关键。通过管理课的学习，我们可以理解并应用不同的领导风格，以及学习如何与他人建立良好的沟通关系。这些经验将有助于我们日后在工作和生活中更好地与他人协调合作，取得更好的成果。
第四段：学习决策和问题解决技巧（200字）。
管理课还培养我们成为优秀的决策者和问题解决者。决策和问题解决是每个管理者都需要面对的挑战。在管理课中，我们学习了不同的决策模型和解决问题的方法，从而提高了我们的决策能力和解决问题的技巧。通过学习和实践，我们了解到决策需要基于正确的信息和分析，以及如何权衡各种因素来做出最佳决策。
第五段：管理课的实践价值和结论（200字）。
管理课不仅仅是理论学习，它也提供了实践的机会。例如，我们可以通过模拟公司或团队活动来应用我们所学的管理知识和技能。这种实践经验对于我们的职业生涯发展非常有价值，它可以增加我们的就业竞争力，并帮助我们更好地适应工作环境。因此，管理课的学习和实践对于我们的个人成长和职业发展都有着重要的意义。
总结：通过管理课的学习，我们不仅仅是为了在工作中取得成功，还为了培养我们的领导潜力与个人成长。管理课是一门要深度学习与实践结合的课程。通过对管理理论的了解和应用，锻炼领导和沟通能力，以及学习决策和问题解决技巧，我们可以为将来的职业生涯打下坚实的基础。效益良好的管理能够改善团队和组织的绩效，提高生产力和创新力，这对于我们个人和社会发展都具有积极的影响。
管理课程心得体会
经过最近公司组织的企业管理课程的学习，使我在有关企业文化、企业战略管理、绩效管理、管理心理学等方面有了进一步的认识。纵览全球各优秀企业的发展历程和成功经验，各自都有清晰的、科学的、系统的可持续的企业管理方法。结合目前xx集运的发展状况，我觉得我们还需要不断努力，建成适合自己的企业管理系统，它应包括以下几方面内容：
xx集运从19xx年成立至今，由5艘小船、总舱位xx快速发展为150多艘、总舱位42万teu以上全球排名前十的集装箱班轮公司，企业成长时间仅是国内同行中远集运的三分之一。这十多年的发展历程是xx集运全体员工为振兴民族航运业执着奋斗的峥嵘岁月，更是一段xx集运迅速走向世界的传奇故事，在此期间，xx集运实际上已逐步形成了自己的企业文化，但在引入先进的企业管理理念时，仍需提炼我司的企业文化，逐步完善我司的核心价值观，使得该企业文化能得到全体员工强烈而广泛的认同，并成为各员工认可和共享的核心价值观，使我司的企业文化真正具有给企业带来活力，促使企业提高素质，建立严格科学的管理机制，培养良好的企业行为，调动起各个方面的积极因素，创造良好的发展环境，促进企业持续稳定健康地向前发展。
随着xx集运的不断发展壮大，公司规模也与日俱增，而经济全球化的步伐越来越快，市场竞争也日趋激烈，在这种竞争中，一个企业要想始终取得竞争优势，必须不断提高其整体效能和绩效。因此，通过这次学习，我认为xx集运应及早建立自己的绩效管理系统，否则企业发展很可能步中远集运的后尘而停滞不前。从公开资料获悉，中远集运最近十年发展迟缓的原因，一方面是由于公司高层决策的失误，另一方面也是因公司规模庞大、分支机构众多、产业链太长导致企业各部门之间缺乏有效的沟通、反馈、信任和激励，导致中远集运对航运业景气敏感度降低，航运业低迷时公司业绩大幅亏损，航运业景气时公司业绩持平或微利，充分显示出公司因缺乏有效的绩效管理体系而丧失了企业竞争力，而目前该公司已认识了这点，正不断加快国际化的职业经理人队伍建设，加强各部门的合作效应。
因此切实提升企业凝聚力不能仅仅停留在公司的口号上，而应在公司制度上得到保证，先进公司的实践证明，建立科学的绩效管理系统可提高员工的绩效和团队、个体的潜能，使企业不断获得成功的管理思想和具有战略意义的、整合的管理方法。通过绩效管理，可以帮助企业实现其绩效的持续发展；促进形成一个以绩效为导向的`企业文化；激励员工，使他们的工作更加投入；促使员工开发自身的潜能，提高他们的工作满意感；增强企业凝聚力，改善团队绩效；通过不断的工作沟通和交流，发展员工与管理者之间的建设性的、开放的关系；给员工提供表达自己的工作愿望和期望的机会，从而使各位员工和企业一起发展壮大。
企业的成功在于选择正确的战略，正确的战略应与企业所处的环境相适应，swot是国际上最通用的一种科学分析方法，用来确定企业本身的强项、弱项、机遇和威胁。xx集运也应充分分析内部因素和外部因素，建立公司自己的分析矩阵，才能在竞争白热化的全球化集装箱市场中找到自己的定位。根据本期课程学习，我认为xx集运目前形势分析如下：
以上因素，建议公司决策层在需考虑以下方面：
第一，保持全球思维。不谋一世者，不足以谋一时；不谋全局者，不足以谋一域。xx集运的企业愿景是建设世界一流的集装箱运输物流企业，就必须坚持用宽广的眼界观察世界，努力从全局上把握全球经济、贸易、航运市场发展的总体趋势和竞争态势，以敏锐的嗅觉增强工作的预见性和快速反应能力；必须破除部门、单位的藩篱，以对全局负责的精神认真对待运输服务链的各个环节，增强全球协同意识。
第二，坚持战略制胜。战略是竞争催生的产物，而竞争的最高境界是战略的博弈。xx集运作为全球化经营的公司，面对纷繁复杂的竞争格局，必须在坚持全球思维的基础上，把战略研究始终放在最重要的位置上，把握规律和竞争趋势，力求在每一阶段发展的全局上占有先发优势。从国际班轮业运力规模发展来看，同行中的前三名在过去近十年中保持了年均20%以上的运力增长速度。20xx年，xx力将达到270万teu，地xx航运将达到180万teu，达飞超过150万teu。可见，超大型班轮公司与后续船公司间的运力规模差距正在进一步扩大，后续公司赶超将越来越困难，生存压力也将进一步加大。班轮公司未来的生存发展，首先就是规模实力的竞争!第三，加强三精管理。任何一个优秀的企业，决不可能是事业的巨人、细节的顽童。关注细节，是一种能力的体现。集装箱业务领域生产环节多、分工细，业务分布点多、面广、线长，服务品质、安全生产、成本控制和经济效益体现在整个链条的每一个环节上，惟有紧盯细节、抓好过程控制，严格精益管理，才能体现xx集运对卓越企业管理的永无止境的追求。
以上是本人在此次课程的学习体会，不足之处请予以指正。
mot管理课程心得体会
在参加Mot管理课程之前，我对于管理课程一直抱有很高的期望。我希望通过这门课程能够提升自己的管理能力，了解更多关于激励和团队合作的知识和技巧。因此，在课程开始之前，我特意阅读了一些与管理相关的书籍，并且做了一些笔记，以便能够更好地理解和吸收课程内容。
二、课程内容收获。
Mot管理课程的内容广泛而深入，从激励理论到团队建设，从领导风格到人际关系管理，涵盖了管理的方方面面。在课程中，授课教师生动而幽默的讲解方式吸引了我的注意力，并且通过举例和案例分析，让我更好地理解和应用所学的知识。
首先，我学到了激励理论的重要性。激励是管理中的核心要素之一，它能够激发员工的工作动力，提高团队的凝聚力。通过学习不同的激励理论，我了解到了员工激励的多样性，不同的员工有着不同的激励需求，作为管理者，我们应该根据员工的特点和需求，采取不同的激励策略。
其次，我学到了团队建设的重要性。一个团队的凝聚力和执行力直接影响着工作的效率和质量。通过课程中的团队分析和模拟训练，我了解到了团队的形成和发展过程，学会了如何建立高效的团队，并且了解了一些解决团队冲突和协调团队关系的技巧。
最后，我学到了领导力的重要性。作为一个优秀的管理者，必须具备良好的领导能力。领导力不仅仅是指指导员工的能力，还包括激励员工、解决问题、制定战略等方面。通过课程中的领导力讲解和案例分析，我了解到了不同领导风格的优缺点，学会了如何在实际管理中灵活运用领导力。
三、课程实践体验。
Mot管理课程注重实践环节的设置，通过小组讨论、角色扮演和案例分析等方式，让我能够将所学的理论应用到实际情境中，并且提供了反馈和指导，帮助我不断优化和改进自己的管理方式。
在课程的实践环节中，我扮演了团队的领导者，并且面临了一系列的管理挑战。通过这些挑战，我深刻体会到了管理的复杂性和重要性。同时，实践经验还让我意识到，作为一个领导者，需要具备良好的沟通能力、决策能力和执行能力，同时要能够合理分配资源，激发员工的工作动力。
四、课程反思总结。
通过参加Mot管理课程，我对管理的理解有了更深入的认识，并且学到了很多实用的管理技巧。与此同时，我也发现了自己在管理方面的不足之处，例如沟通能力和决策能力需要进一步提升。因此，在今后的工作中，我将努力加以改进，并且将所学到的知识和技巧应用到实际管理中，以提升我的管理效果和团队的绩效。
五、课程收获和展望。
通过参加Mot管理课程，我不仅学到了管理的理论知识和实践技巧，同时也收获了一些重要的人际关系和领导能力。在今后的工作中，我将更加注重员工的激励和团队建设，积极运用所学的管理技巧，不断提升自己的领导力，实现个人和团队的共同发展。同时，我也希望继续学习和探索管理的前沿理论和方法，不断完善自己的管理能力，为组织的发展做出更大的贡献。