美术科组长工作总结（实用20篇）

月工作总结是一个对自己工作表现负责、对自己提出更高要求的机会。想要写一篇出色的月工作总结？不妨看看下面这些范文，或许能给你一些灵感。

美术科组工作总结

学校的第二学期已经结束，这一学期你的工作开展的怎么样？有哪些值得烦死的？下面的20xx—20xx学年第二学期美术科组工作总结汇报一起来参考一下！

本学期美术科组以争创日记画特色为目标，积极开展第二课堂活动，积极参加省市镇各项师生书画比赛,在学校领导的大力支持及美术科组全体老师的共同努力下，学生参加了20xx年6月企石镇中小学生现场绘画比赛取得很好成绩，有6位同学获得镇一等奖，三位美术教师论文获得企石镇一，三等奖，组织学生书画作品参加市老龄办组织的书画比赛和市艺术展演等系列活动，都取得了很好的成绩。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期美术科组工作作出总结，不断总结经验教训，与时俱进，促进教师们工作在下阶段更上一层楼，争取更好的成绩，为学校争光。

本学期美术科组以高度的事业心、责任感为动力，以教学质量为中心，开展好美术日记画特色教育和书法毛笔和硬笔书法第二课堂训练，以学生为主体，培养学生各方面的能力，力争组内的每位教师都能带出一批书画精英。

科组教师认真学习、完成学校教学工作计划，将工作落实在实处。在教学常规检查中，内容完整。在教学过程中渗透新理念，在日常教学过程中，积极参与市、镇举办的各项师生比赛活动，在20xx年6月企石镇中小学生现场绘画比赛取得很好成绩，有6位同学获得镇一等奖，三位美术教师的论文获得企石镇一，三等奖。

“全面+特长”是美术科组发展的基本理念，做到有培训、有特色、有效果、有提高，坚定不移的发展我校的日记画特色和书法特色，日记画特色刚刚起步，大家摸着石头过河，慢慢摸索，万事开头难，慢慢积累经验，从零开始，我校是东莞市硬笔书法教学基地，让我们学校既有自己的特色、在其他方面又能平衡发展，彰显学校的办学特色理念，向社会展示我校素质教育所取得成果，成为宣传学校素质教育的窗口，同时，活动的开展，也为孩子们提供了展示才艺，发挥特长的平台。基于这一理念，在全体美术老师们的共同努力下，本学期美术科取得了一些成绩。

如：1.20xx.6黄xx老师的论文《主动观察用心表达》荣获企石镇一等奖,。

2.20xx.6赖xx老师的论文《微课在书法教学中的运用》荣获企石镇三等奖,。

3.20xx.6庞xx老师的论文《整合资源打造美术智慧课堂》荣获企石镇三等奖,。

5.20xx.6庞xx老师参加第七届东莞市中小学美术教师基本功比赛获优秀奖，

6.20xx.6赖xx老师辅导多位学生参加东莞市老龄杯中小学书画比赛，

7.20xx.4全体美术教师参加企石镇送课到精英学校活动，

8.20xx.6陈xx老师油画作品入选首届省教师作品展，

9.20xx.4卓xx教师参加东莞市小学美术教师培训班学习，

10.20xx.6赖xx老师参加东莞市中小学美术教师书法高研班，

11.20xx.5黄x老x师参加东莞市邹官民名师工作室活动，

如：黄秀霞老师参加邹官民名师工作室活动；全体美术教师参加企石镇送课到民办学校精英学校活动；赖法文老师参加东莞市美术骨干教师书法高研班活动等等。

日记画进课堂是创建特色教学的基础，只有在课堂普及教学，才能让全体学生感受绘画日记创作的乐趣，在短短的一个多月里，我们科组的五位美术老师都是摸着石头过河，从零开始，我们在教学内容的组织与开发上作了一些尝试与探索，接下来，我们会在常态课程与第二课堂星趣小组两个方面进行汇报，中高年级参加了春游实践活动，我们就让学生用绘画日记的形式记录下来。

1.美术科组的老师们在绘画和书法专业能力方面比较强，但上课水平一般，要扬长避短，还要进一步加强学习讲课能力，不断提高和完善自己的教学水平。

2.教师们的理论写作水平有待提高，以后要多阅读有关美术教育方面的书籍和课例。

3.教师们创作的书画精品比较少，今后要对自己提出更高要求，创作出高水平的作品。

美术科组工作总结

本学期，我们组又新换了成员。虽然业务还不够熟练，却有很深的文化底蕴。我们互帮互学，共同创设了和谐、默契的工作氛围，顺利地完成了各项工作任务。现总结如下：

为了提高我们自身的思想认识和业务素质，我们除了按时参加学校组织的政治、业务学习外，还认真搞好自学。通过学习我们增长了相关法律法规知识，强化了自身的责任意识，懂得了依法治教的重要性。我们还进一步巩固了专业知识，获取了教育教学方面的有益经验。校内听课丰富了我们的认知，跨学科的教学使我们深受启发。外出学习开拓了我们的视野，同行的精彩授课让我们受益匪浅。此外配合学校申请的科研课题，我们认真学习了传统文化，在教学中努力寻找渗透点，让人文精神自然地走进学生的内心世界。

开学初，我们能够依据学校工作计划、教学工作计划，有效地制定出本学年组的工作计划。在日常教学中，我们努力做到上课有准备，教学有方法，批改有实效。尤其是认真完成课后反思及月反思任务，真正能够通过反思促进本组教师的教学。我们还注意开展好科研课题的研究工作，重点研究“如何在美术课中结合传统文化培养学生的人文精神”，能够将研究成果以汇报课的形式展现出来，并通过教学沙龙研讨活动提高认识，促进教学。另外我们从本学科特点出发，认真做好学生良好学习习惯的养成教育，促进学生学习能力的发展。如课前学习用品的准备和资料的搜集习惯；课上仔细观察、专心听讲、积极思考、主动发言、完成作业的习惯等。学困生的帮扶工作我们也不放松，与他们多沟通，消除他们的心理障碍，帮助他们形成良好的学习习惯。

学校开展的体育艺术“2＋1”活动，手工制作组和剪纸组由我们负责。这额外的工作任务我们并没有轻视，最初我们是在缺少教学的相关资料的情况下，利用课外时间自己查找、筛选、备课、授课。还好学校后来为我们解决了教学资源不足的问题。我们严格遵守学校的考勤制度，尽量不请假。学校分派的清扫任务我们也从不懈怠。我们还积极参加学校的各项活动，在活动中尽力展示自己的风采。

1、继续加强学习，促进本组更快更好地发展。

2、提高研究意识和协作能力，知难而进，敢于创新。

3、任劳任怨，甘于奉献。

总之，众人拾柴火焰高。我们将一如既往地发挥团队的作用，争取在原有基础上更上一层楼。

美术科组工作总结

文华部美术科组是一个团结，充满朝气的科组。在本学年的工作中，他们在各个环节都取得了不俗的成绩。

在教学过程中，美术科组的教师注重课堂常规的管理，注重创新课例的编写、整理与实践工作。同时，注重教学笔记与教学反思的书写，继而升格成教学论文。本学年，在南山区第七届学校艺术节美术教师教学录像课比赛中，本科组教师积极参赛，认真准备，最终取得了很好的成绩。其中陈超老师获区特等奖、谢晖桢、张妍老师获一等奖，朱春晖老师获二等奖。本学年陈超老师在南山区初中美术观摩课中，她的教学《海风，海潮，渔歌》取得了成功。本学年，冯英杰老师创编的教学案例《改“x”（错）》在教育部艺术教育委员会主办的第三届少年儿童美术教育理论研讨论文评比中获得二等奖。20xx年9月，在由深圳市教育局、共青团深圳市委员会等联合主办的深圳市第四届学校艺术展演中，冯英杰老师撰写的论文《漫画英语教学活动的开发及其价值探究》荣获美术（甲）类艺术论文一等奖。同月16日，在由深圳市教育科学研究院主办的“20xx年深圳市中小学美术教学论文评选”活动中，冯英杰老师撰写的论文《漫画英语教学活动初探》荣获二等奖。20xx年12月，冯英杰老师的论文《漫画英语教学活动的开发及其价值探究》在广东省教育厅主办第三届中小学生艺术展演活动科学论文类评选中获省二等奖。

本学年，冯英杰老师担任了南山区教育局下校课程“少儿漫画教学入门”的授课工作，先后到区内育才一小、南山实验鼎太部、后海小学、阳光小学授课，受到了兄弟学校老师的好评。20xx年10月19日，《蛇口消息报》文化周刊大篇幅介绍了冯英杰老师的漫画生活。本学年，朱春晖老师在书法教学中积极思考，认真上课，效果显著，尤其是为学部年轻教师粉笔字的提高付出了自己的智慧和劳动。

社团工作是本学年工作重点之一。科组教师充分利用这一平台，培养学生发散思维，进行绘画创作指导。本学年科组教师辅导的学生在第十五届全国中小学生绘画、书法作品比赛、深圳市第九届少儿艺术花会、第六届国际童话节童“画”世界少儿书画大赛、区第九届师生现场写生比赛、区第七届学校艺术节学生视觉艺术作品比赛、区老少共庆建国60周年书画征集评选活动、区“加强学校安全教育，共创美好平安校园”漫画比赛、“回澜杯”全国第五届中小学生漫画大赛等活动中，五十多人次获一、二、三等奖，教师也多人次获得辅导一、二、三等奖。在深圳市第九届少儿艺术花会中小学美术书法摄影作品评比中，谢晖桢老师辅导的陈玮、陈瑜茵同学的作品均获得一等奖，创造了这次展赛的一个奇迹。(详细见学部学年个人工作量化表获奖一栏)

本学年，学部学生在各级报刊发表绘画作品数十幅。冯英杰老师创作的十多幅绘画作品和6篇散文在《特区教育》、《晶报》、《南山文艺》、《深圳晚报》、《蛇口消息报》等报刊发表。20xx年9月，冯英杰老师创作的水墨人物画作品《干草垛》在区教育系统庆祝建国六十周年暨教师视觉艺术作品展中获评二等奖。10月，冯英杰老师作品获 “山信杯”全国漫画大赛优秀奖。12月，在南山区第九届师生现场写生比赛中朱春晖老师和冯英杰老师同获教师组特等奖。

成绩已成过去，我期待本科组在今后的工作更加完美！

美术科组工作总结

近两年来在区教研中心的直接关怀和悉心指导下，在学校行政的具体领导下，布心小学美术科组顺利开展了美术学科工作，教师的教学理论及教学水平得到了较大的提高，教学资源建设不断丰富，学科组整体实力不断攀升，取得了一定的成绩。

布心小学美术科组教师积极学习党的教育方针和政策、教育教学理论，积极研究新课程标准，研究新教材，努力把素质教育落实到教学中去。

本组教师每学期听课人均十五节以上，每节课都有听课记录。通过听课学习，不断地认识自身不足，加以改正。不断学习有关知识，开阔视野。我组教师还能积极参加省、市、区教研室、学校组织的各种教研活动及课改学习，通过参观学习，吸取有益的经验，不断提高自身业务能力。

我校对科组教育教学管理有一套严密的管理制度。由主管行政实施落实。每位美术教师于学期初制定教学计划，使教学任务有计划有步骤的进行。教研组每学期对教师的教案进行两次检查，并做好检查记录，杜绝无备而教、盲目施教的现象。课后要求每位教师要进行课后反思、小结。

通过不断的学习和努力，我们的教学水平有了新的提高。赵爱琼老师在第四届全国中小学技术与实践活动教学实践与评优比赛中录象课比赛中获一等奖；任萍老师在罗湖区美术教师三项基本功比赛获小学组一等奖；在罗湖区说课比赛中赵爱琼和任萍老师获一、二等奖；这两位老师皆评为罗湖区优秀教师。20xx年法国维芙纳音乐节海报设计大赛中，我校曾青烨同学获唯一金奖，作品被制作成海报发行，法国副议长、倪泽望区长到我校参加了现场颁奖仪式。

我科组承担了多个课题研究工作。承担的教育部重点课题《网络教育的资源整合研究：基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》已结题，承担了深圳市十五规划重点课题《网络环境下的研究性学习》研究，并于20xx年12月28日结题，赵爱琼老师作为学校4个课题研究成员代表之一在结题报告会上发言，获得市教科所所长等专家的好评，江可志局长也参加了报告会，该课题结题会曾在深圳电视台、《深圳晚报》等媒体报道；我科组所参加的教育部重点课题《互联网在学科教学中的应用》也已结题，结题成果鉴定为一等奖；现在我科组正在参与研究的课题《信息技术环境下小学生创新学习能力培养研究》，本组教师的课题研究活动方案、课例、课件、活动录像等，在国家、省、市、区获得好评与奖项。

21世纪是科学技术高度发展的信息时代，以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，已成为教育教学活动的必然趋势和现实要求。多年来我组全体老师一直在探讨面向素质教育的教学，注意转变学生的学习方式，完善和深化美术学科教学常规，积极开展美术与信息化教学特色学校建设，大胆探索课堂教学的新路子，在弘扬传承民族文化方面作一些探索、创新，为让学生更多了解中国画的知识，并提高学生对中国画的兴趣，教师在实践中发现一些电脑绘画软件，如金山画王等绘画工具能模仿中国写意画的效果，所以我们提出“利用现代教育技术开展传统写意花鸟的创作与实践研究”的美术课题研究，并创建了美术专题站《鼠标下的写意花鸟》；为了让更多的学生了解书法方面的知识，创建了《布心书法网》，充分运用网络资源来进行教学上的一些尝试。同时，我们科组还结合课题研究和各项比赛任务，积极开展美术与信息实践活动，如组织学生参加深圳市网络夏令营比赛中，我校学生的作品被选为第五届网络夏令营宣传海报；卢小芳老师指导的学生取得第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”漫画创作比赛获得一等奖；冯小瑞老师和信息组老师一起制作的书法网站，都将在7月中旬赶赴重庆参加现场决赛；由于冯小瑞老师书法教学成果突出，我校获得市教育局颁发“书法强校”称号。

经过两年的努力，我校美术科组老师付出了汗水，也取得了一些成绩。在成绩的面前，我们也很清楚地意识到工作中还存在着不足，我们将会在日后的工作中加以改正，不断完善我们的工作，更好地发挥我们的优势，为培养现代化新型人才而努力。

美术科组工作总结

美术教学中德育渗透，就是将德育本身的因素与美术学科所具有的德育因素有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。

一、善于挖掘美术教材中的德育素材，渗透思想品德。

德育因素，同时在教学知识时，注意发挥教材本身思想教育功能，不失时机地潜移默化地进行思想教育，就能把德育教育贯穿于知识的教学中。这就是一个进行德育渗透的好材料，我抓住这一素材，教育学生：中国申奥成功了，这是我们中国人期盼了多年的梦想，今天终于如愿以偿了，我们身为中国人，应该为自己的国家而骄傲，为成功而欣喜。通过这样的情景，对学生进行爱国主义教育。俗话说：水不激不跃，人不激不奋，一旦主体将崇高理想和眼前的学习结合起来，他们的兴趣是长久的，其间发挥的潜能更是不可估量的。

二、善于结合教学过程，渗透思想品德教育。

探究学习法，通过小组合作、探究学习，使学生明白这样一个道理：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，要意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。

三、结合训练，培养学生良好的学习习惯。

美术的科学性和严密性要求学生学习美术要一丝不苟，在教学训练中应培养学生良好习惯。对于小学生来说，培养良好习惯主要是通过不间断地反复训练来实现。通过严格训练，使学生形成对待任何工作都认真负责的态度，独立思考，勇于克服困难的精神，敢于正视错误，改正错误的优良品德。对学生的学习习惯和优良品德的训练要有严格的要求，正确、积极地引导，从一点一滴抓起，既注意循序渐进，又贯穿始终。

总之，一个全面发展的人，既应掌。

握丰富的知识，又应具备高尚的人格，这是“以人为本”现代教育理念的起点。美术教学中德育功能渗透的根本目的在于使教学能真正为新世纪培养合格的人材服务，所以在教学中，教师要结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。

美术科组工作总结

忙碌的一学期即将结束，在这学期里，美术科组在校领导的引领和各部门的协助下，经各位同仁们的大力支持，圆满完成了本学期的各项任务作为美术教师，我们不仅勤勤恳恳地做好自己的教学工作，而且还任劳任怨地承担了很多教学工作以外的事情。工作中，我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队;打造学习、教研型集体;创建平凡、本色型团体。在教学中我们各展其能，互帮互助。每次教研课后美术组老师都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。在教学以外的工作中我们既有分工又有合作。在时间短任务急的情况下，我们总是在最短的时间内完成学校交给的各项任务，达到美化校园环境，营造浓厚艺术氛围的良好效果。在各级各类比赛和活动中，我组教师更是精诚协作，并取得很好的成绩。身为美术教师，我们克服学校课务繁重、杂务多的特点，在课余时间潜心创作、相互切磋，不断提高自身的专业技能与创作水平。

本学期开学伊始，在学校领导的支持下，我们美术组积极筹备南山区美术特色学校的并在11月17日隆重地举办了南山区美术特色学校"设计工访"挂牌仪式暨学生作品展。出席当天挂牌仪式的嘉宾阵容强大，有南山区教育局陈登福局长、南山教科研中心余耀贤主任、南山区美术教研员高永胜老师以及南山区各学校的美术教师。南山区教育局陈登福局长就我们学校的特色发表感言及建议。邓校长也对我们设计工访特色作了介绍和未来规划进行了讲话。他们的一番话给美术组的各位老师注入了一支强心针，让我们在进后的美术教学道路更上一层楼。美术组老师们个个敬业乐业、尽心教学、潜心研究，大家重视培养学生欣赏美的眼光、创造美的技能和热爱美的心灵，我们每年都给孩子们搞创作作品展览，这次的美术作品展就是一次展示孩子们创作热情的活动。我们在平常的教育教学中注重营造良好的艺术教育氛围，激发学生的创作激情和灵感，利用常规课和校本课程时间对全校学生渗透绘画设计、手工设计，他们开展了产品设计(汽车、飞机之类)、封面设计、文字设计、挂饰设计、插图设计、海报标志设、建筑设计、服装手袋设计、面具、盆子、伞画等生活用品等绘画类的设计;在手工设计方面不仅我们的美术老师，还有一些有兴趣、特长的非美术专业老师引领着学生设计各种有趣味性的作品。包括(串珠设计、头饰设计、扎花等设计。通过打破传统的教学方式来丰富学生的美术课堂，很好地激励着学生的个性发展、特长发展。"设计工坊"挂牌了，我们将会在今后的美术教学中更加努力提升自己的专业水平，有针对性地对学生进行各种设计方面的教学。

为我校办学水平评估得以顺利通过，我组全体成员每人都认真准备了一节迎评课。经过多次磨课、集体备课和评课，办学评估当天，每个教师都以最好的状态展示出课堂上的风采和面貌。获得评估组专家的一致好评。

紧张而忙碌的学期即将结束，这学期虽忙碌却也收获丰富。美术组老师辅导学生参加各级别比赛中都获得很好的成绩。

1、在南山区20xx年学校艺术节美术现场速写比赛中，我校选派的四(4)班周子为和六(1)班陈岳琦同学获现场速写比赛一等奖，黄雪容、矫墨、陈方杰老师获指导一等奖。

2、在20xx南山区第19届教育科技节科幻画比赛中我校三(1)班赵芊芊获一等奖;三(1)班冯可之，五(3)班郑熙敏、五(3)杨宇鹏获二等奖;四(6)班李奕萱、四(4)班洪緞妃获三等奖。矫墨、韦玲、黄雪容老师分别获指导一、二、三等奖。

3、黄雪容老师参加20xx年南山区中小学美术录像课比赛中获一等奖。

美术科组工作总结

本学期我校美术科组结合了镇工会、教研组与学校各方面的实际情况，在学校的工作大方向指导下和中心教研组组吕游部长的正确领导与协助下，全体美术教师团结合作顺利完成了学期初的预定目标。

本学期我们继续强化听课、学习、备课活动。

开学初，我们遵照教研组的要求，根据学校的实际，通过活动与比赛提高教师的教学常规水平，本学期我们科组由于安曼曼老师请产假，学校临聘广州大学松田学院李连莉老师担任美术教学工作及书法培训，在指导她们教育教学实习的过程中，也多次组织相关学科的老师参与课堂的教学，诸如听课、评课等一系列活动，通过课堂交流会，听课和评课，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平，使实习教师的教学行为日趋规范，提高美术教师的“教”与“研”的能力和美术教师的教育教学水平，使教师间的沟通更为密切。

本学期重点在于提高教师各方面的综合素质水平。

在教学方面，抓好课堂教学，加强对学生美术素养的学习，针对课文中的知识点，艺术鉴赏，同时加强四至六年级学生的硬笔字学习与提高，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，引发学生的创造积极性，以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。

尤其在美术第二课堂方面，本学期的美术第二课堂让孩子们参与更多的户外写生，作品自主创新，作品上踊跃出更多新奇的想法的画面，让美术学习更加贴近学生生活，在训练过程中鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。

为了响应教育局和学校的号召，美术科组每天坚持组织开展两次第二课堂兴趣小组活动。根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，我们美术科组织了以学习彩色水笔、彩色铅笔、线描基础、国画基础等为主题的美术兴趣班，本学期主要认识和学习了剪纸、水彩、水粉绘画艺术等学生感兴趣的美术。通过一学期的学习，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

在本学期中，在师生的共同努力下，取得了如下成绩：

在省赛方面，参加广东省基础教育组学科主题社区比赛，作品《童画筑梦》获省三等奖，辅导学生参加第32届广东省青少年科技创新大赛，冯靖妍、黎心妍同学科幻绘画作品《星际遨游》和《异想时空》获省三等奖，同时他们的作品也在参加顺德区的比赛中获三角洲专项奖及一等奖，辅导学生参加第十八届广东省中小学电脑制作活动评选类项目比赛，冯敏瑶、霍幸婷同学的创意设计《绿色出行·导航飞行灯》获省一等奖，李绮雯电脑绘画《星际时空中转站》获省三等奖，张冯铃电脑绘画《流星中的城市》获省三等奖。

在顺德区的比赛中，辅导学生参加顺德区首届中小学生个人才艺展示活动，学生程丽燕获区一等奖，冯敏瑶获三等奖，谭金凤获二等奖。在20xx年顺德区第十八届电脑制作活动中，学生李绮雯的电脑绘画作品《星际时空中转站》获区一等奖，张冯玲电脑绘画作品《流星中的城市》一等奖，冯敏瑶3d校园电脑绘画《轻松学习，快乐成长》获区一等奖，黎心妍、冯靖妍电子板报作品《西海小学校园科技节暨创客节成果展示板报》获区二等奖。

在参加镇级比赛方面，获奖情况如下：

1、北滘镇中小学生个人才艺展示活动选拔赛程丽燕一等奖。

2、北滘镇中小学生个人才艺展示活动选拔赛冯敏瑶一等奖。

3、北滘镇中小学生个人才艺展示活动选拔赛谭金凤一等奖。

4、北滘镇中小学生个人才艺展示活动选拔赛陈炜荣二等奖。

5、北滘镇中小学生个人才艺展示活动选拔赛霍梓莹二等奖。

6、北滘镇中小学生个人才艺展示活动选拔赛袁蔚贤二等奖。

7、北滘镇中小学生个人才艺展示活动选拔赛黎心妍二等奖。

8、北滘镇中小学生个人才艺展示活动选拔赛冯靖妍二等奖。

9、20xx年北滘镇青少年科技创新大赛黎心妍一等奖。

10、20xx年北滘镇青少年科技创新大赛冯靖妍一等奖。

同时，由于我校六年级的程丽燕和冯敏瑶两位同学在参加顺德区首届中小学生个人才艺展示活动比赛中成绩突出，各方面的综合成绩优秀，已经被顺德实验中学特招，这也体现出我校开展艺术培训取得了一定的好成绩，优秀的成绩可以帮助学生在往后的学习上更进一个台阶。

为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，我不怕牺牲自己的休息时间来完成任务，如各种活动会场布置、宣传栏设计、订标语、校报设计、黑板报、摄影、发布区镇及学校的活动新闻等。本学期美术科还配合综合科组收集材料，制作成果展示展版、科技节评比等活动。

在美术教学中，美术组的老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。

1、严格执行考勤规章制度：

在活动中，我们严格执行教研组的各项规章制度，尤其是考勤制度，按时到活动地点签到，上课，规范教师的学习态度，不断努力提高课堂教学质量。

2、在活动中不断提高自身业务水平：

组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，对华老师的课程各位还是及时做出反馈意见，诚恳地肯定这几次教研活动给自身带来的收益，在活动中不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平。

1、按镇教育局统筹按排，结合本学科特点，安排并组织教学视导活动。

2、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

3、鼓励美术教师充分利用现有多媒体条件和自制教具进行教学。

4、组织全镇美术老师，筹划统备全镇美术素养考试的出题工作。

１、存在问题：

（１）学生由于长期没有接受常规的艺术素养考核，加上美术安排的课时也不够，在模拟考试的过程发现诸多意识方面的问题，例如美术模拟考试结束了，个别学生认为不用交卷，老师忽略这一个别学生，甚至在个别学生家庭，家长认为学生在家复习美术是不合理的，应该只复习语数英。（２）本学期教师学习机会减少。

（3）学生参加训练时，仍有个别学生被留堂，影响美术训练的正常开展。

２、解决措施：

（１）教师积极收集相关的学习信息，把握最新的学习动态，鼓励学生多参与校内外的各项活动，多给学生创造展现自我的平台。

（２）丰富教研活动的形式。

（３）改变参与不参与一个样的局面。

今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，站在教研组长的角度，应该多考虑各教师参与度，在组织教研活动时，应发动各片区片长的积极性，在开展活动时，尽量广纳教师们的意见与建议，综合各教师的想法。通过活动，提高教师队伍的凝聚力。

1、开学初，建议每位教师提交一份教师新学年的成长规划，内容包括：教师本人的专业能力，自身的发展需求，对教研组的活动计划建议等。

2、开展片区片长座谈会，挑选积极性强的人员当选片长，只有积极性强的人才能带动身边的人。

美术科组工作总结

在过去的一年中，我们美术教研组全体老师在学校领导下，团结协作，求真务实，教书育人，充分发挥集体和个人的聪明才智，坚持以学生为主体，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量，较出色地完成各项教育教学任务，现总结如下：

在学期初，教研组制定工作计划，教师制定个人工作计划，确定本学期的工作重点和工作目标，明确本学期的教学任务，各项工作有序开展，制定好每周公开课计划，确定公开课人选、课题、时间，组织本组教师听课，评课，收集公开课教案、课件，做好听课、评课记录。教研组及时组织每堂公开课进行集体备课、研讨、评议，总结经验并推广。

美术教学质量是美术教学的生命线。根据20xx届美术高考成绩分析，及时开展研讨活动，提高全体老师对重视课堂教学质量提高的认识。全体教师认真切磋，互相听课，取长补短。市青优、区学科带头人等老教师言传身教，几位年轻教师在教学实践中迅速成长，他们非常注重培养学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果十分显着。

同层次的班级统一教案，精心修改并使用课件，统一作业，提高了教学成绩。同时，我们教研组注重实效，认真组织听课、评课活动，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。

美术组教师老、中、青组合。在每位教师都十分注重自我提高的同时，中、老教师与青年教师结成了多个教学对子，老教师能无私地给青年教师传授教学经验，并与年轻教师教学相长。所有年轻教师都得到了很好的培养并迅速成长。zz老师获得教坛新秀称号，zz老师拍摄的各5节微课在江宁教育信息网及江宁电视台播放后取得了较好的社会效应。

与学校团委、学生处、艺术中心等部门配合，指派本组老师专门负责辅导，充分利用学校各种社团、兴趣小组，激发学生的课外艺术学习热情，举办一些艺术课程讲座活动，对形成浓郁的校园艺术氛围，激发学生的美术学习兴趣，在促进了校园文化学习的热潮起到了一些作用。其中，高一、高二年级的书法兴趣活动坚持不懈。书法兴趣小组初见成果，开展了校园硬笔书法比赛，美术兴趣小组参加了了全国中小学生书法、绘画比赛，取得了较好的成绩，同时我校被认定为南京市书法三团。利用艺术长廊，定期展出师生的美术作品。

我组教师清醒地认识到，教育科研是提高教育教学质量和教师素质的必由之路，部分教师参加了省、市、区规划课题的研究，一学年中有多位教师的论文获奖、发表。

总之，这一学期美术的教师积极地投入教学、教改及教研活动中，大家齐心协力，使我组成为一个真正的整体，取得了比较可喜的成绩。但仍有诸多不足之处：对美术高考动向的研究力度不够；教研论文发表的数量不多。而如何建设好美术组，切实解决教学中的实际问题，使整组实力能有所提高、教研组建设得到实化，教学研究焕发生机与活力，仍将成为我们工作的重点目标。

美术科组工作总结

学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将学期工作总结如下：

有益的经验，领会新课程标准的精神，改变教学观念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和发展自己的人文意识，丰富自身的人文素养。

根据《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》中对美术教育的要求，即以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱和责任感，发展创造美好生活的愿望和能力。我们把这些指导思想通过消化吸收，运用到日常教学工作中。

机会，对学生进行认识美、感受美、欣赏美、创造美、体现美的教育。

在课堂上，老师对美术知识与美术技能的直接讲解少了，而运用比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，给予学生感悟、理解的机会多了。如在进行一些专题作品欣赏或随堂欣赏作品时，老师会先在课堂上创造机会让学生对艺术作品进行自我感悟和认识，从而激发学生的好奇心，再组织学生通过比较、讨论等方法，引导学生展开想象、体验、思考、鉴别、判断，努力提高学生的审美趣味。

在我们科组设置的学生艺术才华的展示阵地——艺术长廊里，不仅展示校内学生优秀美术作品，同时还开设“美术知识”、“画家介绍”等栏目，介绍相应的美术知识来开阔学生视野。我们既把这样的培养策略实施于课堂教学中，也注意实施到课外，努力让学生从小接触大量高水平的美术作品，丰富学生的形象储存，通过美术教育陶冶学生的高尚的情感，热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，增强学生对自然和生活的热爱和责任感，形成尊重、保护生命和自然环境的态度以及创造美好生活的愿望和能力；引导学生参与文化的传承和交流，共享人类文化的资源；创设校园室场美的环境，潜移默化地陶冶学生性情；培养学生健康向上的.审美情趣；促进学生的个性形成和全面发展。

科组长工作总结

一、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想，组长工作总结。

初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多的特点，由政教处牵头请部队官兵进行了为期一周的军训，最后进行了拉练和汇报表演，通过军训锻炼了学生的身体素质，培养了学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。

初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论，及时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教育思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。

二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。

全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任和英语、语。

文老师，在早7：00就骑着车匆匆来到学校，开始忙碌紧张的一天，傍晚很晚才回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。

实践证明：初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。我们一个学期的心血没有白费：思想教育，结出丰硕成果，迄今初一学生尚未出现大的违纪现象;尤其是教学成绩，获得了大面积丰收，这是一个了不起的进步;这也足以说明，半年来我们初一组的每一位同仁付出了怎样的努力!

三、组织参加各种活动，调动学生积极性，增强班级凝聚力。

通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。

组织初一全体学生进行了军训、运动会、演讲比赛、体检、拔河比赛、“用行动为春天开系列活动，通过一系列活动，锻炼了学生意志，增强了学生的集体荣誉感和团队精神。

四、架起与家长沟通桥梁。

要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在期初召开家长会议，把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。11月召开了第一次家长会。初二年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。

五、存在的问题：

由于本人管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺乏魄力，瞻前顾后，没有创新。工作中缺少力度，年级组工作没有起色，补差工作不到位;学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重;本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象;学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为;安全问题常抓不懈。

总之，征途的回顾使人常常会发现真理，只要团结一心，众志成城，就没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的积极之心，就能无往而胜。面对未来，我们激情奔涌，在新的一年里，新的一学期里，要有新的起点，始终如一，在教育教学这块园地里，悉心耕耘，获取更大进步!

美术学科组长竞聘稿

各位领导，大家好，今天我要竞聘组长。

我毕业于xx-xx，我自从进公司商场以来，我从事电工工作，通过在工作中不断的学习，我努力提高自己的业务技能，保证安全用电，无安全事故，后有调防损部工作，使我对公司经营模式有了深入的了解，在思想政治和业务技能水平上有了大幅度的提高。

我具有正直的人品、良好的文化修养以及完善的工作作风。工作中我做到胸怀坦荡，公道正派，善解人意，与人为善，不搞小动作。我始终认为一个人的高尚情操和修养不是凭空与生俱来的，而是经过不断学习，修练培养而来的，所以，平时我只要有空在不影响工作的前提下，努力加强学习，努力使自己成为一个有高尚情操有修养的人。能吃苦耐劳，认真负责。别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到。从不揽功诿过，假公济私，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。

我是具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作，办事情，能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明，恰到好处。

我热爱工作，奉行做事就竭尽全力将它做好的原则。遇到问题从不退缩，努力寻求解决办法，在解决问题的过程中使自己的工作能力得以提升。有较高的业务技能水平。

在工作中有较强的创新意识。我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习、爱思考、爱出新点子，工作中非常注意发挥主观能动性，有较强的创新意识和超前意识，这有利于开拓工作新局面，尤其适合在激烈市场竞争条件下的企业管理工作。

超市是一个生活的缩影，是大众生活的消费的场所，我们代表了公司的形象，我们和顾客直接交往，组长是要带领大家努力工作的，吃苦在前，享受在后，不但要做好自己的工作，还要做好全组的工作，防损，安全，销售，消防。商品陈列，卫生防鼠等工作。作为组长，必须了解主管经理及主管店长的主要工作思路和目标，我理想概括为20个字，即“搞好服务、内强素质，外树形象，开拓发展，自强不息”。

是建立和完善竞争机制。尺有所长、寸有所短，充分发挥各人的特长，从而调动小组每个人的工作积极性。

要让每个员工和促销树立依法经营、维护公司利益的思想，同时，把服务仪表、服务态度、服务纪律、服务秩序等作为培训的基本内容，让员工树立“顾客是上帝、员工代表企业”的思想。做好员工和促销的工作安排、指导和考核，切实执行公司每期dm及店内的各项促销活动，充分做好宣传及布置的工作;认真做顾客接待工作，全面协调，让顾客感到方便、快捷的服务。

尊敬的公司领导，诚恳待人，为人正派是我为人态度!勤奋务实，开拓创新是我的工作态度!如果公司委以我组长的重任，我将不辜负大家的期望，充分发挥我的聪明才智，以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力地工作，协助公司和超市领导使商场营运的日常工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一个新的台阶。

学科组长工作总结

本学期我在担任高二历史学科组长期间，我从一个老师的事业心和责任感出发，尽力充实提高自己，尽心组织和带动全组教师开展教学研究，取得了一点成绩，得到一定效果，现总结如下。

作为学科组长，我力求多学一点，学深一点。在反复通读教材的基础上，我十分注意从多个途径收集一些与教材知识相关联的新知识以及拓展思路的知识，不断使自己得到充实和提高。同时，我注意把教材教法与三维教学目标相结合，从知识与能力与情感价值观三个方面寻找学生综合提高的最佳切入点。我认为作为学科组长，理应是教学教研的示范者，个人的素质修养和业务水平直接影响到教研活动的效果乃至课堂教学质量的高低，只有自己带头不断学习新知识，接受新理念，才可能领引全组教师自觉投入教研实战中。

作为学科组长，我力求多做一些。在本学期还未开始时我就已经把世界史上册学案准备了一半，开学后以最快的速度整理好了全部世界史上册学案，因为赶课，我又组织了中国古代史学案，内容达140多页，还有世界史下册第一章的学案。关于练习题方面，我自己整理了近80页的中国古代史同步练习题，多套世界史检测题。这些都是我通过参考多个资料精选出来后整理的。

教师的劳动既是个体的.创造性努力，需要发挥个人的才智，又是集体量的合作，需要群策群力，共同探讨，并且教师的劳动更多的是集体智慧的集合，所以我平时比较注意与同组老师的思想交流，情感融通，以期形成团结协作的集体，我尽自己的力量努力促成全组形成相互支持，方向一致的合力，鼓励和引导全组同志积极参与，相互体谅，从而使团结协作相互尊重、不断切磋成为我们备课组活动的一大特色。全组教师没有发生过教学及管理之外的任何口角。而在有关业务上、历史问题上则又充分“争鸣”有些具体历史问题之争从个别探讨到小组讨论，十分活跃。关于如何突破难题，老师们不仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时间这种探讨也时常进行。并且在教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作上全组做到了步调一致。正是这样，才使得几个班级的整体水平都有提高。

题海战的做法目前还未灭迹，我们以往也有过教训，这个学期我们坚持不断提高学生学习积极性，保护学生学习的积极性，坚决不搞破坏学生学习积极性的题海战。精选练习，加强概念和方法的复习上的教学研讨。向45分钟要质量，不搞临阵磨枪。

总之，一学期的工作即将结束，本学期，我组教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，取得了一定的成绩，可谓一份耕耘，一份收获。我认为，备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时间内发现问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。所以我们将继续本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

美术科组工作总结

在这一学期里，我科组全体美术教师在学校的领导下，认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究，又积极配合学校、各班主任老师搞好班务。现总结如下：

实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。

在教学上，我科组老师依照教学大纲精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在传授双基，培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。

我们科组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生，组织他们在第二课堂中进行培养。我们根据学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事；鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。学生经过加强训练后，所创作的作品显得思维灵活，构思新颖，内容丰富，色彩鲜艳，表现大胆，极具儿童趣味，能在参加各种美术比赛时获得好成绩：

1、李亿旋等十一人分别获罗湖区第x届科技信息节电脑绘画一、二、三等奖；

2、二人获深圳市第x届科技创新绘画比赛二、三等奖。

在学校布置的各项工作中，我们科组老师做到团结一致，合理分工，加班加点，按时保质地完成任务。

美术科组工作总结

学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将学期工作总结如下：

一、学习课程标准，确立现代教学观念，加强师德修养，不断提高自身素质。

有益的经验，领会新课程标准的精神，改变教学观念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和发展自己的人文意识，丰富自身的人文素养。

二、开展素质教育，努力探索教法，积极开展形式多样的美术课外活动。

根据《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》中对美术教育的要求，即以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱和责任感，发展创造美好生活的愿望和能力。我们把这些指导思想通过消化吸收，运用到日常教学工作中。

机会，对学生进行认识美、感受美、欣赏美、创造美、体现美的教育。

在课堂上，老师对美术知识与美术技能的直接讲解少了，而运用比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，给予学生感悟、理解的机会多了。如在进行一些专题作品欣赏或随堂欣赏作品时，老师会先在课堂上创造机会让学生对艺术作品进行自我感悟和认识，从而激发学生的好奇心，再组织学生通过比较、讨论等方法，引导学生展开想象、体验、思考、鉴别、判断，努力提高学生的审美趣味。

情*，进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，增强学生对自然和生活的热爱和责任感，形成尊重、保护生命和自然环境的态度以及创造美好生活的愿望和能力；引导学生参与文化的传承和交流，共享人类文化的资源；创设校园室场美的环境，潜移默化地陶冶学生性情；培养学生健康向上的审美情趣；促进学生的个性形成和全面发展。

美术科组工作总结

随着时间的推移，我们美术科组在教育教学工作中以全面贯彻党的教育方针为指导思想，全面落实学校工作计划，坚持以人为本，倡导改革创新，进一步推进素质教育，不断更新教育观念，提高教育教学技能，努力开创美术教育的新局面。

一、落实教学常规，改革课堂教学，提高教学质量。

1.备课。

开学初，美术组就以“备课”为主题，组织全体美术教师认真学习《美术课程标准解读》，在领会课标精神的前提下，钻研教材、教参，根据实际情况，精心设计，做到既备教材，又备学生，确定好教学方法，拟定合适的教学计划，制作好课件。

2.上课。

美术组全体教师都能认真上好每一堂课，在授课时做到内容饱满，激情满怀，教态自然，讲练结合，课堂结构合理，重难点突出，善于启发诱导，注重培养学生的想象力和创造力。

3.作业。

教师们根据学生的年龄特征和接受能力，从兴趣入手，因势利导，讲究实效，不加重学生负担，学生普遍反映喜欢上美术课，对美术课表示出浓厚的兴趣。

二、积极开展教育科研，走科研兴校之路。

科研兴校，科研促教。在保证教学常规的基础上，美术组充分利用教师阅览室和学校图书室的图书资源，大力提倡和鼓励教师撰写教育论文，总结教学经验，不断探索新教材教法，积极开展教学专题研究，每位教师每学期至少写一篇随笔，教案、反思各一篇，还将自己的经验总结成文。

三、开展课外美术活动，培养学生美术特长。

兴趣是学习的动力，为进一步丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣爱好，培养学生美术特长，美术组在课余时间组织学生成立了美术兴趣小组，进行书法、绘画、手工制作等培训。

四、其他工作。

1.配合学校各部门，积极组织学生参加各种活动。

2.做好美术室管理工作，美术组制定美术室管理制度，平时学生进出美术室做到及时关门、开窗，爱护美术室的设施和设备。

3.配合学校各部门，积极组织学生参加各种劳动，认真完成劳动任务。

4.认真完成学校各部门布置的任务，如展览、板报、宣传等，为学校争光。

总之，在上级领导的关心和大力支持下，在全体美术教师的共同努力下，美术组的工作会做得更好。

美术科组工作总结

在这一学期里，我科组全体美术教师在学校的领导下，认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。现总结如下：

一、不断提高美术组自身素质。

实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。

二、在课堂教学中认真钻研，不断改革，勇于创新。

三、本组老师团结一致，兢兢业业搞好校内工作。

在学校布置的各项工作中，我们科组老师做到团结一致，合理分工，加班加点，按时保质地完成任务。本学期完成了教学楼橱窗布展任务。认真评议了本组老师上的研究课。组织本组教师去龙溪乡采风工作。

英语科组长工作总结

学科组长工作总结

美术科组工作总结

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在江口中心小学已经工作了第九个年头了，在这里我明显地感觉到自己成长了不少。环境造就一个人，它使我改变了以前各种不好的习惯，在各方面都有了不小的进步。

本学期由于学校实际工作需要，我承当了三、四、五、六年级美术教育教学工作，现对本学年的美术教学进行工作总结如下：

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成本职教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

在教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的'兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

成绩的取得离不开领导跟同事的支持与帮助，在新课程改革的同时，我更加深刻地认识到自身存在的不足，今后更需不断努力、不断进步，争取更大的进步。

美术科组工作总结

本学期美术教研组在教导处的正确领导下，全体美术教师团结合作顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下：

开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、基本功比赛等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

1、严格执行学校规章制度

我们严格执行学校的各项规章制度，按时上好美术课，按时搞好集体备课等教研活动，不断努力提高课堂教学质量。

2、积极参加各项教研活动

根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。

3、不断提高自身业务水平

组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平以及业务素质与理论水平。

4、努力营造校园艺术氛围

美术组教师参与了学校的黑板报、橱窗和走廊的文化建设，利用自身专长美化了教室和校园环境，营造出了浓厚的校园艺术氛围。

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用现有多媒体条件和自制教具进行教学。

5、定期组织书法、国画、线描等美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

1、存在问题

（1）教师队伍发展不均衡。

（2）少数教师教研活动参与积极性不高。

2、解决措施

（1）加强教师师徒传帮带活动的实效，加强教师培训工作。

（2）丰富教研活动的形式。

（3）改变参与不参与一个样的局面。

五、今后的努力方向

今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生全面发展，同时营造出浓厚的校园文化艺术氛围，使我校成为全市最优秀的、独具特色的艺术学校之一。